1.本專業(yè)的發(fā)展歷史 我校于1989年開始創(chuàng)辦電氣技術(shù)專業(yè)，1995年教育部統(tǒng)一為電氣工程及其自動化專業(yè)，2016年獲批電氣工程一級學(xué)科碩士點。目前本專業(yè)在全國20余個省市實行一本招生。 2.本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) 經(jīng)過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，電氣工程及其自動化專業(yè)畢業(yè)生將具有扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學(xué)、管理科學(xué)基礎(chǔ)和外語綜合能力；具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、智能控制理論、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用、信息工程、系統(tǒng)工程等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識；能夠熟練掌握電力系統(tǒng)與電機(jī)系統(tǒng)設(shè)計、運行、管理的基本技能，并具有在電氣工程及相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理和知識創(chuàng)新的綜合能力，達(dá)到見習(xí)電氣工程師技術(shù)水平。 3.本專業(yè)的培養(yǎng)理念 本專業(yè)以培養(yǎng)“理論基礎(chǔ)扎實、工程經(jīng)驗豐富、人文素質(zhì)優(yōu)秀、責(zé)任意識強(qiáng)烈”的復(fù)合型電氣工程人才為目標(biāo)。以計算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)、電子工程、電氣工程學(xué)科基礎(chǔ)、電力電子與電力傳動、電力系統(tǒng)五大專業(yè)課程模塊為基礎(chǔ)實施卓越工程師計劃培養(yǎng)方案，并設(shè)置了專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、電子系統(tǒng)綜合設(shè)計實踐、電機(jī)及控制系統(tǒng)綜合設(shè)計實踐、電力系統(tǒng)綜合設(shè)計實踐和畢業(yè)實習(xí)與設(shè)計等實踐環(huán)節(jié)，理論教學(xué)和動手實踐結(jié)合較緊密。 4.本專業(yè)的學(xué)科建設(shè)。 電氣工程本科學(xué)科開辦三十余年來，緊密圍繞有色金屬和鋼鐵冶金、建材與食品、先進(jìn)制造、電力以及新能源等行業(yè)涉及的電氣工程及其自動化技術(shù)，開展人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，形成了電力電子與電力傳動、新能源發(fā)電與智能微電網(wǎng)、稀土永磁電機(jī)、高電壓技術(shù)等研究方向，并于2016年獲批電氣工程一級學(xué)科碩士點。 5.本專業(yè)培養(yǎng)條件。 電氣工程教研室為江西理工大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)集體，目前教研室有專業(yè)教師16人，1人為外籍教師，其中教授5人、副教授9人、講師2人。其中具有博士學(xué)位7人，碩士學(xué)位9人（其中2人正在攻讀博士學(xué)位）；獲省高校中青年學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號2人、省青年科學(xué)家培養(yǎng)對象榮譽(yù)稱號1人、省骨干教師榮譽(yù)稱號2人、國家公派訪問學(xué)者1人。主持有省部級質(zhì)量工程項目和教改課題30多項。電氣工程專業(yè)自建立以來，在科研方面取得了長足發(fā)展，形成了高效節(jié)能電機(jī)與電器、智能微電網(wǎng)、新能源汽車驅(qū)動與控制、節(jié)能變壓器、電能質(zhì)量監(jiān)控等研究方向，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。近年來，該專業(yè)科研課題立項40余項，其中國家級6項，省部級18余項，與企業(yè)合作項目20余項，獲省部級獎3項。 圍繞電氣工程專業(yè)培養(yǎng)方案，建設(shè)了設(shè)備齊全、功能完善的實踐教學(xué)與科研平臺，擁有嵌入式系統(tǒng)實驗室、電力電子實驗室、電機(jī)與電器實驗室、電力拖動控制實驗室、PLC與電氣控制實驗室、檢測技術(shù)與電能質(zhì)量監(jiān)測實驗室、供配電系統(tǒng)實驗室、IPS電力系統(tǒng)綜合自動化實驗室、新能源發(fā)電與智能微電網(wǎng)實驗、絕緣與高電壓技術(shù)實驗室等；建設(shè)有電力系統(tǒng)仿真中心、電氣專業(yè)創(chuàng)新實驗中心；與珠三角和江浙地區(qū)的大型電氣設(shè)備制造、泰豪集團(tuán)、中電集團(tuán)江西分公司、華能電廠、贛州市供電公司等十余家企業(yè)建立了良好的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系和校外聯(lián)合實習(xí)實訓(xùn)基地，企業(yè)為學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)提供了良好的環(huán)境和條件。 6.教學(xué)建設(shè)與改革的各類成果。 電氣工程及其自動化專業(yè)是我校重點發(fā)展專業(yè)之一，為我校特色專業(yè)和卓越工程師計劃專業(yè)。有省級實驗教學(xué)示范中心1個、省級精品課程2門、省級精品資源共享課程1門、省級雙語教學(xué)示范課程1門、校重點建設(shè)課程6門、校資源共享課程2門。 2015年起，與清華泰豪集團(tuán)有限公司創(chuàng)立校企聯(lián)合培養(yǎng)人才新機(jī)制，聯(lián)合舉辦“江理-泰豪智能電網(wǎng)實驗班”，培養(yǎng)專業(yè)特色鮮明的適應(yīng)社會和企業(yè)需求的應(yīng)用創(chuàng)新型人才。 7.本專業(yè)的應(yīng)用領(lǐng)域及就業(yè)前景。 電氣工程及其自動化專業(yè)應(yīng)用面廣，社會需求巨大。在電力系統(tǒng)、企業(yè)生產(chǎn)機(jī)械傳動控制、家用電器控制等方面。特別隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、能源枯竭現(xiàn)實及對環(huán)保要求的日益提高，一些新興及熱點產(chǎn)業(yè)如機(jī)器人技術(shù)、新能源電動車控制技術(shù)、特高壓電網(wǎng)與能源互聯(lián)技術(shù)、新能源發(fā)電與智能電網(wǎng)技術(shù)等急需大量電氣工程專業(yè)人才。 8.本專業(yè)榮譽(yù)以及其他相關(guān)圖片材料。 近五年指導(dǎo)大學(xué)生在國家及省部級電子大賽、挑戰(zhàn)杯、節(jié)能減排及仿真大賽等競賽中獲得了優(yōu)異的成績。畢業(yè)生在校期間一次性就業(yè)率達(dá)95%以上，就業(yè)率一直位居全校前列，畢業(yè)生供不應(yīng)求，并受到用人單位的一致好評。每年將近有20%的畢業(yè)生考上碩士研究生前往浙江大學(xué)、華南理工大學(xué)、重慶大學(xué)、湖南大學(xué)和南京航空航天大學(xué)等國內(nèi)著名高校繼續(xù)深造。