培養(yǎng)目標
產品設計專業(yè)培養(yǎng)目標定位于時尚產品設計，即致力于以時尚生活為焦點的產品設計、產品開發(fā)與研究，將藝術、科技、市場和社會等多學科領域作為建構本學科知識、方法體系的基礎；教學上注重與服飾、視覺傳達、環(huán)境設計、材料學與工程學等多學科方向進行交叉，涉及時尚生活用品、信息產品、智能硬件、家居產品、服飾產品、以及公共設計等“人身時尚”和“生活時尚”領域。 根據我國社會、經濟持續(xù)發(fā)展對人才知識、能力、素質的要求，以厚基礎、寬口徑、重學科交叉及強化實踐能力培養(yǎng)為原則，培養(yǎng)具有良好的道德品質，具備扎實的專業(yè)基礎、人文素養(yǎng)，能夠系統(tǒng)地掌握現代設計理論知識，熟練地運用產品設計的方法和技能，同時具備創(chuàng)新、審美、表現以及企劃能力的適應當代社會的新型人才；培養(yǎng)具有多領域就業(yè)和繼續(xù)發(fā)展能力。通過課堂學習與社會實踐相結合的產品設計教學平臺，培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握現代設計理論知識，熟練地運用產品設計的方法和技能，同時具備創(chuàng)新、審美、表現以及企劃能力，不僅在產品設計領域，也可以在傳媒、時尚、環(huán)境和工藝美術等多種行業(yè)領域從事設計、研發(fā)或設計管理的高素質復合型人才。
主要課程
設計基礎課程：繪畫、中外藝術史、圖學、工學基礎、計算機輔助設計、表現技法系列課程等；
基礎設計課程：基礎設計系列課程；
專業(yè)方向課程：產品設計原理與方法、產品系統(tǒng)設計、產品開發(fā)與設計、箱包設計、時尚鞋履設計、設計研究、公共環(huán)境設施設計、交互設計基礎、家具設計、文化創(chuàng)意產品開發(fā)設計、市場與消費心理，設計實習、畢業(yè)設計等；
跨學科交叉課程：視覺設計系列課程、環(huán)境藝術設計系列課程。
實踐環(huán)節(jié)
微機上機、市場和社會調研、專業(yè)考察及民俗采風、企業(yè)實習、設計工作坊、畢業(yè)實習等。
專業(yè)特色
該專業(yè)憑借東華大學獨有的學科背景，依托時尚之都、科技時尚的文化優(yōu)勢，以時尚生活為焦點的產品設計、產品開發(fā)與研究，將藝術、科技、市場和社會等多學科領域作為建構本學科知識、方法體系的基礎；教學上注重與服飾、視覺傳達、環(huán)境設計、材料學與工程學等多學科方向進行交叉，涉及時尚生活用品、信息產品、智能硬件、家居產品、服飾產品、以及公共設計等“人身時尚”和“生活時尚”領域。專業(yè)課程分方向設置：生活產品設計、信息交互產品設計、家具家居產品設計、時尚用品設計以及公共產品設計。部分課程采取國際合作課程、校企合作教學進行共同教學，國內著名企業(yè)共建與專業(yè)工作室，利用校內外實踐基地進行合作教學，
畢業(yè)去向
畢業(yè)生主要面向中外大型企業(yè)、產品研發(fā)設計公司、時尚產品公司、環(huán)境設計公司、廣告公司、獨立個人工作室等，部分學生自主創(chuàng)業(yè)。具體從業(yè)內容一般為企業(yè)或公司產品設計師、交互設計師、設計管理、市場開發(fā)等，大部分同學就職于國內國際產品設計企業(yè)，從事設計及相關工作，部分學生也會選擇在創(chuàng)新界的其他相關行業(yè)就業(yè)或者選擇留學、繼續(xù)深造等。該專業(yè)就業(yè)選擇面寬，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98％以上。
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