培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握汽車(chē)電氣及電控系統(tǒng)原理、電氣維修和故障診斷的知識(shí)，從事汽車(chē)電氣和電控系統(tǒng)安裝與調(diào)試、檢測(cè)與維修等崗位工作的“懂電氣、通診斷、善維修、強(qiáng)技術(shù)”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專(zhuān)業(yè)特色：

專(zhuān)業(yè)采用“懂車(chē)強(qiáng)電”的汽車(chē)電子人才特質(zhì)定位實(shí)施分段式的教學(xué)組織模式；專(zhuān)業(yè)課程采用“理實(shí)一體化”的教學(xué)模式，將職業(yè)資格證書(shū)考試、行業(yè)許可證考試等內(nèi)容融入核心模塊的教學(xué)中，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

核心課程：

汽車(chē)電工電子技術(shù)、電氣構(gòu)造與維修、汽車(chē)電控技術(shù)、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車(chē)保養(yǎng)與維護(hù)、汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)等課程。

就業(yè)前景：

我國(guó)汽車(chē)電子在車(chē)輛中所占的價(jià)值比重越來(lái)越接近國(guó)際主流比例，豪華轎車(chē)甚至超過(guò)了50％。未來(lái)汽車(chē)對(duì)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)人才的人才需求越來(lái)越主要表現(xiàn)在汽車(chē)電子技術(shù)領(lǐng)域。同時(shí)，隨著人們對(duì)汽車(chē)性能和汽車(chē)文化個(gè)性化的追求，汽車(chē)改裝業(yè)務(wù)也逐漸興旺，其中電子產(chǎn)品的加裝也需要汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員，汽車(chē)電子高技能人才已經(jīng)供不應(yīng)求。專(zhuān)業(yè)搭建了“學(xué)院推薦”、“自主擇業(yè)”和“自主創(chuàng)業(yè)”的三個(gè)渠道就業(yè)途徑。畢業(yè)生的就業(yè)主要面向汽車(chē)服務(wù)企業(yè)，發(fā)展路徑為“汽車(chē)機(jī)電維修工→技術(shù)總監(jiān)→售后服務(wù)經(jīng)理→服務(wù)站站長(zhǎng)”，或“車(chē)間質(zhì)檢員→車(chē)間主任”發(fā)展，或經(jīng)過(guò)自主創(chuàng)業(yè)成為汽車(chē)維修企業(yè)的企業(yè)家的職業(yè)路徑向上發(fā)展。