一、專業(yè)解析

1.醫(yī)學檢驗技術專業(yè)及其發(fā)展歷程

醫(yī)學檢驗（medical laboratory sciences, MLS）是一門古老的學科，公元前300年間，希臘醫(yī)生Hippocrates用感官直視尿液的色、量、味以診斷疾病，這是最早最原始的理學檢驗。之后顯微鏡、分光光度計的發(fā)明大大推動了醫(yī)學檢驗的進步和發(fā)展，現代醫(yī)學科技的迅猛發(fā)展更使醫(yī)學檢驗日新月異，今天的醫(yī)學檢驗提供了患者60%以上的診療信息。目前一般三級醫(yī)院常規(guī)檢驗項目已超過1000項，具有明確臨床價值的檢驗項目高達3000-4000項。臨床決策的60%-80%的信息來自臨床實驗室。醫(yī)學檢驗被譽為臨床醫(yī)學的“偵察兵”。

醫(yī)學檢驗指通過檢查血液等人體標本，利用微生物學、免疫學、生物化學、分子生物學、遺傳學、生物物理學等現代科學技術，為疾病的預防、診斷、治療、預后及人體的保健和康養(yǎng)提供生理病理信息的學科。包括臨床基礎檢驗、臨床血液學檢驗、臨床生物化學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床寄生蟲學檢驗、臨床分子生物學檢驗等七個亞學科，隨著現代醫(yī)學的飛速發(fā)展，新的醫(yī)學檢驗技術如雨后春筍應運而生，醫(yī)學檢驗逐漸實現微量化、自動化、儀器化和信息化，臨床檢驗儀器學、臨床實驗室管理學等新的亞學科脫穎而出。

中國的醫(yī)學檢驗事業(yè)始于19世紀中葉，19世紀后期出現了一些小型化驗室（原始的臨床實驗室），但真正規(guī)?；男纬珊桶l(fā)展始于1949年，經過70多年的發(fā)展，逐漸發(fā)展成為臨床醫(yī)學不可或缺的一部分。河北中醫(yī)學院醫(yī)學檢驗技術專業(yè)起步于上世紀九十年代，歷史悠久，底蘊深厚。1990年建立醫(yī)學檢驗中專專業(yè)，數次合分，歷久彌堅，2013年河北中醫(yī)學院恢復獨立建制，并于次年恢復醫(yī)學檢驗技術專業(yè)招生。2019年成為學校一流本科專業(yè)建設點及重點學科。2020年推薦為河北省一流本科專業(yè)建設點。醫(yī)學檢驗教育持續(xù)強勁發(fā)展，立足河北，面向全國，致力于構建高水平有特色人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)能在中醫(yī)和西醫(yī)各級醫(yī)療衛(wèi)生相關機構從事相關工作的高素質應用型醫(yī)學檢驗技術專門人才，建成國內知名的、省內領先的一流醫(yī)學檢驗技術專業(yè)。

2.醫(yī)學檢驗技術專業(yè)學什么

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)學生主要學習醫(yī)學檢驗技術的基本理論、基本知識和基本技能，以及與之相關聯的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學相關知識，使學生具備從事醫(yī)學檢驗技術專業(yè)領域實際工作的基本能力，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生機構、獨立實驗室及相關生產、研發(fā)機構從事實驗室檢驗工作、科學研究及相關工作，具有創(chuàng)新精神、國際視野和良好職業(yè)素養(yǎng)。

根據年級劃分，大一主要學習英語、無機化學、有機化學、解剖學、醫(yī)用生物學、組織胚胎學、生物化學、生理學等基礎的理論課和實驗課；大二主要學習分析化學、病理學、病理生理學、藥理學、免疫學與病原生物學、醫(yī)學統計學、診斷學基礎、臨床醫(yī)學概要等專業(yè)基礎課程，其中也涉及到相應的實驗操作；大三開始接觸本專業(yè)特色課程，比如臨床生物化學檢驗、臨床免疫學檢驗、臨床檢驗儀器學、臨床基礎檢驗學、臨床輸血學檢驗、臨床微生物學檢驗、臨床血液學檢驗、分子診斷學等。這些課程既鍛煉實驗動手能力，又與臨床實際相結合，學生在掌握好專業(yè)理論知識的同時，更能理論聯系實踐，學以致用。大四為畢業(yè)實習，共計48周。實習期間，可使學生掌握臨床檢驗實驗室、臨床血液學檢驗室、臨床生化檢驗室、微生物實驗室、免疫學檢驗實驗室等工作內容，熟悉其規(guī)章制度，掌握常用儀器的使用和維護，掌握常用的實驗技術原理及操作。實習過程不僅可以讓學生更深一步了解所學專業(yè)，并且在即將走向工作崗位時能夠明確自己的特點，熟悉專業(yè)工作環(huán)境，以便謀得更適合自己的崗位，也為進一步深造打好基礎。

3.醫(yī)學檢驗技術專業(yè)有哪些特點

醫(yī)學檢驗技術是現代實驗室科學技術與臨床醫(yī)學的結合，是醫(yī)理、醫(yī)工多學科交叉融合的醫(yī)學前沿學科。前沿性、交叉性、微觀性、客觀性是醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的顯著特點。

