一、招生對象與學制

(一) 招生對象：高中、中職畢業(yè)

（二）學 制：三年

二、培養(yǎng)目標與就業(yè)方向

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要面向數(shù)控加工行業(yè)生產一線，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新精神和不斷學習能力，掌握數(shù)控加工技術專業(yè)必備的基礎理論知識和專業(yè)知識，能從事數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等機床的操作與編程，普通機床數(shù)控化改造，數(shù)控機床故障診斷、調試與維修，機械產品零部件設計與數(shù)控設備管理等工作的高素質技能型人才。

（二）就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向大、中型機械制造企業(yè)從事數(shù)控編程、數(shù)控加工工藝編制，數(shù)控設備的操作及機械產品設計、數(shù)控產品的售后服務、數(shù)控產品的營銷服務、數(shù)控設備的安裝、維護及檢修崗位、技術引進、技術開發(fā)和試驗研究、其它與機電相關部門的技術人員等技術類工作。

（三）就業(yè)崗位和崗位群

數(shù)控加工技術崗位，數(shù)控編程崗位，數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心等機床操作崗位，數(shù)控機床故障診斷、調試與維修崗位，機械產品零部件設計與數(shù)控設備生產管理等崗位。

三、知識、能力、素質結構及要求

（一）專業(yè)知識結構

1、掌握與職業(yè)能力相適應的基礎知識；

2、掌握數(shù)控技術及應用等專業(yè)必備的基礎理論知識；

3、掌握計算機應用的基本知識；

4、掌握機械設計與制造的基本知識；

5、掌握數(shù)控設備安裝、使用、加工的基本知識；

6、幾種常用系統(tǒng)編程語言及規(guī)則的基本知識。

（二）能力需求分析

1、具有較強的機械識圖能力和繪圖能力；

2、具有較強的運用計算機和計算機輔助設計、繪圖能力，并獲AutoCAD證；

3、具有閱讀本專業(yè)相關的一般英語資料的能力，獲得全國高等學校英語應用能力考試A級或A級以上證書；

4、具有較強的機械加工工藝、數(shù)控加工工藝編制能力

5、具有較強的數(shù)控系統(tǒng)編程能力和數(shù)控設備操作能力，并獲數(shù)控車（銑）職業(yè)資格證書；

6、具有較強的數(shù)控設備安裝維護、檢修及故障排除能力；

（三）素質結構及要求

專業(yè)理論、專業(yè)實踐、軟件知識、加工案例分析。

數(shù)控專業(yè)素質結構及要求

政治素質

思想品德素質

身心素質

職業(yè)素質

擁護黨的基本路線、具有堅定正確的政治方向。愛祖國、愛人民。

大學生修養(yǎng)、職業(yè)道德、個人行為準則。

體育、心理學、健康教育、第二課堂。