本專業(yè)主要培養(yǎng)適應地方義務教育需求，掌握數(shù)學科學的基本理論、基本方法以及中小學數(shù)學教育教學的基本規(guī)律和現(xiàn)代教育觀念，具備良好的數(shù)學思維能力、創(chuàng)新能力和能運用數(shù)學知識建立數(shù)學模型、能進行數(shù)學學科教學與研究的應用創(chuàng)新型人才。

學生在校期間系統(tǒng)學習數(shù)學學科的專業(yè)理論知識、數(shù)學課程與教學論等教育理論知識，接受現(xiàn)代教育技術、數(shù)學軟件應用、教師基本教學技能、數(shù)學課程教學和科學研究的初步訓練。專業(yè)主干課程有：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、數(shù)學課程與教學論、心理學基礎、數(shù)學教學設計、數(shù)學教材分析、數(shù)學建模與數(shù)學實驗等。

畢業(yè)生能夠從事義務教育階段的數(shù)學教學、研究與管理。