一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備小學教育專業(yè)知識和基本技能，較強實踐能力與創(chuàng)新能力，具備綜合教育素養(yǎng)與多學科教學能力的?？茖哟涡W教師。

二、培養(yǎng)要求

1．具有高尚的思想政治素質(zhì)和良好的教師職業(yè)道德，熱愛教育事業(yè)，熱愛兒童。具有獻身農(nóng)村和邊遠地區(qū)教育事業(yè)的使命感和責任感。

2.具有扎實、寬廣的科學文化知識和良好的科學文化素養(yǎng)。

3.具有較高的教育教學理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

4.具有先進的教育教學理念，具備進行初等教育科研的初步能力，并具有自我完善和自我發(fā)展的能力。

5.具有較強的教學組織能力和管理能力，能勝任班主任和少先隊輔導員工作。

6.具有較強的教學實踐反思能力、創(chuàng)新意識和工作創(chuàng)新能力。

7.具有正確的審美觀念和良好的藝術素養(yǎng)，具有較強的審美能力和藝術表現(xiàn)力。

8.具有健康的體魄、健全的人格和良好的心理素質(zhì)、個性品質(zhì)、衛(wèi)生習慣，具有良好的勞動觀念，掌握一定的勞動技能。