一、機電一體化技術

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握滿足機電一體化技術專業(yè)所需要的專業(yè)知識，具有較強的自學能力和拓寬專業(yè)知識的能力；具備機電一體化專業(yè)技能。能夠從事機電一體化設備安裝、調試、維護、技術改造、管理等工作的高端技能型專門人才。

2、核心課程：制圖與測繪、機械制造基礎、電子線路分析與調試、電氣測繪與故障檢修、PLC系統(tǒng)構建與維護、機電綜合實訓；

3、就業(yè)崗位：電子檢測師、機電設備維護與管理人員、電氣工程師、樓宇系統(tǒng)的安裝與維護。

4、機電一體化技術專業(yè)可考取的相關職業(yè)資格證照：維修電工、高級制圖員（CAD）、鉗工、數(shù)控車工、加工中心操作工。

5、機電一體化專業(yè)目前有專任教師11人，其中具有碩士或以上學位４人，副高職稱3人,其中雙師型教師7人。我院機電一體化技術專業(yè)實驗實訓設施經過幾年的積累和完善，目前擁有8間專業(yè)實驗室和2個生產性實習實訓。

6、校企合作單位：路達工業(yè)、唯科模塑、精佳工貿

7、就業(yè)前景：機電一體化技術專業(yè)2006年開設，是集機械、電子、信息和管理等學科于一體的新興交叉學科，屬高新技術,也是當前發(fā)展最快的技術之一,它是先進制造技術的主要組成部分。它的發(fā)展推動了當前制造技術的迅速更新?lián)Q代,是產品向高、精、快迅速邁進,使勞動生產率迅速提高.由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統(tǒng)企業(yè)面臨大規(guī)模的技術改造與設備更新,國內急需大量先進制造技術專業(yè)人才。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好,而且待遇也高。

8、推薦評語

許多學生和家長認為機電、數(shù)控、自動化等專業(yè)還是過去“粗大黑”的傳統(tǒng)產業(yè)，不如經濟、信息、管理等專業(yè)時髦，甚至一說這些專業(yè)，就想到要去工廠，而工廠又與工資低、下崗員工多聯(lián)系起來，加之害怕課業(yè)負擔重，不想學習得太艱苦。

但是目前我國的制造業(yè)正在進行轉型升級，很多企業(yè)已經引進了自動化生產線，工作環(huán)境也不斷在改善，尤其在美麗的海灣城市廈門更是如此。例如我校校企合作企業(yè)“路達工業(yè)”就以"花園工廠"享譽廈門，在社會責任、員工福利待遇方面更是有口皆碑；“唯科模塑”具有國內和國際先進模具制造水平，生產車間空調環(huán)境作業(yè)，舒適干凈，員工上下班有廠車接送。學生只要對口就業(yè)后能夠堅持，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，晉升空間大，待遇無憂。