教育學專業(yè)旨在培養(yǎng)適應教育改革的卓越中小學教師。師范教育課程和其他專業(yè)相比最大的特點是融合性和前沿性。本專業(yè)依托上海師范大學教育學系成立。該系下設教師教育、教育原理、比較教育、課程教學論等教研室，擁有教育學原理、課程教學論、教育史、職業(yè)教育等多個碩博士點。師資力量雄厚，現(xiàn)有8位教授/博士生導師，為上海師范大學各師范專業(yè)之最，科研成果在全國具較大影響力。本科專業(yè)采取隔年招生，對學生實施精細化培養(yǎng)，大學教師與本科生實行1對1或1對2的導師指導制。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)以“厚基礎、重實踐、國際化”為人才培養(yǎng)方向，以“價值引領、知識傳授、能力培養(yǎng)”三位一體為教育教學理念，以“SCIL”結構提升學生核心能力素養(yǎng)，為上?；A教育行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀研究型教師后備人才，并為研究生教育提供優(yōu)質生源。畢業(yè)生具有良好的思想品德品質、扎實的教育及心理學科理論知識、較強的教學及研究能力、一定學科知識背景、廣闊國際視野的合格，勝任中小學教學與科研工作，并具備深造研究生潛力。畢業(yè)5年成長為中小學骨干教師或教育類專業(yè)研究人員。
主要課程
教育原理、課程與教學論、教育心理學、小學語文課程標準與教材研究、中學語文閱讀研究與教學、小學數(shù)學數(shù)與代數(shù)的教學、中外教育史、德育原理、教育哲學、教育科研方法、教育社會學、教師專業(yè)發(fā)展、教育管理學、教育技術學、比較教育學、教育評價、班級管理、家庭教育、教育戲劇、幸福教育學、微格教學等。
辦學特色
本專業(yè)辦學以“厚基礎、重實踐、擅研究”為特色。在專業(yè)方向中，開設了“學科教學”與“教育科研”兩個模塊，鼓勵“學科教學”方向的學生通過副修等渠道學習語、數(shù)、外中一門學科，獲得雙學位。在培養(yǎng)模式上，根據(jù)社會的需要和本專業(yè)的特點，本專業(yè)強化實踐性教學環(huán)節(jié)，突出國際化和實踐取向，通過課程、教師技能訓練、大創(chuàng)項目、實習見習等多種途徑，全面提升學生素養(yǎng)。此外，本專業(yè)特別注重學生教育研究意識與能力的培養(yǎng)，從而使“研究”成為畢業(yè)生未來教師專業(yè)成長的利器。
本專業(yè)的見實習實踐基地非常豐富，包括延安高級中學、格致初級中學、上海市第三女子初級中學、上海師范大學各附屬中小學、浦東明珠小學等二十余所中國小學；并邀請全國和上海最知名的校長、教師（如全國教育功臣打虎山路小學校長卞松泉、特級教師王洪明、延安高級中學校長李德元、上海市研究型課程帶頭人姚軍等）定期為本科生開設課程、講座，保證本科生的培養(yǎng)做到理論與實踐結合。