培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具有管理學和經(jīng)濟學理論基礎、計算機技術應用能力，理解熟悉信息系統(tǒng)的規(guī)劃、分析與設計，重點掌握系統(tǒng)實施和運行維護方法與技能，選擇性掌握IT項目管理技術，及信息管理（大數(shù)據(jù)分析）理論和方法，具有一定的工程實踐能力、創(chuàng)新能力和組織能力，能夠在國家政府部門、企事業(yè)單位和科研機構從事信息系統(tǒng)建設與運行維護的復合應用型專門人才。

就業(yè)方向

在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門從事信息系統(tǒng)建設與信息管理，信息系統(tǒng)的實施與運行維護工作。

專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢

（1）注重實踐環(huán)節(jié)和校企合作教學，是我校信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)教學方法的兩個重要創(chuàng)新。在4年學習過程中分階段循序漸進地系統(tǒng)地安排了多種類別的實踐課程，包括專業(yè)課程的課內實驗、6門1學分的課程設計，以及認識實習、綜合實習、專業(yè)實習和畢業(yè)設計四個實踐環(huán)節(jié)。同時，通過合作共建實習基地、校企合作課程、校企合作實驗項目和專家講座，與行業(yè)領域內的知名企業(yè)合作開展信息管理與信息系統(tǒng)人才培養(yǎng)，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，強調學生實踐能力、應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（2）嘗試在全校性學科大類基礎課程平臺和經(jīng)管專業(yè)基礎課平臺基礎上，構建不同培養(yǎng)方向的專業(yè)模塊，相應強化學生軟件開發(fā)實踐技能、商務問題與數(shù)據(jù)分析能力、基礎研究能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識的鍛煉培養(yǎng)。為此，已與國內知名軟件企業(yè)共建ERP實驗中心與實習基地，實行產(chǎn)教融合，校企深度合作培養(yǎng)，強化學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，彰顯該專業(yè)的辦學特色。