專業(yè)代碼：620103K；專業(yè)名稱 ：中醫(yī)學；

學制： 三年；開辦時間（年） ： 2018年。

一、專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)面向基層中醫(yī)臨床工作第一線，具有良好的職業(yè)道德，牢固掌握中醫(yī)學專業(yè)崗位所需要的基礎理論知識和專業(yè)技能，能從事中醫(yī)臨床診療、疾病預防、保健工作的高素質應用型中醫(yī)學專業(yè)人才。

二、專業(yè)核心能力

1.具有對中醫(yī)臨床常見病、多發(fā)病的診斷、治療能力，常見急危重癥病人的應急處理與轉送病人的能力；

2.具有對常見慢性病、傳染病等開展中醫(yī)預防保健治未病的能力，能為社區(qū)居民提供中醫(yī)藥衛(wèi)生保健服務；

3.具有較好的社會適應、人際溝通、自我調控、解決問題的能力和團隊協(xié)作能力；

4.具有一定的英語應用能力和運用計算機處理信息、對新知識新技能的持續(xù)學習能力。

三、專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

核心課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學；

實踐環(huán)節(jié)：校內實驗實訓及校外見習、實習；

實訓技能：中醫(yī)臨床診療技能操作、中醫(yī)適宜技術。

四、專業(yè)特點

中醫(yī)學專業(yè)通過將中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師等行業(yè)認證體系及基層醫(yī)療崗位需求與教學內容相結合，建立以“實踐教學為主導，基本理論必需、夠用為度”的教學體系，實現(xiàn)教學內容與工作崗位需求的“零距離”融合，依托地方中醫(yī)院及名中醫(yī)構建了“師承模式，院校同行，工學結合”的人才培養(yǎng)模式。實現(xiàn)早臨床、多臨床、反復臨床，通過中醫(yī)綜合診療技能實訓、臨床見習、社區(qū)實踐、畢業(yè)實習等方式，為學生提供充分接觸崗位的機會，培養(yǎng)學生實際工作能力及職業(yè)素養(yǎng)。

五、專業(yè)發(fā)展

畢業(yè)后一年可參加中醫(yī)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，經過規(guī)范化培訓后可參加中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

六、就業(yè)面向

初始崗位可定位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、私立醫(yī)院的治未病及中醫(yī)臨床崗位。

經過規(guī)范化培訓并考取中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格后，可進入縣級以上醫(yī)院的中醫(yī)各臨床崗位就業(yè)。

畢業(yè)后也可直接參加中醫(yī)學專業(yè)“專升本”考試，考取后可進入本科醫(yī)學院校繼續(xù)深造。