學(xué)制與學(xué)位： 全日制本科，一般修業(yè)年限四年，允許修業(yè)年限3～8年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。 人才培養(yǎng)目標(biāo)： 本專業(yè)以服務(wù)地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展為本，培養(yǎng)具有社會責(zé)任感、良好思想道德品質(zhì)和健康體魄，具備自動化領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和基本方法，掌握自動控制、電工電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等專門知識與技能，具有一定創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，運用知識解決生產(chǎn)、管理過程中實際問題的能力，能夠在工業(yè)企業(yè)、科研院所等行業(yè)從事有關(guān)運動控制、過程控制、自動化儀表和設(shè)備制造系統(tǒng)、自動化方面的工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、系統(tǒng)運行管理與維護(hù)等相關(guān)工作的“有理想、有道德、懂技術(shù)、會管理”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 專業(yè)核心課程： 電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)與電力拖動、自動控制原理、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制技術(shù)與PLC、傳感器與檢測技術(shù)、過程控制工程、計算機(jī)控制系統(tǒng)。 專業(yè)特色： 自動化專業(yè)是一個口徑寬、適應(yīng)面廣的專業(yè)，具有明顯的跨學(xué)科特點，本專業(yè)注重理論聯(lián)系實際，特別重視動手和實踐能力的培養(yǎng)，本專業(yè)主要特點是強(qiáng)、弱電結(jié)合，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、理論與實踐結(jié)合，側(cè)重于過程控制與運動控制，要求持雙證（畢業(yè)證與職業(yè)技能證）畢業(yè)。多年來，學(xué)生在全國大學(xué)生挑戰(zhàn)杯課外科技作品競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃大賽、全國數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國大學(xué)生智能互聯(lián)創(chuàng)新大賽和全國大學(xué)生信息技術(shù)大賽等專業(yè)學(xué)科競賽中，多次獲獎。學(xué)生就業(yè)面廣，適應(yīng)能力強(qiáng)，先后有多名學(xué)生考取東北大學(xué)、重慶大學(xué)、新疆大學(xué)、天津工業(yè)大學(xué)、西南大學(xué)、寧夏大學(xué)等國內(nèi)高校研究生。 就業(yè)崗位： 初級崗位：車間技術(shù)員、設(shè)備維修員、銷售員、科員；高級崗位：自動化工程師、測試工程師、PLC工程師、系統(tǒng)設(shè)計工程師、銷售工程師技術(shù)顧問等 就業(yè)前景： 自動化一是屬于信息產(chǎn)業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)被人們譽(yù)為“朝陽產(chǎn)業(yè)”，發(fā)展快、需要人才多、待遇高，是當(dāng)今科技發(fā)展的趨勢所在。因此，作為信息產(chǎn)業(yè)中的重要一員，自動化專業(yè)有著光輝的前途。二是自動化應(yīng)用范圍廣。目前，幾乎所有的工業(yè)部門都需要自動控制，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、國防也都與自動化息息相關(guān)。三是本專業(yè)對于個人發(fā)展非常有利。本專業(yè)課程設(shè)置的覆蓋面廣，所學(xué)知識與其他學(xué)科相互交叉，有利于從事其他相近專業(yè)崗位。 實踐實訓(xùn)條件： 本專業(yè)相關(guān)實驗室有:電路原理實驗室、數(shù)字電子技術(shù)實驗室、模擬電子技術(shù)實驗室、電工電子技術(shù)實驗室、單片機(jī)原理實驗室、微機(jī)原理與接口技術(shù)實驗室、電子線路CAD實驗室、PLC控制技術(shù)實驗室、自動控制原理實驗室、電機(jī)拖動實驗室、DSP實驗室、PCB制作實驗室、電子產(chǎn)品制作實驗室等。 與多家企業(yè)合作進(jìn)行實踐教學(xué)活動，包括恒達(dá)紡織廠、艾肯碳素有限公司、平羅太陽能光伏發(fā)電廠、大武口發(fā)電廠等