培養(yǎng)目標：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有愛國精神和國際視野，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和綜合素質，掌握馬來語的基礎知識和聽、說、讀、寫、譯基本技能,了解馬來西亞國家政治、經濟、文化等方面的基礎知識，掌握國際貿易、旅游基本知識，能勝任相關領域工作的外向型、應用型馬來語專業(yè)人才。

專業(yè)課程：

本專業(yè)方向采取2種培養(yǎng)模式。

第一種“2+1”模式：即第一至第四學期學生在校學習，必須掌握馬來語聽、說、讀、寫、譯基本技能和基礎知識，第五、六學期赴與我院有合作協(xié)議的馬來西亞國高校實施為期一年的馬來 語言文化交流項目學習。修完全部課程（兌換學分），經考試合格，獲海南外國語職業(yè)學院專科畢業(yè)文憑和馬來西亞合作高校結業(yè)證書（或學習證明書）。

第二種“2.0 +0.5+0.5”模式：即第一至第四學期學生在校內學習，必須掌握馬來語聽、說、讀、寫、譯基本技能和基礎知識，第五學期赴與我院有合作協(xié)議的馬來西亞高校實施為期半年的馬來語言文化交流項目學習，修完相應課程，兌換學分，獲馬來西亞合作高校結業(yè)證書（或學習證明書）；第六學期到就業(yè)的企事業(yè)單位或適合的崗位（頂崗）實習,熟悉工作環(huán)境、熟悉崗位工作性質,為就業(yè)做好充分的準備。

校內學習課程圍繞“一語多職、一職多語”的人才培養(yǎng)特色，課程總體設置由“必修+選修”兩類課程模塊構成，體現了跨專業(yè)、跨語種進行人才培養(yǎng)的模式。

（一）必修課程

必修課程模塊包含公共必選和專業(yè)必選兩大模塊。

公共必修課程重在培養(yǎng)學生的愛國情感、法律意識、身心素質、文化素養(yǎng)、信息技術、職業(yè)規(guī)劃素養(yǎng)等。課程主要包括：思想政治理論課、形勢與政策、軍事技能、軍事理論、大學生心理健康、大學語文、大學英語、計算機文化基礎、大學體育、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導等。

專業(yè)必選課程主要培養(yǎng)學生的馬來語語言基礎知識，重在培養(yǎng)馬來語的綜合應用能力。這類課程主要包括：基礎馬來語、中級馬來語、馬來語視聽說、馬來語口語、馬來語—漢語翻譯、馬來語閱讀、經貿馬來語、旅游馬來語、馬來西亞概況、馬來語應用文寫作等。

（二）選修課程

選修課程包含多語種基礎課程模塊、職業(yè)技能課程模塊、綜合素質課程模塊。各模塊課程重在拓展學生的專業(yè)知識、培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)和可持續(xù)發(fā)展能力。本專業(yè)學生除必修課程外，可以選擇多語種模塊中的基礎課程1門；此外，學生還應從職業(yè)技能課程模塊開設的國際貿易實務、外貿單證實務、市場營銷、導游基礎知識等課程中選修其中的3門；從綜合素質課程模塊開設的演講與口才、中國文化常識、國學與經商、形體禮儀實訓、中西文化比較及企業(yè)運營等課程中選修其中的1—2門。

（三）自主學習課程

自主學習課程是根據馬來語專業(yè)知識需要，要求學生學習馬來語朗誦與演講、馬來西亞文化等幾門適合小組學習、合作學習、在線學習和第二課堂學習的課程。

面向職業(yè)崗位（群）：

應用馬來語專業(yè)學生畢業(yè)后面向的就業(yè)崗位群：對外貿易行業(yè)和旅游行業(yè)崗位群。

20級馬來語班馬睿婕同學（右）在第一屆全國大學生馬來語演講比賽中榮獲三等獎

與馬來西亞理科大學簽約儀式

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留學-17馬來語班赴馬來西亞理科大學留學