一、新能源科學(xué)與工程是什么？
從公眾第一次知道PM2.5這個(gè)詞，環(huán)境問題成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一。而與之相關(guān)的環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)也在此時(shí)悄然走熱
環(huán)境科學(xué)與工程是通過具體理論分析人類生產(chǎn)生活對(duì)環(huán)境的影響，用工程、規(guī)劃和管理的辦法控制環(huán)境污染，保護(hù)資源的一門學(xué)科
二、學(xué)什么？
本專業(yè)培養(yǎng)具有環(huán)境科學(xué)技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)和管理規(guī)劃方面的基本能力及水、氣、聲、固體廢物等污染防治與環(huán)境保護(hù)等知識(shí)的應(yīng)用型人才。主要課程包括:化工原理、物理化學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理工程、水污染控制工程、噪聲污染控制工程、環(huán)境設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
三、干什么？
1．研究人員
從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、管理和規(guī)劃等工作；
2．環(huán)境工程師
從事環(huán)保產(chǎn)品的開發(fā)，或進(jìn)行環(huán)境工程和給水排水工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和管理；
3．企業(yè)
在環(huán)境保護(hù)、環(huán)境評(píng)價(jià)、污染處理等環(huán)境相關(guān)企業(yè)從事技術(shù)開發(fā)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境管理、環(huán)境產(chǎn)品銷售等方面工作
4．公務(wù)員 在中央和地方、各工業(yè)部委的環(huán)境科學(xué)研究部門工作
5．其它
畢業(yè)生還可在化工、冶金、能源、交通、輕工、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、軍工等行業(yè)從事環(huán)境科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、環(huán)境質(zhì)量管理等方面的工作
四、就業(yè)前景分析
國(guó)家“十三五”規(guī)劃期間以提高環(huán)境質(zhì)量為核心，加大生態(tài)環(huán)境保護(hù)力度，環(huán)境保護(hù)仍將是工作任務(wù)的重中之重，隨之而來，我省乃至全國(guó)環(huán)保污染綜合整治逐步深入，以營(yíng)口為例，中海油公司100萬噸重交瀝青擴(kuò)建、中海油仙人島40萬噸潤(rùn)滑油、遼寧（營(yíng)口）綠地國(guó)豐公司C9加氫和石油芳構(gòu)化等大批規(guī)模以上項(xiàng)目落戶營(yíng)口，企業(yè)對(duì)污染的治理也勢(shì)必大幅度增加對(duì)環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)技術(shù)人才的需求
新能源科學(xué)與工程專業(yè)為2011年教育部首次批準(zhǔn)設(shè)置的本科專業(yè)，2012年將原有的風(fēng)能與動(dòng)力工程和新能源科學(xué)與工程合并統(tǒng)一改為“新能源科學(xué)與工程”。具體內(nèi)容涉及風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、核能、節(jié)能環(huán)保等。各開設(shè)高校因各自的學(xué)科設(shè)置和專業(yè)特點(diǎn)不同，在具體的專業(yè)方向設(shè)置上有所不同。我院的新能源科學(xué)與工程專業(yè)立足于服務(wù)地方、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，培養(yǎng)在太陽能、節(jié)能環(huán)保及相關(guān)工程技術(shù)領(lǐng)域從事開發(fā)研究、工程設(shè)計(jì)、優(yōu)化運(yùn)行及生產(chǎn)管理工作的，具有扎實(shí)理論功底、一定實(shí)踐操作能力和較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。
二、新能源科學(xué)與工程學(xué)什么？
本專業(yè)以培養(yǎng)具備扎實(shí)的熱學(xué)、力學(xué)、電學(xué)、機(jī)械、自動(dòng)控制等多學(xué)科理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握新能源科學(xué)與工程專業(yè)基本理論與基本技能的跨學(xué)科復(fù)合型應(yīng)用人才為目標(biāo)。具體課程主要包括：大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、大學(xué)物理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、畫法幾何與機(jī)械制圖、CAD/Solidworks繪圖、互換性與技術(shù)測(cè)量、電工與電子技術(shù)、工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、單片機(jī)原理與應(yīng)用、能源科學(xué)導(dǎo)論、熱工過程自動(dòng)控制原理、燃燒學(xué)、工業(yè)爐、太陽能利用原理與技術(shù)、太陽電池材料測(cè)試分析、太陽能光伏發(fā)電系統(tǒng)、太陽能應(yīng)用檢測(cè)及控制技術(shù)、光伏電站設(shè)計(jì)運(yùn)行與控制、節(jié)能原理與技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、大氣污染控制工程、電廠水處理技術(shù)、電廠脫硫及除塵技術(shù)等。
三、新能源科學(xué)與工程能干什么？
畢業(yè)生可以在新能源領(lǐng)域、節(jié)能減排領(lǐng)域，以及相關(guān)的企業(yè)、科研院所、政府部門等單位從事技術(shù)研發(fā)、工程設(shè)計(jì)、設(shè)備制造、檢修與維護(hù)、集控運(yùn)行、咨詢與管理等方面的工作。