培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)，具有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的、系統(tǒng)的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用知識(shí)，熟練的現(xiàn)代康復(fù)和傳統(tǒng)康復(fù)治療操作技能、良好的社會(huì)適應(yīng)能力和良好的持續(xù)發(fā)展能力，能滿足各級(jí)綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）、療養(yǎng)院等各級(jí)康復(fù)機(jī)構(gòu)、保健康復(fù)機(jī)構(gòu)和老年看護(hù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療技術(shù)崗位工作的高等應(yīng)用型康復(fù)治療技術(shù)人才。

主要課程：

人體解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、藥理學(xué)、生物化學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、神經(jīng)病學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定技術(shù)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療學(xué)、康復(fù)工程技術(shù)、臨床疾病概要、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾患康復(fù)學(xué)。

專業(yè)特色：

面對(duì)缺乏正規(guī)的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)培訓(xùn)渠道的社會(huì)形勢(shì)，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召高職院校有義務(wù)有責(zé)任去培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高層次專業(yè)人才，通過(guò)近兩年的前期準(zhǔn)備，我院于2016年12月在省衛(wèi)生廳、省教育廳的大力支持下成功申報(bào)了康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)。2017年9月為第一次招生。我院已逐漸完善教師隊(duì)伍，核心課程設(shè)置，康復(fù)綜合實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)習(xí)基地，迎接新生的到來(lái)。

就業(yè)方向：

各級(jí)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、工傷康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)部（社區(qū)康復(fù)站）和療養(yǎng)院等；民政康復(fù)中心、殘聯(lián)康復(fù)中心、假肢矯形康復(fù)中心、社會(huì)福利院、兒童福利院、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)和殘疾人用品服務(wù)站等；其他：特殊教育學(xué)校（康復(fù)服務(wù)與教育）、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、民辦兒童腦癱康復(fù)中心和自閉癥康復(fù)中心等。自我創(chuàng)業(yè)：私人健康顧問(wèn)、私人保健醫(yī)生、私人康復(fù)治療技術(shù)師、社區(qū)康復(fù)治療技術(shù)工作室等。