診斷是醫(yī)師和醫(yī)院工作的首要任務(wù)之一。生命科學(xué)的研究不斷深入，病人的病情千變?nèi)f化，各種檢測(cè)手段的不斷豐富，為臨床診療帶來(lái)了極大的方便，而實(shí)驗(yàn)診斷是其中最重要的一個(gè)部分，在醫(yī)學(xué)診療中的地位日益突出。進(jìn)入21世紀(jì)，分析系統(tǒng)進(jìn)一步向微量化、信息化、自動(dòng)化、多項(xiàng)目組合飛速發(fā)展，使醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)進(jìn)入了全新的時(shí)代，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)已由單純的技術(shù)性工作發(fā)展成為一門(mén)具有完整體系的、獨(dú)立的臨床醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科。讓醫(yī)生和患者說(shuō)一句“你的檢驗(yàn)結(jié)果是正確的”，是每一個(gè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人一生追求的目標(biāo)。
專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)上海及周邊地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求，掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)基本知識(shí)、基本理論和基本技能，以及與之關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的相關(guān)知識(shí)；具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)能力、創(chuàng)新能力和一定的科研潛力，具備較高的綜合素質(zhì)、突出的實(shí)踐能力，能夠在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)檢驗(yàn)科、血液中心（血庫(kù)）、疾病預(yù)防控制中心、獨(dú)立檢驗(yàn)中心等從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作，各級(jí)醫(yī)院病理科從事病理技術(shù)工作，生物科技企業(yè)或體外診斷產(chǎn)品企業(yè)從事技術(shù)或產(chǎn)品研發(fā)等工作的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)應(yīng)用型本科專業(yè)人才。學(xué)制四年，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
當(dāng)然，要成為一名合格的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)人員，我們將要掌握臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血學(xué)技術(shù)和臨床分子生物學(xué)檢驗(yàn)等的基本理論和技術(shù)知識(shí)；掌握病理檢驗(yàn)技術(shù)的基本理論和技術(shù)知識(shí)；掌握基本的生物醫(yī)藥技術(shù)的基本理論和技術(shù)知識(shí)。還有為期一年的醫(yī)院臨床檢驗(yàn)科頂崗實(shí)習(xí)哦。
檢驗(yàn)專業(yè)建有全新的國(guó)內(nèi)一流的上?，F(xiàn)代檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，面積達(dá)到2000多平方米。同時(shí)整合以附屬醫(yī)院、綜合性二三級(jí)醫(yī)院為主的實(shí)習(xí)基地25-30所，專業(yè)設(shè)置齊全，有豐富的醫(yī)療資源、設(shè)備設(shè)施良好、較高水平的帶教隊(duì)伍，提供本科生進(jìn)行見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)。另有上海市臨床檢驗(yàn)中心、上海市血液中心、中國(guó)疾病預(yù)防控制中心寄生蟲(chóng)病預(yù)防控制所作為專業(yè)課程見(jiàn)習(xí)基地，狄碩貝肯、?？?、凱普、蘭衛(wèi)四家企業(yè)作為就業(yè)拓展見(jiàn)習(xí)基地。建立華東六省一市醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)人才培養(yǎng)聯(lián)盟，共同培養(yǎng)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人才。
檢驗(yàn)專業(yè)師資力量雄厚，擁有專職教師26名，其中博士學(xué)歷8名，占31%，碩士學(xué)歷15名，占58%，具有高級(jí)職稱的8人，占31%。14名兼職教師均為來(lái)自臨床一線的行業(yè)專家。從大一開(kāi)始，實(shí)施專業(yè)課老師和校外專家雙導(dǎo)師制，連續(xù)四年對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)、學(xué)習(xí)、就業(yè)、人生全方位指導(dǎo)，并引導(dǎo)學(xué)生向不同專業(yè)角度發(fā)展。
以暑期實(shí)踐、行業(yè)見(jiàn)習(xí)、參加檢驗(yàn)學(xué)組年會(huì)學(xué)術(shù)活動(dòng)、參加全國(guó)大學(xué)生實(shí)驗(yàn)技術(shù)比賽、參與“雙創(chuàng)”活動(dòng)等方式，擴(kuò)大專業(yè)影響力，全面反復(fù)接觸臨床接觸行業(yè)，全程跟蹤培養(yǎng)效果。