專業(yè)概況：在新聞學(xué)專業(yè)的籌建過程中，對現(xiàn)有教師進(jìn)行合理地教學(xué)定位的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步在全院范圍內(nèi)整合師資，增強本專業(yè)各門課程、各個教學(xué)環(huán)節(jié)的師資力量。通過教師隊伍的優(yōu)化組合，組建后的新聞學(xué)專業(yè)包含專任教師 25 人,兼職教師 2 人。專職教師中正高職稱 2 人，副高職稱 8 人，講師 13 人，助教 2 人；博士研究生 1 人，碩士研究生 20 人，占比 84 %。教師職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅定政治方向、高度社會責(zé)任感，扎實人文科學(xué)基礎(chǔ)知識，熟悉新聞傳播規(guī)律，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影和新媒體技術(shù)等傳播能力，能在各類媒體從事新聞實務(wù)及在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事新聞宣傳的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：新聞理論、傳播學(xué)概論、中外新聞史、新聞圖片攝影、初級新聞采寫、高級新聞采寫、新聞編輯、新聞評論、全媒體報道、數(shù)據(jù)新聞、記者出鏡報道等。

就業(yè)前景：新聞學(xué)專業(yè)歷來以厚基礎(chǔ)、寬口徑為專業(yè)特色，具有培養(yǎng)“融媒體記者”的優(yōu)勢。學(xué)生可以供職于各類專業(yè)媒體，同時，面對日益復(fù)雜的對內(nèi)對外關(guān)系，許多大型企業(yè)、事業(yè)單位都需要新聞學(xué)專業(yè)人才來負(fù)責(zé)公共關(guān)系處理和對內(nèi)對外宣傳。此外，新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)生一般都具有較強的寫作、行政和溝通能力，優(yōu)良的綜合素質(zhì)也提高了畢業(yè)生在就業(yè)中的競爭能力。

學(xué)科優(yōu)勢：我校是山西省“部校共建卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地”，在此背景下，新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生實踐平臺高、實踐機會多。

在媒介融合的背景下，新聞學(xué)專業(yè)不僅注重新聞采寫基本功的培養(yǎng)，更加注重“全媒體”傳播技能的培養(yǎng)。

本專業(yè)由新聞傳播學(xué)院開辦。新聞傳播學(xué)院現(xiàn)有廣播電視學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新聞學(xué)三個專業(yè)。

近三年，教師在省級以上雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文70篇，其中核心期刊論文22篇。主持完成或在研的省部級以上課題7項，課題經(jīng)費30萬元。出版專著及教材5部。

2017屆畢業(yè)生有20人考取碩士研究生，考取的學(xué)校有中國傳媒大學(xué)、華東師范大學(xué)、蘇州大學(xué)等國內(nèi)知名院校，以及英國的萊斯特大學(xué)、美國的羅格斯大學(xué)等。

著眼于應(yīng)用型新聞傳播人才培養(yǎng)目標(biāo)，我們在加強理論教學(xué)的同時，積極探索實踐教學(xué)體系和培養(yǎng)模式的改革，采取多種措施加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

從2014級開始，我們每年選拔50名同學(xué)成立卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃實驗班，實驗班暑期社會實踐活動自2016年舉辦以來，效果良好，實踐成果豐碩。暑期選派實驗班同學(xué)外出實踐也將成為“卓越計劃”實驗班的培養(yǎng)項目中的一個重要組成部分，并將逐漸常態(tài)化、規(guī)范化。

為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，鼓勵學(xué)生參加各種競賽活動，包括微電影大賽、大學(xué)生電影節(jié)（紀(jì)錄片單元）等。學(xué)生作品在國際大學(xué)生新媒體節(jié)暨新媒體原創(chuàng)作品大賽、山西省大學(xué)生微電影大賽暨首屆大學(xué)生攝影大賽等比賽中均取得不錯的成績。作為小學(xué)期的實訓(xùn)成果，學(xué)生暑期社會實踐調(diào)查報告在山西省 “挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中屢獲佳績。

到2017年，學(xué)生共申報立項11項省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項目，其中2013級廣播電視學(xué)專業(yè)楊勇主持的《新媒體在山西農(nóng)村地區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研》入選2014年度國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目，其論文于2015年9月在由教育部主辦、哈爾濱工業(yè)大學(xué)承辦的第八屆全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會上進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。