培養(yǎng)目標：面向四川中等教育需求，培養(yǎng)立場堅定，具有科學精神、人文素養(yǎng)、社會責任感和教育情懷，專業(yè)理論知識基礎扎實，教育教學能力較強，具有專業(yè)持續(xù)發(fā)展能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學心理健康教育教師。
主要課程：普通心理學、實驗心理學、發(fā)展心理學、人格心理學、教育心理學、心理咨詢理論與實踐、心理健康課教學設計、心理測量學等。
就業(yè)面向：除主要就業(yè)于中小學校從事心理健康教育工作外，還廣泛就業(yè)于企事業(yè)單位從事市場調(diào)查、人員心理測評和人力資源管理等工作，在社會咨詢與培訓機構(gòu)從事心理咨詢與培訓工作，在社會調(diào)查和心理測評公司從事社會調(diào)查與心理測評等工作。