一、培養(yǎng)目標 以服務地方社會經濟發(fā)展和學生終身發(fā)展為本，培養(yǎng)具有社會責任感、良好的思想道德品質和健康體魄，具備電氣工程領域的基礎理論和基本方法，掌握電工電子、電機與傳動、電氣控制、電力電子、電力系統(tǒng)、計算機應用等方面的專業(yè)知識和技能，具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，能在電氣工程領域的相關企業(yè)、單位從事與電氣控制、電力系統(tǒng)有關的裝備制造、工程設計、技術開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護等工作的“有理想、有道德、懂技術、會管理”的高素質應用型人才。 二、學制與學位 全日制本科，一般修業(yè)年限四年，允許修業(yè)年限3～8年，授予工學學士學位。 三、專業(yè)主要課程 電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電機與電力拖動、電力電子技術、自動控制原理、電氣控制技術與PLC、單片機原理及應用、電力拖動自動控制系統(tǒng)、工業(yè)企業(yè)供電、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護。 四、專業(yè)特色 本專業(yè)為自治區(qū)特色專業(yè)，專業(yè)所屬學科為自治區(qū)重點建設學科。以電力系統(tǒng)自動化為主要專業(yè)方向，厚基礎，寬口徑，重實踐，強弱電結合，偏重控制，雙證（畢業(yè)證與職業(yè)技能證）畢業(yè)。本專業(yè)與東北大學合作，采取“2+2”人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，每年從大三學生中擇優(yōu)選送學生赴東北大學電氣工程及其自動化專業(yè)插班就讀。 五、就業(yè)方向 學生畢業(yè)后，可在各類發(fā)電廠、電力系統(tǒng)供電部門、電力勘測設計研究院所等單位從事電力系統(tǒng)設計、開發(fā)、研究、運行、維護、管理等工作，也可在各類電氣工程領域的企業(yè)、公司從事電氣自動化系統(tǒng)與電氣控制技術方面的設計、開發(fā)、研究、生產制造、運行、設備維護、管理等工作。 六、專業(yè)現(xiàn)狀 2005年起開始招生，至今已培養(yǎng)8屆共500多名本科畢業(yè)生?，F(xiàn)有專職教師13人，其中教授1人，副教授3人，講師3人，“雙師”型教師3人，具有碩士以上學位的教師占教師總數(shù)的61%，擁有1個自治區(qū)級電工電子教學團隊，1個自治區(qū)級電工電子技術教學示范中心?，F(xiàn)有電工實驗室、電子技術實驗室、自動控制原理實驗室、PLC實驗室、微機原理及接口技術實驗室、單片機實驗室、電力電子技術實驗室、電機拖動實驗室、供配電技術實驗室、電力系統(tǒng)自動化實驗室、電子工藝實驗室、系統(tǒng)仿真實驗室等12個專業(yè)實驗室。擁有大武口電廠、銀星能源股份有限公司、中糧集團、西北駿馬電機制造有限公司、埃肯碳素中國有限公司等多個校外實踐教學基地。 本專業(yè)2011年成為自治區(qū)特色建設專業(yè)，專業(yè)所屬電氣工程學科2015年成為自治區(qū)重點建設學科。2014、2015連續(xù)兩年在艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的中國民辦大學特色星級專業(yè)排行榜中被評為中國三星級專業(yè)，2016年被評為中國四星級專業(yè)，躋身中國民辦大學高水平專業(yè)之列。在近年來學生所參加的全國大學生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國大學生電子設計競賽、全國大學生智能互聯(lián)創(chuàng)新大賽、全國大學生信息技術大賽等專業(yè)學科競賽中，多次獲獎。畢業(yè)生就業(yè)面廣，適應能力強，先后有20多名學生考取東北大學、西南交通大學、合肥工業(yè)大學、浙江工業(yè)大學、寧夏大學等國內高校研究生。