培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)教育教學(xué)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，本專業(yè)培養(yǎng)具有健全人格、職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和國(guó)際視野的工程領(lǐng)域高級(jí)專業(yè)技術(shù)和管理人才，面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)的自動(dòng)化系統(tǒng)，掌握自動(dòng)控制理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)等較寬領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和自動(dòng)化專業(yè)技能，成為從事研發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行、優(yōu)化和維護(hù)等工作的復(fù)合型工程技術(shù)和管理人才。

畢業(yè)5年后，預(yù)期達(dá)到下列目標(biāo)：
??1. 能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，在不同職業(yè)中具有較強(qiáng)的擔(dān)當(dāng)精神；
??2. 將所學(xué)專業(yè)知識(shí)充分應(yīng)用于工程領(lǐng)域，解決專業(yè)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題；
??3. 能在不同的崗位上適應(yīng)獨(dú)立和團(tuán)隊(duì)的工作環(huán)境，成為團(tuán)隊(duì)骨干；
??4. 具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，能在控制工程領(lǐng)域具有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力；
??5. 能在控制工程領(lǐng)域與國(guó)內(nèi)外同行及公眾進(jìn)行有效溝通；
??6. 能有較強(qiáng)的服務(wù)社會(huì)的意愿和能力。

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、能源電氣與自動(dòng)化類計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、過(guò)程控制系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、電氣控制與可編程控制器、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、控制系統(tǒng)仿真技術(shù)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：軍訓(xùn)、心理健康教育、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)C、電子工藝教學(xué)實(shí)習(xí)、學(xué)科前沿講座、自主實(shí)踐（含創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)）、課程相關(guān)實(shí)驗(yàn)、自動(dòng)化專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。