培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會(huì)與科技發(fā)展的需要，具有工業(yè)工程專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)、樂群及人格健全、能整合理論與實(shí)用，以工程與科學(xué)的方法改善組織的運(yùn)作與管理，以系統(tǒng)管理的觀念策劃工程，對(duì)信息、人力、設(shè)備、原料、過程、技術(shù)等作整體性的預(yù)測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、改善與創(chuàng)新的卓越工業(yè)工程師。
專業(yè)內(nèi)容及專業(yè)特色:工業(yè)工程專業(yè)是綜合工程科學(xué)與管理科學(xué)的復(fù)合型專業(yè)，是一門強(qiáng)調(diào)工程技術(shù)及其應(yīng)用層面的管理和科學(xué)技術(shù)，集自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、工程學(xué)和管理學(xué)等的交叉綜合型專業(yè)。工業(yè)工程以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為背景，以人、物料、設(shè)備或設(shè)施、能源和信息組成的集成系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，綜合應(yīng)用工程技術(shù)、管理科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的理論方法等知識(shí)，使其達(dá)到降低成本，提高質(zhì)量和效益的目的，同時(shí)為科學(xué)管理提供決策依據(jù)。
工業(yè)工程的專業(yè)方向與特色為：生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與規(guī)劃、生產(chǎn)系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)與維保。
主干課程:核心課程：工程基礎(chǔ)、工作研究、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、人因工程、物流工程與設(shè)施規(guī)劃、運(yùn)籌學(xué)、生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真、質(zhì)量工程、工程經(jīng)濟(jì)、系統(tǒng)科學(xué)與工程、設(shè)備管理與維護(hù)、工業(yè)安全與環(huán)境保護(hù)、管理信息系統(tǒng)。
四個(gè)學(xué)科選修模塊（工業(yè)工程專業(yè)課選修模塊、制造科學(xué)課程選修模塊、管理科學(xué)與工程課程選修模塊以及創(chuàng)新教育選修模塊）組成。
工程實(shí)踐：工程訓(xùn)練A、機(jī)械設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐A、運(yùn)籌學(xué)應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、人因工程創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)、設(shè)施規(guī)劃課程設(shè)計(jì)、工業(yè)工程綜合生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工業(yè)工程綜合課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（含畢業(yè)實(shí)習(xí)）等。
主要實(shí)驗(yàn)：數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)、工業(yè)工程實(shí)驗(yàn)、機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、制造和檢測(cè)綜合實(shí)驗(yàn)等。