培養(yǎng)目標(biāo) 具有完善的知識(shí)體系和本土實(shí)務(wù)能力的社會(huì)治理與社會(huì)服務(wù)應(yīng)用型復(fù)合人才。 主要專業(yè)課程：社會(huì)工作概論、社會(huì)研究方法、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)保障概論、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作實(shí)務(wù)、社會(huì)政策分析、矯正社會(huì)工作、社會(huì)工作機(jī)構(gòu)實(shí)踐等
就業(yè)方向 1.就業(yè)行業(yè)分布廣泛，方式多樣。從畢業(yè)生就業(yè)流向看，主要集中在國有企業(yè)、三資企業(yè)、黨政機(jī)關(guān)、律所和銀行。部分畢業(yè)生突破傳統(tǒng)就業(yè)形式，選擇自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。 2.基層就業(yè)人數(shù)穩(wěn)中有升。隨著國家政策力度的加大和社會(huì)就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生開始選擇到基層一線工作，如三支一扶，大學(xué)生村官等，該比例也在逐步上升。 3.升學(xué)、出國數(shù)量增多。升學(xué)人數(shù)占到畢業(yè)人數(shù)的15-20%，其中考入國內(nèi)知名院校的有北大、人大、復(fù)旦、交大、北師大等；境外知名院校有賓夕法尼亞大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、美國哥倫比亞大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、利茲大學(xué)、香港中文大學(xué)等。 總體就業(yè)去向地區(qū)分布： 畢業(yè)生就業(yè)地域主要集中在東部三省市，上海、浙江和江蘇，其中留滬工作的比例占到70%以上。