一、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法和數(shù)學(xué)實驗手段，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決若干實際數(shù)學(xué)問題，掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)知識，具有較高的抽象思維、分析問題和解決問題綜合能力，能在高級中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)院校、企事業(yè)單位及政府部門從事教學(xué)、管理、科學(xué)研究等方面工作的應(yīng)用性專門人才。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下的知識和能力：

1.具有良好的人文素養(yǎng)，掌握一門外語；具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本思想方法，其中包括數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)計算、解決實際問題等基本能力，具備從事數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（教師教育類）專業(yè)工作及其他專業(yè)工作的基本能力和素質(zhì)；2.了解近代數(shù)學(xué)的發(fā)展概貌及其在社會發(fā)展中的作用，了解數(shù)學(xué)科學(xué)的若干最新發(fā)展，數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的一些最新研究成果和教學(xué)方法，了解相近專業(yè)的一般原理和知識，學(xué)習(xí)文理滲透的課程，獲得廣泛的人文和科學(xué)修養(yǎng)；3.能熟練使用計算機(jī)（包括常用語言、工具軟件及數(shù)學(xué)軟件），具有編寫簡單程序的能力； 4.具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力，熟悉教育法規(guī)，掌握并初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教學(xué)理論；5.有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和一定的組織管理能力； 6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科研能力。

二、核心課程：

數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、計算機(jī)基礎(chǔ)、普通物理、近世代數(shù)、C語言、復(fù)變函數(shù)論、常微分方程、高等幾何、微分幾何、實變函數(shù)論、數(shù)值分析、概率論、專業(yè)外語、數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)建模、離散數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、數(shù)學(xué)實驗、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)史、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、程序語言、泛函分析、點(diǎn)集拓?fù)鋵W(xué)、分析選件、代數(shù)選講、概率選講、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、教師口語、教師職業(yè)道德、教育心理學(xué)、教育學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師專業(yè)發(fā)展、中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法（總論）、中學(xué)數(shù)學(xué)典型課示例、微課教學(xué)等。

三、就業(yè)面向：

在高級中學(xué)、中等職業(yè)技術(shù)院校從事教學(xué)、管理、科學(xué)研究等工作；在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、市場研究機(jī)構(gòu)及政府部門等部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、市場分析、風(fēng)險管理、經(jīng)營決策等工作。

四、學(xué)制、畢業(yè)學(xué)分、授予學(xué)位：

學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年，修讀年限3-6年

畢業(yè)學(xué)分：175學(xué)分

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

五、主干學(xué)科、相近專業(yè)：

主干學(xué)科：數(shù)學(xué)

相近專業(yè)：信息與計算科學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

六、專業(yè)咨詢電話：

0558-2593070