學(xué)科性質(zhì)：管理學(xué)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，具備扎實(shí)的物流管理專業(yè)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的物流行業(yè)實(shí)際操作能力，能夠在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下適應(yīng)電商物流、連鎖經(jīng)營、智慧物流、物流金融等發(fā)展需求的應(yīng)用型復(fù)合人才。通過本專業(yè)的系統(tǒng)培養(yǎng)，使學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的外語、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)和扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備倉儲與配送管理、物流運(yùn)輸、物流市場開發(fā)、物流信息處理、連鎖企業(yè)運(yùn)營管理、電子商務(wù)物流管理、國際物流管理實(shí)踐等物流專業(yè)能力；培養(yǎng)學(xué)生成為具有較強(qiáng)的物流實(shí)際操作能力的區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)者。

培養(yǎng)模式

依托福州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院及校外資源的優(yōu)勢實(shí)行開放式辦學(xué)，與人才需求單位實(shí)行校企合作，滿足海西物流發(fā)展和物流行業(yè)崗位的需求，靈活設(shè)置專業(yè)方向，實(shí)行雙向培養(yǎng)模式，突出應(yīng)用技術(shù)型人才的培養(yǎng)。同時(shí)為了拓展學(xué)生升學(xué)通道，我系多方面拓展對外合作辦學(xué)途徑，與臺灣、英國、德國等國外境外大學(xué)聯(lián)合實(shí)施 “3+1”、“3 + 2”、“3+7”等培養(yǎng)模式。

專業(yè)方向

該專業(yè)課程設(shè)置了公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)應(yīng)用方向課程、專業(yè)素質(zhì)課程等知識模塊，以期學(xué)生通過課程的學(xué)習(xí)具備厚實(shí)的物流專業(yè)基礎(chǔ)，并通過專業(yè)應(yīng)用方向課程及專業(yè)素質(zhì)課程學(xué)習(xí)，對現(xiàn)代物流作業(yè)管理、電子商務(wù)物流管理、連鎖經(jīng)營管理、港口國際物流管理等方向有側(cè)重的進(jìn)行學(xué)習(xí)及提升。

本專業(yè)目前設(shè)有連鎖經(jīng)營和電商物流兩個(gè)應(yīng)用研究方向。

主干課程

管理學(xué)原理、物流學(xué)概論、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、流通學(xué)、國際物流學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、物流信息管理、倉儲與配送管理、供應(yīng)鏈管理、運(yùn)輸管理、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、連鎖經(jīng)營管理原理、物流技術(shù)、物流企業(yè)管理、物流中心設(shè)計(jì)與運(yùn)作、港口物流、電子商務(wù)等。

專業(yè)特色

隨著物流行業(yè)發(fā)展逐步規(guī)范，物流人才需求逐步加大，社會對物流人才的要求也在日益提高。我專業(yè)結(jié)合“一帶一路”和福建自貿(mào)區(qū)建設(shè)的契機(jī)，突出創(chuàng)新辦學(xué)模式，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，通過靈活開放的課程體系、豐富多樣的學(xué)科競賽平臺、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校企合作模式提升教學(xué)質(zhì)量，在人才培養(yǎng)上以崗位需求為核心，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和綜合素質(zhì)。

（1）以專業(yè)崗位需求培養(yǎng)為目標(biāo)，設(shè)立靈活放開的課程體系：課程設(shè)置充分考慮到有利于繼續(xù)深造的知識基礎(chǔ)銜接、國外合作院校的課程銜接及企業(yè)培養(yǎng)要求的銜接，形成包含公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)應(yīng)用方向課程、專業(yè)素質(zhì)課程等知識模塊的靈活變動(dòng)的課程體系；為提高物流人才的培養(yǎng)質(zhì)量及適應(yīng)性，滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，目前我系已與福建交通集團(tuán)公司、福州山姆會員商店、永輝集團(tuán)、福州恩萊電子商務(wù)有限公司、福州超捷國際物流有限公司等多家單位建立了“校企合作”關(guān)系，通過“工作室計(jì)劃”、“實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)”、“企業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)”、“畢業(yè)實(shí)習(xí)”等多種方式實(shí)現(xiàn)了物流管理專業(yè)的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

（2）通過學(xué)科競賽及學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力：組織學(xué)生開展物流知識競賽、營銷策劃、ERP沙盤對抗、物流仿真設(shè)計(jì)大賽、物流企業(yè)模擬運(yùn)營大賽等與物流管理相關(guān)的專業(yè)比賽，以競賽為課堂教學(xué)的輔助，促使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)結(jié)合、課內(nèi)教學(xué)與課外教學(xué)結(jié)合。積極組織學(xué)生申報(bào)省級、院系級大學(xué)生創(chuàng)新課題，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。為拓寬學(xué)生視野，掌握專業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，每學(xué)期均邀請知名學(xué)者、專家、企業(yè)高級管理人員舉辦多場專題講座。

（3）專業(yè)課程與證書培訓(xùn)課程相結(jié)合，實(shí)行“雙證式”培養(yǎng)模式：隨著目前就業(yè)競爭日趨激烈，用人單位在招聘中不再滿足于單純的高校畢業(yè)生，而是希望學(xué)生從高校畢業(yè)的同時(shí)能持有更多的技能或職業(yè)資格認(rèn)證，就此，我系從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)社會人才需求，將專業(yè)課程與相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證或相關(guān)技能證書認(rèn)證相結(jié)合，學(xué)生在修完相應(yīng)課程后，可參加相關(guān)的職業(yè)資格證書考試，以獲取相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

畢業(yè)去向

學(xué)生畢業(yè)后不僅可在物流企業(yè)、流通企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)從事存儲、配送、信息服務(wù)等現(xiàn)代物流管理工作，也可從事外貿(mào)企業(yè)、國際貨運(yùn)企業(yè)的國際物流及國際貨運(yùn)代理工作，同時(shí)可勝任在各連鎖企業(yè)及其總部的加盟與調(diào)度管理、商品采購、門店經(jīng)營管理等工作，或從事電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域的運(yùn)營及物流管理工作，亦為物流服務(wù)提供方和物流服務(wù)需求方提供物流咨詢工作。此外，還可繼續(xù)深造修讀物流管理、物流工程、供應(yīng)鏈管理、管理科學(xué)與工程等專業(yè)國內(nèi)外研究生。

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年

授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位