前沿性指醫(yī)學檢驗是集中高新精尖技術最多的學科之一，醫(yī)學檢驗人才往往是優(yōu)秀的科研人才。例如2020年席卷全球的新冠肺炎的診療，醫(yī)學檢驗功不可沒，從患者的診斷到病情的監(jiān)測，從無癥狀感染者的追蹤到感染的溯源，無不是醫(yī)學檢驗的專業(yè)實踐。2020年到2021年，世界一個最流行的名詞不是某個明星，二是婦孺皆知的“核酸”。

交叉性指醫(yī)學檢驗是醫(yī)學、理學、工學交叉融合的學科。理學應用于醫(yī)學，比如眾所周知的“化驗”；工學應用于醫(yī)學，比如琳瑯滿目的檢驗儀器。醫(yī)學檢驗涉及諸多基礎醫(yī)學，同時涉及諸多臨床醫(yī)學，一個優(yōu)秀的醫(yī)學檢驗人員一定能融會貫通各個學科，是醫(yī)學的順風耳、千里眼、預測師、魔術師。

微觀性指醫(yī)學檢驗是檢測人體細胞、分子、蛋白、核酸的學科。這些物質是肉眼看不到的，需要應用顯微鏡、顯色技術及各種檢測技術使不可見成為可見，使無色成為有色，使無形成為有形，使不可測成為可測。醫(yī)學檢驗是探索疾病本質的火眼金睛。

客觀性指醫(yī)學檢驗是對人體生理病理狀態(tài)的客觀反映。檢測結果將為臨床醫(yī)生的診斷和治療提供無以辯駁的佐證，醫(yī)學檢驗是循證醫(yī)學的基石，是解讀生命密碼的鑰匙。

二、畢業(yè)與就業(yè)

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)有較高的就業(yè)率及升學率。

醫(yī)學檢驗技術本科畢業(yè)后可考取一級學科“臨床醫(yī)學”的“臨床檢驗診斷學”碩士、一級學科“醫(yī)學技術”的“醫(yī)學檢驗技術”碩士、一級學科“基礎醫(yī)學”的“免疫學”“病原生物學”“生物化學”“分子生物學”等碩士、一級學科“中西醫(yī)結合”的“中西醫(yī)結合基礎”碩士，并繼續(xù)攻讀相應專業(yè)的博士。

此外，我國的很多高校的相關專業(yè)均已發(fā)展成熟，教育理念和人才培養(yǎng)機制完善，多與國外大學建立了友好的交流關系，所以出國深造機遇很大，也會有更大的發(fā)展空間。

醫(yī)學檢驗技術專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，主要就業(yè)去向是各級各類醫(yī)院的醫(yī)學檢驗中心或醫(yī)學檢驗科、血液中心或輸血科、實驗中心或實驗診斷科等，也可去體檢中心、疾病控制中心、科研中心、第三方實驗室工作，或者去計劃生育服務站、醫(yī)學院校、各類醫(yī)學實驗室、制藥公司、各科研院所的實驗室以及商品檢驗、環(huán)境保護、海關檢疫、試劑研制及營銷等部門工作。

三、報考指南

1.報考建議

全國有155所醫(yī)學院校開設醫(yī)學檢驗技術本科專業(yè)，其中，18所中醫(yī)院校開設醫(yī)學檢驗技術專業(yè)。目前以4年制本科為主導，授予理學學位。醫(yī)學檢驗技術是集中了高新精尖技術最多的學科之一，雖名為技術，但學習內容為醫(yī)學檢驗學的內容，在臨床診斷和疾病治療中也發(fā)揮了舉足輕重的作用，各高校在培養(yǎng)方向、課程體系、教學內容等方面比較成熟，每年為國家培養(yǎng)了一大批不同層次的醫(yī)學檢驗人才。近年醫(yī)學檢驗技術迎來了快速發(fā)展階段，尤其在新冠肺炎疫情期間，醫(yī)學檢驗技術及其工作者發(fā)揮了十分重要的作用，醫(yī)學檢驗項目新冠病毒“核酸”成為婦孺皆知的時代名詞，培養(yǎng)充足的醫(yī)學檢驗技術人才將有利于應對突發(fā)衛(wèi)生狀況和促進我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。河北中醫(yī)學院是河北省最早開設醫(yī)學檢驗本科專業(yè)的院校之一，醫(yī)學檢驗技術專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設點，近年該校醫(yī)學檢驗教育持續(xù)強勁發(fā)展，為重點培養(yǎng)學科之一，正在建設國內知名的、省內領先的一流醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的路上闊步前進。

2.什么樣的學生適合報考

從學科角度來講，生物、物理、化學基礎扎實的同學，學習此專業(yè)時理解會更容易和深入；但只要鍥而不舍，則金石可鏤；只要熱愛，則樂此不疲。無論您是喜歡儀器、樂于動手還是勤于觀察、善于思索都具有學習此專業(yè)的優(yōu)勢。每一個專業(yè)與領域都有挫折、挑戰(zhàn)與驚喜相伴，唯有善于堅持并執(zhí)著追求之人方達到高貴的殿堂，真正實現人生價值。

祝愿每一位報考此專業(yè)的學子能夠如愿以償，為醫(yī)學檢驗不負韶華。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。