培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握電工、電子、電動機等基礎(chǔ)知識，掌握運動控制、工業(yè)過程控制、計算機控制等領(lǐng)域的專業(yè)知識，具備良好的職業(yè)道德，具備中級以上職業(yè)技能，滿足自動化領(lǐng)域的關(guān)鍵崗位需求，能從事智能控制設(shè)備、工業(yè)控制系統(tǒng)、中小型供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、運行、維護、管理等工作，具備可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|(zhì)技能型人才。

主干課程：電工基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機與拖動、計算機輔助電路設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電力電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、自動控制原理、工廠供電、自動檢測與儀表、計算機控制系統(tǒng)、液壓氣動技術(shù)、變頻調(diào)速技術(shù)、計算機數(shù)控技術(shù)、電氣控制與PLC、單片機應(yīng)用技術(shù)。

實踐環(huán)節(jié)：電工實訓(xùn)、模擬電路實訓(xùn)、數(shù)字電路實訓(xùn)、高級語言編程實訓(xùn)、電工考證、組態(tài)軟件與觸摸屏實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子CAD、單片機實訓(xùn)、供配電實訓(xùn)、變頻器實訓(xùn)、電氣控制實訓(xùn)、PLC編程調(diào)試實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(論文)和頂崗實習(xí)。

專業(yè)特色：本專業(yè)于1999年開辦，任課教師具有博士或碩士學(xué)位，教師隊伍由具有教授、副教授、高級工程師、講師、工程師職稱的雙師型教師組成；專業(yè)特色是將控制論對工業(yè)生產(chǎn)的系統(tǒng)性指導(dǎo)融入培養(yǎng)計劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容兼顧弱電和強電，力圖培養(yǎng)學(xué)生對先進控制裝置的硬件集成能力、軟件編程能力和聯(lián)機調(diào)試能力，使學(xué)生在智能裝置、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制等領(lǐng)域有一技之長。本專業(yè)畢業(yè)生近年來一直供不應(yīng)求。

就業(yè)方向：就業(yè)口徑寬?？擅嫦蜉p工業(yè)、重工業(yè)、新能源、電力電器、港口碼頭、公共自動化設(shè)備運營、電子設(shè)備制造等多種自動化技術(shù)應(yīng)用企業(yè)，從事先進控制系統(tǒng)、自動生產(chǎn)線、中小型供電系統(tǒng)的安裝調(diào)試、運行維護、應(yīng)用編程、生產(chǎn)管理等工作。