培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的本科畢業(yè)生以立足山西、面向全國(guó)、銜接國(guó)際為尺度定位，以圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)，對(duì)接行業(yè)人才需求為服務(wù)定位。培養(yǎng)具備良好的政治覺(jué)悟，正確的科學(xué)觀、世界觀、人生觀和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感；具備從事本專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作所需的基礎(chǔ)理論知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力，在行政管理部門(mén)、設(shè)計(jì)研究院、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營(yíng)公司、綠色建筑及節(jié)能咨詢公司等單位從事建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目的工程管理、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、技術(shù)咨詢、設(shè)備研發(fā)制造、招標(biāo)及采購(gòu)咨詢、施工指導(dǎo)及監(jiān)理、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理等工作的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)要求畢業(yè)生具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，能夠在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德；具有解決建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域中復(fù)雜工程問(wèn)題所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)以及工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別和描述、分析和表達(dá)及文獻(xiàn)檢索和研究的能力；知曉本專(zhuān)業(yè)的前沿工程技術(shù)、發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；具備設(shè)計(jì)和實(shí)施建筑環(huán)境與能源應(yīng)用領(lǐng)域施工安裝、調(diào)試與實(shí)驗(yàn)、測(cè)試的能力，能夠?qū)?shí)驗(yàn)、測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析與解釋?zhuān)⑼ㄟ^(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論；具備針對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域中復(fù)雜的供熱、通風(fēng)、空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)的能力，并在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，具有環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)；能夠針對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具；知識(shí)面寬廣，了解與建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)的法律法規(guī)，熟悉環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律法規(guī)等現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題的知識(shí)，能正確認(rèn)識(shí)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程對(duì)客觀世界和社會(huì)的影響；具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、交流溝通、國(guó)際視野、組織管理、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與合作能力；具有獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程發(fā)展的能力。

主要課程：必修公共基礎(chǔ)課、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、工程力學(xué)、流體力學(xué)、流體輸配管網(wǎng)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、畫(huà)法幾何與工程制圖、電工電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程導(dǎo)論、測(cè)控技術(shù)與自動(dòng)化、建筑設(shè)備與能源系統(tǒng)自動(dòng)化、建筑環(huán)境學(xué)、暖通空調(diào)、供熱工程、建筑冷熱源、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程測(cè)試技術(shù)、建筑設(shè)備工程施工管理與經(jīng)濟(jì)。

主要集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：入學(xué)教育、畢業(yè)教育、公益勞動(dòng)、心理健康與安全教育、計(jì)算機(jī)訓(xùn)練、軍訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、自主實(shí)踐、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)（運(yùn)轉(zhuǎn)）實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、暖通空調(diào)課程設(shè)計(jì)、通風(fēng)工程課程設(shè)計(jì)、建筑冷熱源及管網(wǎng)課程設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備與能源系統(tǒng)自動(dòng)化課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。
修業(yè)年限：四年。