培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)與技術(shù)，受到產(chǎn)品造型中藝術(shù)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)的多重訓(xùn)練。能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作。具有一定創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力、工程特色明顯的應(yīng)用型技術(shù)人才。

主干課程

力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)素描、色彩、構(gòu)成藝術(shù)基礎(chǔ)、造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、造型材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、表現(xiàn)技法、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。

實(shí)踐課程內(nèi)容包括：金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向

隨著高科技技術(shù)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量不再是主要矛盾，搶占市場(chǎng)，獲勝的關(guān)鍵在于工業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，在于其能否引導(dǎo)潮流。因此，工業(yè)設(shè)計(jì)目前是國(guó)家大力提倡的一門(mén)學(xué)科，畢業(yè)生的就業(yè)面十分寬廣。畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、人—計(jì)算機(jī)交互設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等方面工作，如大型外企，國(guó)內(nèi)大型通訊類(lèi)企業(yè)，手機(jī)設(shè)計(jì)公司，專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)公司，各類(lèi)中小型企業(yè)等。

工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也可自己開(kāi)辦設(shè)計(jì)公司，實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。