培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應社會與經(jīng)濟發(fā)展需要的，能夠從事紡織工藝設計、紡織產(chǎn)品設計與開發(fā)、紡織產(chǎn)品質(zhì)量控制以及紡織材料、生態(tài)紡織、紡織貿(mào)易與管理等相關領域的工程師。
??1、能夠適應現(xiàn)代紡織工程技術發(fā)展，融會貫通工程數(shù)理基本知識和紡織工程專業(yè)知識，能對紡織工程領域復雜工程問題提供系統(tǒng)性的解決方案；
??2、能夠跟蹤紡織工程及相關領域的前沿技術，具備工程創(chuàng)新能力，能夠運用現(xiàn)代工具從事紡織領域相關產(chǎn)品的設計、開發(fā)和生產(chǎn)；
??3、具備社會責任感，理解并堅持職業(yè)道德規(guī)范，綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響，能夠履行相應的社會責任；
??4、具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神、有效的溝通和表達能力和工程項目管理的能力；
??5、能夠積極主動適應不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境，具有自主學習意識，擁有終身學習習慣和能力。
??培養(yǎng)要求：本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生應具備以下能力：
??1、工程知識：掌握數(shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識，能夠利用其理論和方法來解決紡織工程領域的復雜工程問題；
??2、問題分析：能夠應用所學的數(shù)學、自然科學和紡織工程科學的理論和技術方法，開展各類紡織工程問題的預測、分析、鑒別、評價等工程實踐，并通過文獻研究對紡織工程問題進行分析，以獲得有效結(jié)論；
??3、設計/開發(fā)解決方案：能從事化學纖維工藝設計、紡織復合材料設計、紡織產(chǎn)品設計、紡織工藝設計等開發(fā)工作，設計過程中能夠綜合考慮公共健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，并在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)出創(chuàng)新意識和解決復雜工程問題的能力；
??4、研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜紡織工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論；
??5、使用現(xiàn)代工具：能夠針對復雜紡織工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜工程問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性；
??6、工程與社會：能夠基于紡織工程相關背景知識進行合理分析，評價紡織專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任；
??7、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響；
??8、職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任；
??9、個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色；
??10、溝通：能夠就復雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流；
??11、項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用；
??12、終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

主要課程：大學英語、高等數(shù)學、工程制圖、大學計算機基礎A、電工電子技術、工程力學、紡織材料學B、化纖工藝學、紡紗學B、機織學B、織物結(jié)構(gòu)與設計A、針織學A、非織造學C、紡織品染整工藝學A、紡織化學、紡織專業(yè)英語A、文獻檢索與利用AF、紡織CAD及應用A、產(chǎn)業(yè)用紡織品B、紡織生態(tài)學等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：計算機訓練、金工實習、紡織工程認知實習、紡織工程生產(chǎn)實習、紡織工程畢業(yè)設計（論文）包含畢業(yè)實習、紡紗學課程設計A、織物設計與小樣試織A、針織學課程設計、化纖工藝課程設計、非織造課程設計、自主實踐（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2學分）等。

授予學位：工學學士。
修業(yè)年限：四年。