專業(yè)概述
泰山學(xué)院軟件工程專業(yè)于2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立，2004年開始招生，學(xué)校是山東省繼山東大學(xué)之后第二所開設(shè)該專業(yè)的高校。經(jīng)過近20年的探索與建設(shè)，本專業(yè)取得了豐碩的成果，軟件工程專業(yè)被確定為“山東省高等學(xué)校特色專業(yè)”(2010年)和“教育部‘本科教學(xué)工程’地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點”項目(2013)、“山東省高等學(xué)校省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”(2013)。軟件工程教學(xué)團隊為泰山學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團隊(2011)、“計算機應(yīng)用技術(shù)”學(xué)科為山東省“十一五”、“十二五”重點學(xué)科，“計算機基礎(chǔ)教學(xué)實驗中心”為山東省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心(2012)。2016年軟件工程專業(yè)群成功申報了山東省高水平應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)。2019年，在國家“雙一流”政策支持下，軟件工程專業(yè)進入省級一流本科專業(yè)立項建設(shè)名單。
專業(yè)特色
我校軟件工程（外包方向）專業(yè)是經(jīng)山東省教育廳批準(zhǔn)，由泰山學(xué)院與山東師創(chuàng)公司共建，在師資力量、實驗條件、前沿技術(shù)和外語學(xué)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量等方面突顯出優(yōu)勢與特色。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的軟件設(shè)計與項目實施能力，培養(yǎng)勝任軟件開發(fā)、管理和維護等專業(yè)性軟件工程高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)方式主要采用3+1模式，即學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)3年，完成專業(yè)理論學(xué)習(xí)，最后一年由師創(chuàng)公司負(fù)責(zé)到實訓(xùn)企業(yè)進行專業(yè)技能訓(xùn)練和就業(yè)安置。在校學(xué)習(xí)過程中，由高校教師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)，采用項目式教學(xué)，突出能力培養(yǎng)；通過四年加強外語學(xué)習(xí)，熟悉外企文化，從而具備到外企從事軟件外包工作的能力。
就業(yè)方向
我國軟件工程人才緊缺，每年這方面的人才需求缺口巨大。近年來隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，致使中國的服務(wù)外包市場快速增長，外包范圍不斷擴大，中國已經(jīng)成為海外最大的軟件外包制造基地，中國承接的軟件外包業(yè)務(wù)主要來自日本或歐美，但是熟練外語同時又精通IT技術(shù)的人才極為奇缺。 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向除了軟件外包領(lǐng)域外，還包括傳統(tǒng)IT領(lǐng)域、軟件公司、各類企業(yè)和政府機關(guān)、科研單位從事教學(xué)和科研，從事項目經(jīng)理、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)設(shè)計師、軟件項目管理員、測試工程師、信息系統(tǒng)維護、軟件工程師、軟件開發(fā)工程師、java軟件工程師、嵌入式軟件工程師、.net軟件工程師、android開發(fā)工程師、ios開發(fā)工程師等工作。