1.學制與學位

學制：四年授予學位：經(jīng)濟學學士

2.專業(yè)簡介

國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)成立于2001年，是學?！爸攸c專業(yè)”和“改革試點專業(yè)”。本專業(yè)培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握國際經(jīng)濟與國際貿易的基本理論與基本技能，了解當代國際經(jīng)濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉現(xiàn)行的國際貿易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經(jīng)濟情況，要求學生具備面向全球化市場、具有國際化視野、具有扎實的國際商務理論基礎與實踐能力和進行跨文化商務交流的實際操作能力。能在涉外經(jīng)濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研以及宣傳策劃工作。

本專業(yè)為學生提供兩個專業(yè)方向——國際貿易方向和國際商務方向。專業(yè)發(fā)展前景包括國際貿易、國際金融和國際文化商務活動等領域。

3.師資力量

本專業(yè)共有成員13人，規(guī)模適度；專業(yè)技術職務結構合理，其中教授3人，副教授7人，高級職稱比例為76.92%；學歷知識結構合理，有博士3人，碩士8人，碩博比例達84.6%；4位教師擁有行業(yè)兼職背景，占總數(shù)的30.8%；團隊成員具有良好的梯隊結構，老中青搭配合理，團隊成員的平均年齡為42歲，35歲以下教師占14.3%，36-45歲年齡段的教師占57.1%，46-55歲年齡段的教師占23.8%,55歲以上年齡段的教師占4.8%；團隊成員來自于南京大學、湖南大學等十幾所國內知名院校，具有良好的學緣背景；團隊成員擁有經(jīng)濟學、管理學、金融學等十多個不同的專業(yè)背景，知識結構合理。這種結構合理、產(chǎn)學結合、學科交叉的團隊構成，為專業(yè)建設與改革提供了良好基礎。

4.課程體系及教學環(huán)節(jié)

專業(yè)主干課程：經(jīng)濟學、管理學

專業(yè)主要課程：微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際貿易學、國際貿易實務、計量經(jīng)濟學、財政學、金融學、統(tǒng)計學、基礎會計、國際商務等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：

教學實習：結合課程進行。

5.教學條件

除了與學校的形體室、語音實訓室、計算機實訓室等共享資源外，本專業(yè)還擁有四個功能較齊全的專業(yè)實訓室，分別是商務及金融綜合實訓室、國際商務綜合模擬實訓室、外貿業(yè)務綜合實訓室和商務談判模擬實訓室。本專業(yè)校內實訓室能滿足專業(yè)校內實踐操作和學生綜合實訓的需要。本專業(yè)校內實訓室總面積為350平方米，設備總價值約200多萬元。按照教學大綱的要求，實驗（實訓）室可完全開出相應的實訓項目，充分滿足學生的實訓要求。

6.獎助學金

經(jīng)濟與管理系國際貿易專業(yè)積極落實“獎、助、補、免、貸”等各項政策，學生在校期間不僅可以享受國家獎學金、勵志獎學金、國家獎學金等國家資助，還可以享受綜合獎學金、特殊困難補助、經(jīng)濟與管理系貧困幫扶基金以及燭光獎學金等校內外資助。同時，注重培養(yǎng)學生自立自強的品質，為學生提供多種途徑的勤工助學機會，指導學生開展助學貸款申請工作，為學生打開就讀綠色通道，確保學生不因貧失學。

7.就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學情況

經(jīng)濟與管理系國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)，升本以來共培養(yǎng)本科畢業(yè)生424人，畢業(yè)生大致分成以下幾個去向：有在上海儒彩實業(yè)有限公司、上海上望機械制造有限公司、深圳市數(shù)博環(huán)球電子有限公司等國內大中型企業(yè)擔任國際貿易相關的工作，其中有相當一部分學生已成為企業(yè)高管；有部分學生考取了武漢大學、湖南大學、香港嶺南大學、上海對外經(jīng)貿大學等國內985、211高校和海外名校研究生，選擇繼續(xù)深造；也有考取了公務員和選調生的學生進入政府和事業(yè)單位從事相關管理工作。近三年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上，且因學生具備扎實的理論功底和較強的實踐能力而受到了用人單位的一致好評。

集中實踐：集中時間，由教師組織，針對實踐性強的營銷活動環(huán)節(jié)在校內、外開展。

社會實踐：由教師組織，學生分散進行。

畢業(yè)實習：由教師組織和指導，學生分散進行。

主要集中實踐環(huán)節(jié)：進出口模擬實訓、國際商務談判實訓、國際商務單證實訓、外貿函電實訓、國際結算實訓、海關報關實務實訓等。