培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)具有良好思想道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本知識、基本理論、基本技能，具備從事口腔預防保健和口腔頜面部疾病診療等工作的能力，能入基層或“本土化”的高素質應用型口腔醫(yī)學人才。

主干課程：

1.主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學。

2.主要課程：解剖與組織學、生物化學、病原生物學、分子生物學、病理學、生理學、機能實驗、診斷學、內科學、外科學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學。

3.特色課程：口腔色彩學、口腔種植技術、口腔正畸技術、口腔顯微根管技術、口腔診所開設和經營管理。

4.專業(yè)主要實驗（實訓）

口腔解剖生理學實訓、口腔內科學實訓、口腔修復學實訓、口腔頜面外科學實訓、口腔正畸學實訓、口腔臨床見習。

就業(yè)方向：主要面向基層醫(yī)院、社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民營醫(yī)療機構，從事口腔常見病和多發(fā)病的診治、修復及預防等工作。

（政）校企（院）合作：

采用多元合作辦學

1.實行“校院合一”體制：學校、附屬口腔醫(yī)院聯(lián)合辦學

2.兩岸融合辦學：與臺灣陽明大學合作、邀請臺灣著名大學專家分別擔任口腔醫(yī)學系系主任和教研室主任的三主任制，兼職教師以臺灣教師為主。

實驗室條件及成果（含科研、教學）：

1.校內實驗實訓設施設備：附屬口腔醫(yī)院，牙椅220臺?？谇患寄軐嵱栔行氖侵胸斨С謱嵱柣?、省級口腔技能實訓基地、省級生產性實訓基地。面積4176平方米，包括口腔臨床模擬實訓室、口腔臨床實訓室（顯微根管）、口腔種植中心、口腔修復一體化實訓室、口腔修復實訓室、CAD/CAM實訓室、口腔材料學實驗研究室、牙體雕刻實訓室、義齒校中廠、口腔X線和消毒室等，教學儀器設備總值2362萬元。

2校外實踐基地：本專業(yè)共有省內外49個校外實習基地（其中三級醫(yī)院30所，二級醫(yī)院19所）

3.教研和科研：立項26項；發(fā)表論文51篇，其中SCI收錄5篇，核心期刊40篇。

4.質量工程：全國衛(wèi)生行指委教學成果獎二等獎，口腔醫(yī)學和口腔醫(yī)學技術2個省級示范專業(yè)，口腔醫(yī)學省級精品專業(yè)，《全口義齒工藝技術》與《牙體雕刻技術》省級精品課程，口腔專業(yè)群省級教學團隊，省級教學名師2人。

5.教學資源建設：主、參編國家級和部委規(guī)劃教材19部。精品課程省級2門，市級1門，校級3門。虛擬仿真實訓項目21個，在線考試平臺3000題。

6.執(zhí)業(yè)資格通過率：2010-2013屆口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師通過率平均86.1%，全國名列前茅。2010屆口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師通過率88%。

7.學生獲獎：2010年以來六屆全國口腔技能大賽，四屆獲得團體第一名。

8.“小班教學”普遍化，輔修方向特色化：針對口腔醫(yī)學職業(yè)教育的特點，創(chuàng)新實訓教學，在所有課程的實訓教學中廣泛開展“小班教學”。增設口腔種植技術、口腔正畸技術、顯微根管技術等輔修方向,突出一項技術專長。