培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)符合《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的，適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)改革和地方社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展需要的，具有創(chuàng)新精神和實(shí)施素質(zhì)教育能力的，可從事小學(xué)教育教學(xué)，德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能應(yīng)用型專業(yè)人才。

課程設(shè)置：心理學(xué)、教育學(xué)、課堂組織與管理、課堂教學(xué)策略與技能、小學(xué)生發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)、小學(xué)班級(jí)管理、小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與課程整合、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、中西方文化概論、高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代漢語等。