培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備測(cè)試、控制和儀器領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)和專業(yè)技能，掌握信息獲取、傳輸、處理和應(yīng)用的技術(shù)方法，具有測(cè)量控制領(lǐng)域技術(shù)集成和儀器綜合設(shè)計(jì)應(yīng)用能力的復(fù)合型工程科技人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)從事測(cè)量、控制與儀器系統(tǒng)的科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、工程應(yīng)用、質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理等工作，以及教學(xué)工作。也可繼續(xù)在電子、信息相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域繼續(xù)學(xué)習(xí)深造和工作。
畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)經(jīng)過(guò)五年左右時(shí)間的實(shí)踐鍛煉后，專門(mén)知識(shí)、技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，能夠勝任測(cè)試計(jì)量、工業(yè)控制、儀器儀表或信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、項(xiàng)目管理、技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)培訓(xùn)和系統(tǒng)維護(hù)等業(yè)務(wù)工作，成長(zhǎng)為行業(yè)或單位技術(shù)骨干。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)主要學(xué)習(xí)測(cè)量理論、儀器設(shè)計(jì)與測(cè)控系統(tǒng)集成技術(shù)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)測(cè)量、控制和儀器相關(guān)的光學(xué)、機(jī)械工程、電子與計(jì)算機(jī)科學(xué)、自動(dòng)控制等專業(yè)知識(shí)，通過(guò)多種教學(xué)環(huán)節(jié)和工程實(shí)踐，接受現(xiàn)代測(cè)控技術(shù)和儀器設(shè)計(jì)等基本訓(xùn)練，具備測(cè)控系統(tǒng)和科學(xué)儀器設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)及集成應(yīng)用等方面的能力。
主干學(xué)科及主要課程:主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程、信息與通信工程。
核心課程：電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電磁場(chǎng)與電磁波、信號(hào)與系統(tǒng)、連續(xù)與離散控制系統(tǒng)、微機(jī)原理與應(yīng)用基礎(chǔ)、電子測(cè)量原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳感器原理及檢測(cè)技術(shù)、智能儀器、精密儀器設(shè)計(jì)。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：工程訓(xùn)練、電工電路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、電磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、模擬電子實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、信號(hào)分析處理實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、控制系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、傳感器實(shí)驗(yàn)與綜合設(shè)計(jì)實(shí)踐、專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)課題設(shè)計(jì)與實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。