培養(yǎng)目標：
醫(yī)工結合、以工為主；具有重要醫(yī)療儀器設備，主要包括手術室、ICU設備、血液透析中心等，如人工心肺機、呼吸機、血液透析機等生命支持設備的操作、使用、維護、功能開發(fā)和技術管理的職業(yè)技能，掌握現(xiàn)代臨床儀器發(fā)展的復合型臨床工程技術人才。
主干課程：
醫(yī)用診斷儀器、醫(yī)用治療設備、人體機能替代裝置、生物醫(yī)學檢測技術、臨床工程課題研究、醫(yī)用電氣安全、醫(yī)院見習、短期赴日研修（其中優(yōu)秀學生可得到上海市教委和學校資助）、畢業(yè)實踐等。
就業(yè)方向：
主要面向各級醫(yī)院臨床工程技術部門（手術室、ICU、血液透析中心、設備維護管理部門等）從事生命替代裝置如呼吸機、人工心肺機、血液透析機及患者監(jiān)護設備等的操作、使用、維護、功能開發(fā)和技術管理等，確保儀器設備在臨床使用中的安全性和有效性；也可在中外醫(yī)療器械企、事業(yè)單位中承擔產品開發(fā)、制造、營銷和技術管理等工作。
專業(yè)特色及競爭優(yōu)勢：
隨著醫(yī)療技術發(fā)展，醫(yī)院設備日益復雜，迫切需要大量醫(yī)工結合的復合型臨床工程技術人員從事醫(yī)院設備操作、使用、維護、功能開發(fā)和技術管理，最大程度保證醫(yī)院設備在臨床使用過程中的安全性和有效性。在這樣的背景下，2002年經上海市教委正式批準，我校與日本滋慶教育集團合作創(chuàng)辦的中外合作的臨床工程技術專業(yè)。
在國際化辦學理念的指導下，臨床工程技術專業(yè)培養(yǎng)方案由中日雙方共同制定和實施。采用醫(yī)工結合、中日合作的辦學模式。專業(yè)課程教學由中日雙方教師共同承擔，其中日方教師擔任5門專業(yè)課程的教學。
學生在校期間有為期一個月的赴日研修機會（專業(yè)知識學習、醫(yī)療器械企業(yè)研修、醫(yī)院見習、文化學習與交流等）。畢業(yè)后除獲得本校畢業(yè)證書外，還可獲得日本大阪高技術專門學校頒發(fā)的結業(yè)證書。
經過合作雙方的共同努力，現(xiàn)已建立了系統(tǒng)的人才培養(yǎng)體系和完整的教學設施。本專業(yè)優(yōu)秀學生除可享受綜合獎學金外，還有機會享受“橋本”獎學金和赴日研修資助。學生在我校學習獲得的學分，可以獲得日本厚生省的承認，畢業(yè)后可赴日本合作學校留學深造，參加日本“臨床工程師”國家考試，取得臨床工程師職業(yè)資格。到目前為止，已經有70多名學生通過日本“臨床工程師”國家考試，取得日本臨床工程師資格并活躍在日本的各大醫(yī)院擔任臨床工程師工作。
本專業(yè)教學團隊2011年獲“上海市教育先鋒號”，2013年獲“上海市級教學團隊”，2014年本專業(yè)“國際化臨床工程技術人才培養(yǎng)的探索與實踐”分別獲得教育部國家級教學成果獎二等獎和上海市教學成果獎一等獎。2015年又順利通過教育部中外合作辦學試點評估。2017年又通過上海市教委的中外合作辦學現(xiàn)場評估。
技能（資格）證書：
1. “醫(yī)療器械檢驗工”職業(yè)資格證書。
2. 大阪滋慶學園證書。
3. NIPRO研修證書。
4. AutoCAD初級證書。
5. SOLIDWORKS證書。