培養(yǎng)目標(biāo)：

立足龍江早期教育需要，培養(yǎng)能適應(yīng)本地區(qū)早期教育改革發(fā)展需要，擁有良好職業(yè)道德、扎實(shí)人文科學(xué)素養(yǎng)，掌握先進(jìn)教育理念，擁有較強(qiáng)早期教育專業(yè)理論與實(shí)踐技能，能夠依據(jù)0—3歲嬰幼兒特點(diǎn)在各類早期教育及托育機(jī)構(gòu)開展保育、教育、管理及科研工作的?？茖哟螒?yīng)用型人才。

核心課程：

嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理與發(fā)展、嬰幼兒行為觀察與分析、嬰幼兒教育原理、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、嬰幼兒游戲（含玩具）、嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)、樂理、彈唱、美術(shù)、舞蹈、聲樂等。

就業(yè)方向：

早期教育指導(dǎo)中心（親子園）、幼兒園、幼兒照護(hù)工作者等。

專業(yè)建設(shè)：

我校早期教育專業(yè)2017年開始招生，現(xiàn)有在校學(xué)生350人。學(xué)校重視早期教育專業(yè)建設(shè)，為該專業(yè)配備了雄厚的師資力量。其中擁有副高級以上職稱的教師占40%以上，擁有研究生學(xué)歷的教師占50%。為培養(yǎng)實(shí)用性應(yīng)用型人才，該專業(yè)建有早期教育實(shí)訓(xùn)室、實(shí)驗(yàn)幼兒園、智慧教室、嬰兒行為觀察室和校外實(shí)習(xí)基地，可以滿足學(xué)生開展智能娃娃喂養(yǎng)照護(hù)、嬰幼兒撫觸按摩、嬰幼兒輔食制作、嬰幼兒行為觀察評價(jià)、親子游戲?qū)嵺`和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等活動(dòng)，打造了“理實(shí)一體化”的課程模式。

我校早期教育專業(yè)為學(xué)生開設(shè)了11門專業(yè)核心課程，同時(shí)開設(shè)幼兒教育專業(yè)的核心課程供學(xué)生修習(xí)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)嬰幼兒階段教育需要的合格畢業(yè)生。所有學(xué)生還可以參加幼兒園教師資格證、嬰幼兒照護(hù)資格證等職業(yè)技能等級證書的考試。

在學(xué)校的精心培養(yǎng)下，我校早期教育專業(yè)的學(xué)生職業(yè)情感穩(wěn)固、專業(yè)理論扎實(shí)、專業(yè)技能突出。2019年2017級早期教育專業(yè)三名同學(xué)參加全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，榮獲了團(tuán)體三等獎(jiǎng)的好成績。

專業(yè)建設(shè)掠影：