培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)堅(jiān)持“實(shí)基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、重應(yīng)用、善創(chuàng)新”的原則，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，服務(wù)于生態(tài)文明建設(shè)，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)生態(tài)學(xué)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)的理論基礎(chǔ)，掌握生態(tài)環(huán)境調(diào)查、評(píng)價(jià)及修復(fù)的知識(shí)、技能并可進(jìn)行“理-工-農(nóng)”多學(xué)科交叉理論創(chuàng)新、工程技術(shù)應(yīng)用和項(xiàng)目管理，培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神和國(guó)際視野、以一線工程師為主的高水平應(yīng)用技術(shù)人才。

就業(yè)方向

生態(tài)環(huán)境、農(nóng)林氣象、國(guó)土規(guī)劃等相關(guān)企事業(yè)單位、高校院所等從事規(guī)劃評(píng)價(jià)、技術(shù)研發(fā)或應(yīng)用、項(xiàng)目管理、教學(xué)科研等工作。

專業(yè)特色及競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

圍繞當(dāng)前生態(tài)環(huán)境修復(fù)行業(yè)領(lǐng)域的人才需求，結(jié)合《上海市環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)“十三五”規(guī)劃》進(jìn)行多學(xué)科交叉人才培養(yǎng)，校企合作基礎(chǔ)深厚，培養(yǎng)方案符合社會(huì)需求，具有應(yīng)用性特征，明顯區(qū)別于研究性大學(xué)。