本專業(yè)分為數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用和大數(shù)據(jù)處理兩個(gè)方向，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、基于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的大數(shù)據(jù)領(lǐng)域人才。實(shí)施“校企合作、3+1”的人才培養(yǎng)模式，推行企業(yè)用人與學(xué)校培養(yǎng)結(jié)合、專業(yè)方向與就業(yè)方向融合的教學(xué)方式，構(gòu)建校企雙方共同實(shí)施的“課程實(shí)驗(yàn)—綜合設(shè)計(jì)—校內(nèi)實(shí)訓(xùn)—校外實(shí)習(xí)”教學(xué)體系。實(shí)行以項(xiàng)目為主導(dǎo)，理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)同步進(jìn)行的CDIO授課模式，采用“113N”項(xiàng)目導(dǎo)師制教學(xué)管理指導(dǎo)新模式。