專(zhuān)業(yè)特色：該專(zhuān)業(yè)教師是來(lái)自企業(yè)一線的“雙師型”教師，由具有十多年以上企業(yè)工作經(jīng)歷、工程項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和模具設(shè)計(jì)管理經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)骨干教師擔(dān)任教學(xué)，傳授專(zhuān)業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。擁有數(shù)控模具仿真實(shí)訓(xùn)室，金工實(shí)訓(xùn)中心、模具實(shí)訓(xùn)中心、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)中心、金相與熱處理實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的模具設(shè)計(jì)理念和現(xiàn)代的模具制造技術(shù)，拓展視野，積極創(chuàng)新，和就業(yè)打好良好的基礎(chǔ)。在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生的動(dòng)手能力。學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中可以考取相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：以培養(yǎng)實(shí)用型、技能型技術(shù)人才為出發(fā)點(diǎn)，瞄準(zhǔn)模具設(shè)計(jì)與制造職業(yè)崗位的實(shí)際需要，掌握常用模具設(shè)計(jì)與制造的基本理論，操作技能過(guò)硬，且具備熟練應(yīng)用模具CAD/CAM主流軟件進(jìn)行中等復(fù)雜的2D和3D產(chǎn)品造型和注塑模具設(shè)計(jì)，熟悉基本鉗工操作，較強(qiáng)的數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、編程及現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床操作能力，了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法和信息化制造技術(shù)，具有創(chuàng)新精神，適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)需要，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)需要，能從事模具設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)、使用、工藝制定、質(zhì)量檢測(cè)、管理、服務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)等工作；能從事數(shù)控加工編程、數(shù)控設(shè)備的操作、能適應(yīng)模具設(shè)計(jì)與制造行業(yè)的生產(chǎn)、管理、服務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)、模具使用等一線工作需要的高級(jí)技術(shù)技能型人才。

　　主干課程：機(jī)械制圖、AutoCAD、UG、PRO/E軟件、注射模具設(shè)計(jì)、沖壓模具設(shè)計(jì)、UG模具設(shè)計(jì)、模具零件檢測(cè)、模具軸類(lèi)和成型零件數(shù)控加工與編程、數(shù)控加工編程與操作、電火花線切割加工工藝、模具材料與熱處理方法選用、模流分析、UG/CAM自動(dòng)編程、3D打印技術(shù)。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：模具鉗工實(shí)訓(xùn)、模具零件測(cè)繪實(shí)訓(xùn)、注塑模具課程設(shè)計(jì)、冷沖模具課程設(shè)計(jì)、模具軸類(lèi)和板類(lèi)零件加工實(shí)訓(xùn)、模具成型零件數(shù)控編程與操作綜合實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐。

　　職業(yè)技能證書(shū)：模具設(shè)計(jì)師證書(shū)、計(jì)算機(jī)繪圖師、三維數(shù)字建模師、模具鉗工證書(shū)、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑操作工證書(shū)等。

　　主要就業(yè)方向及前景：

　　該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生初始就業(yè)崗位為模具制造各加工工種崗位、模具裝配與維修崗位等；積累工作經(jīng)驗(yàn)后升遷就業(yè)崗位為模具設(shè)計(jì)師、模具工藝師、模具制造技師等崗位。根據(jù)就業(yè)地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求及企業(yè)實(shí)際崗位需求，還可在相近的機(jī)械制造各加工工種崗位、機(jī)械工藝師、機(jī)械制造技師等崗位就業(yè)。