音樂教育專業(yè)自成立以來，擔(dān)負(fù)著為地方基礎(chǔ)教育培養(yǎng)和培訓(xùn)音樂師資的雙重任務(wù)，現(xiàn)已培養(yǎng)各類畢業(yè)生2892人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在焦作、濟(jì)源地區(qū)，有80%以上的中小學(xué)音樂骨干教師均畢業(yè)于該專業(yè)。在人才培養(yǎng)過程中，本專業(yè)不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，取得了顯著成績(jī)：2010年，音樂教育專業(yè)被評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《舞蹈》課程被評(píng)為校級(jí)精品課程；同年，音樂學(xué)院被確定為河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)社會(huì)傳承基地,2011年被確定為河南省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地；2011年，音樂教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)；2014年，《音樂欣賞》課程被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課程；在2009年-2016年《河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽》中，本專業(yè)學(xué)生連續(xù)八年獲得一等獎(jiǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握音樂教育基礎(chǔ)理論，基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和一定教育教學(xué)研究能力的高素質(zhì)的基礎(chǔ)音樂教育工作者。

主干課程： 聲樂 鋼琴 舞蹈 音樂基礎(chǔ)知識(shí) 中外音樂史與音樂欣賞合唱指揮音樂教學(xué)法三筆字 教師口語 兒童發(fā)展學(xué)習(xí) 小學(xué)教育基礎(chǔ)