“生醫(yī)”是什么？
學(xué)習(xí)“生醫(yī)”以后可以從事什么職業(yè)？
……
別樣的“生醫(yī)”，你了解嘛？
我是小E（生物醫(yī)學(xué)工程是學(xué)名哦）。我代表生醫(yī)的學(xué)長學(xué)姐們給大家介紹一下我們專業(yè)～大家不要太感動哈，這都是樸實(shí)無華的小E應(yīng)該做的～
首先介紹一下小E為之自豪的“生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)”概況
1.你知道生物醫(yī)學(xué)工程嘛？
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)最顯著的特點(diǎn)是：
培養(yǎng)具有良好的人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神，受到扎實(shí)的特色專業(yè)理論和實(shí)踐能力訓(xùn)練，具備國際先進(jìn)醫(yī)療器械所涉及的機(jī)械和電子技術(shù)基礎(chǔ)，以及為醫(yī)學(xué)應(yīng)用服務(wù)的能力，能從事醫(yī)療器械設(shè)計(jì)制造、應(yīng)用開發(fā)并可擴(kuò)展到生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域的醫(yī)工結(jié)合的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
2.我們的專業(yè)
學(xué)生具備醫(yī)學(xué)、電子、信息、機(jī)電技術(shù)有關(guān)的較為寬廣的理論知識，接受現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和典型醫(yī)療器械應(yīng)用的訓(xùn)練，主要面向各級各類醫(yī)療、科研、生產(chǎn)、監(jiān)管單位等生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)應(yīng)用、輔助設(shè)計(jì)、質(zhì)量檢測工作，也可以面向臨床實(shí)現(xiàn)醫(yī)療安全管理，幫助和促進(jìn)患者的治療護(hù)理。
接著小E要介紹大家關(guān)心的問題
3.知道你們學(xué)什么嘛？
生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)知識和課程體系構(gòu)成要素如下：
學(xué)科方向涵蓋生物醫(yī)學(xué)信息采集及處理、生物力學(xué)及應(yīng)用、醫(yī)療機(jī)器人3大方向。
生物醫(yī)學(xué)信息采集及處理聚焦實(shí)用型人體信息智能辨識及調(diào)控技術(shù)的研究內(nèi)容，致力于集成化、數(shù)字化和智能化的穿戴式醫(yī)療器械的研發(fā)。
生物力學(xué)及應(yīng)用重點(diǎn)圍繞血液動力學(xué)、推拿生物力學(xué)、呼吸力學(xué)等方面開展臨床生物力學(xué)應(yīng)用研究。
醫(yī)療機(jī)器人涉及醫(yī)用機(jī)器人傳感技術(shù)、醫(yī)用機(jī)器人圖形處理技術(shù)、醫(yī)療機(jī)器人人工智能、健康大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等方面的研究。
4.還為你們準(zhǔn)備了這些
教學(xué)特色一：醫(yī)用導(dǎo)向型人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)
本著“助醫(yī)學(xué)服務(wù)水平提高”的發(fā)展理念，遵循“理工科學(xué)與生物醫(yī)學(xué)緊密結(jié)合，應(yīng)用研究與醫(yī)學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合”的策略，以醫(yī)療器械開發(fā)過程為主線，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)。
教學(xué)特色二：醫(yī)工結(jié)合背景下基于問題導(dǎo)向的課程學(xué)習(xí)
以醫(yī)療器械在臨床應(yīng)用中的實(shí)際問題或需求為導(dǎo)向，在引導(dǎo)學(xué)生分析并用工程技術(shù)解決這些問題的過程中，使學(xué)生能夠有效地獲取相應(yīng)的知識。
教學(xué)特色三：合作性探究學(xué)習(xí)與過程性評價(jià)的結(jié)合
基于具體的臨床應(yīng)用問題或項(xiàng)目，以小組為單位解決相關(guān)問題或完成相應(yīng)項(xiàng)目，使學(xué)生通過合作性探究學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)特色四：醫(yī)療器械創(chuàng)新能力培養(yǎng)
以培養(yǎng)卓越醫(yī)療器械工程應(yīng)用型人才為宗旨，通過醫(yī)療器械創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)活動、科技競賽、優(yōu)秀學(xué)生導(dǎo)師制、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，形成個(gè)性培養(yǎng)。創(chuàng)造教學(xué)與科研，教學(xué)與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)術(shù)氛圍和環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新人才。
學(xué)生獲獎列表
5.拓展的視野
除了豐富的校園生活，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)還特別重視國際化辦學(xué)，為拓展同學(xué)們的國際視野，提供了澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)（RMIT）、德國富特旺根應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（HFU）的海外研修等機(jī)會。
同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余還有機(jī)會參加各類志愿者服務(wù)，包括科普展館以及各類醫(yī)療器械展會，以實(shí)踐視角了解專業(yè)知識。
大家最關(guān)心的問題來啦（敲黑板）
6.課程相關(guān)指數(shù)
課程量：★★★★
課程難度：★★★★（老師可以給大家開小灶的）
老師顏值：★★★★★★
7.今后的前景
可以讀研究生繼續(xù)深造：適合考取相關(guān)學(xué)?！吧镝t(yī)學(xué)工程”及相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。我?！吧镝t(yī)學(xué)工程”專業(yè)與上海理工大學(xué)建有共享碩士點(diǎn)，亦可報(bào)考復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海大學(xué)等相關(guān)專業(yè)。2019年本專業(yè)學(xué)生考取國內(nèi)碩士研究生3名（華東師范大學(xué)1名、上海理工大學(xué)2名）、國外研究生3名（瑞典皇家理工大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)和日本東京大學(xué)各1名）。
小E透露一下：我校的碩士點(diǎn)正在申報(bào)中，好期待啊！
可以出國、境外交流：可以前往美國、澳大利亞、加拿大等國際知名大學(xué)。
還可以進(jìn)入國家醫(yī)療器械司及各級醫(yī)療器械檢測所。各級醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程處、設(shè)備處、信息中心以及醫(yī)學(xué)影像科也是畢業(yè)生非常愿意去的地方。到各大跨國以及國內(nèi)醫(yī)療器械企業(yè)，比如GE、SIEMENS、PHILIPS、MEDTRONIC、MAQUET、邁瑞、魚躍等也是非常不錯(cuò)的選擇。另外，就是各類醫(yī)療器械代理公司。
就業(yè)地區(qū)：就業(yè)地區(qū)主要分布在京津冀、長三角、珠三角等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)。
不知小E介紹的是否全面，如果想進(jìn)一步了解“生物醫(yī)學(xué)工程”。就快快來上海健康醫(yī)學(xué)院找小E我吧！