鄭州大學(xué)體育學(xué)院（校本部）體育教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)于2003年，近年來(lái)在辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)、師資力量、課程體系和教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)場(chǎng)館和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)以及社會(huì)服務(wù)等方面取得了跨越式的發(fā)展，2009年體育教育專(zhuān)業(yè)獲批河南省省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2019年體育教育專(zhuān)業(yè)被評(píng)為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。體育教育專(zhuān)業(yè)定位于適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，依據(jù)鄭州大學(xué)創(chuàng)建具有中國(guó)特色的世界一流研究型大學(xué)的辦學(xué)定位，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有高度的社會(huì)責(zé)任感、良好的教育情懷、科學(xué)文化和政治素養(yǎng)，具備健全人格和國(guó)際視野以及現(xiàn)代化教育與健康理念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法、學(xué)校體育的基本知識(shí)、原理和技能，具有較強(qiáng)的體育教學(xué)與科研能力、學(xué)習(xí)反思與自我發(fā)展能力、社會(huì)服務(wù)能力和較強(qiáng)的學(xué)科核心素養(yǎng)，能夠勝任并引領(lǐng)中學(xué)學(xué)校體育工作的“知識(shí)寬厚、能力全面、素質(zhì)一流”的創(chuàng)新型優(yōu)秀體育教師。

體育教育專(zhuān)業(yè)立足河南，面向中原，適應(yīng)新時(shí)代國(guó)家基礎(chǔ)教育改革和河南省發(fā)展需求，培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，能勝任學(xué)校體育與健康的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、管理及社會(huì)體育指導(dǎo)等工作，適應(yīng)能力較強(qiáng)的應(yīng)用型體育人才。

體育教育專(zhuān)業(yè)2009年獲批河南省省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)，2019年被評(píng)為國(guó)家一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，借力鄭州大學(xué)“211”工程、世界一流大學(xué)建設(shè)和“部省合建”高校的品牌效應(yīng)，堅(jiān)持“專(zhuān)業(yè)性、師范性和學(xué)術(shù)性”深度融合的人才培養(yǎng)理念，構(gòu)建由通識(shí)（通識(shí)通修課程、通識(shí)課程群）、基礎(chǔ)（公共、專(zhuān)業(yè)大類(lèi)）、專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)業(yè)核心、專(zhuān)業(yè)拓展、教師教育）和綜合實(shí)踐（包括社會(huì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、科研、裁判和競(jìng)賽）等課程組成的卓越體育教師教育課程體系，形成培養(yǎng)“兩強(qiáng)一高”（教育教學(xué)和科研能力強(qiáng)以及運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平高）的具有未來(lái)體育教學(xué)名師潛質(zhì)的研究型卓越體育教師的特色優(yōu)勢(shì)。

人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提高，與培養(yǎng)目標(biāo)基本一致，形成了追求卓越的質(zhì)量文化品牌，近三年初次就業(yè)率90%左右，畢業(yè)生“兩強(qiáng)一高”特點(diǎn)表現(xiàn)突出，大部分已成長(zhǎng)為優(yōu)秀骨干體育教師。2018年畢業(yè)生就業(yè)率為93.96%，超過(guò)河南省大學(xué)生平均就業(yè)率４個(gè)百分點(diǎn)，考研率在30%以上，國(guó)際交流20余人。

體育教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：教育基礎(chǔ)、教育哲學(xué)、心理學(xué)、體育概論、體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、健康教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、體育課程與教學(xué)論、體育教材教法、體育統(tǒng)計(jì)學(xué)、體育科研方法、田徑、體操、武術(shù)、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、跆拳道、荷球等。