培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學基礎知識、工程技術(shù)與科學基本知識以及過程裝備與控 制工程專業(yè)知識和實踐能力，能在化工、石油化工、冶金、輕工、能源、制藥、環(huán)保、建材等領域從事 過程裝備的研究開發(fā)、設計制造、監(jiān)測控制、安全保障、運行維護等工程技術(shù)，以及教育、管理工作 或進入相關(guān)學科繼續(xù)深造的高素質(zhì)復合型工程科技專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械工程、熱能工程、工藝過程及控制等方面的基本理論和 基本知識，接受計算機技術(shù)、機械工程技術(shù)、過程（化學）工程技術(shù)、監(jiān)測控制技術(shù)等方面的基本 訓練，掌握機械設計、過程裝備與控制設計等方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握力學、工程圖學、機械設計、工程材料、過程原理、電工電子技術(shù)、檢測與控制技術(shù)、過 程裝備技術(shù)等方面的基本理論和基本知識；

2．熟悉過程裝備特別是壓力容器的設計方法和相關(guān)標準，能根據(jù)工藝要求進行過程裝備的 設計、制造、監(jiān)控、評估和管理；

3．熟悉機械加工過程及機械設計方法和相關(guān)設計標準；

4．了解過程裝備與控制的現(xiàn)代設計方法、學科前沿、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求，具有對先 進過程裝備及其成套技術(shù)進行開發(fā)的初步能力；

5．具有安全意識、環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識，具有保證過程裝備安全可靠性的基本知識；

6．具有良好的身心素質(zhì)和人文社會科學素養(yǎng)，具有較強的社會責任感和職業(yè)道德；

7．能運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息，具有拓展知識面和跨專業(yè)、跨文化的學習交流能力， 具有終身學習的意識和能力；

8．具有一定的科學研究和解決工程實際問題能力，具有一定的批判性思維能力，具有一定 的國際視野和國際交流能力。

主干學科：機械工程、動力工程及工程熱物理、化學工程與技術(shù)、安全科學與工程。

核心知識領域：本專業(yè)將“過程”、“裝備”與“控制”這3個相關(guān)知識領域有機緊密地結(jié)合在 一起，是以機械為主，工藝與控制為輔的“一機兩翼”的復合型交叉專業(yè)。本專業(yè)核心知識領域 涉及機械工程、熱能工程、工藝過程及控制等方面的基本理論和基本知識，包括工程力學、工程圖 學、機械設計、工程材料、化工（或其他工業(yè)）過程、檢測與控制技術(shù)、過程裝備技術(shù)等知識領域。 此外，本專業(yè)還涉及機械加工及機械設計、過程裝備特別是壓力容器設計等工程技術(shù)。

核心課程示例：

示例一：工程圖學（40學時）、工程訓練（24學時）、工程化學（32學時）、機械制圖及CAD基 礎（24學時）、材料力學（64學時）、材料力學實驗（8學時）、理論力學（64學時）、機械設計（72學 時）、過程工程原理（64學時）、過程工程原理實驗（16學時）、控制工程基礎（48學時）、工程熱力 學（32學時）、工程材料（32學時）、機械制造基礎（32學時）、過程裝備CAD（32學時）、過程裝備 控制技術(shù)（48學時）、過程設備設計（48學時）、過程機械（48學時）。

示例二：現(xiàn)代工程圖學（96學時）、理論力學（56學時）、工程材料（32學時）、材料力學(72 學時)、機械原理（56學時）、機械制造技術(shù)（40學時）、化工原理（112學時）、機械設計（64學 時）、公差配合與技術(shù)測量（24學時）、流體及粉體力學基礎（40學時）、工程熱力學（56學時）、工 業(yè)化學（32學時）、過程設備設計（72學時）、過程裝備與控制工程專業(yè)實驗（20學時）、過程流體 機械（48學時）、過程裝備控制技術(shù)及應用（40學時）。

示例三：工程圖學（96學時）、理論力學（72學時）、材料力學（72學時）、化學工程基礎(48 學時)、互換性與測量技術(shù)（40學時）、工程材料及熱處理（32學時）、工程材料成型技術(shù)（32學 時）、機械設計基礎（72學時）、流體力學（48學時）、工程熱力學（64學時）、自動控制原理（64學 時）、過程流體機械（64學時）、過程裝備設計基礎（64學時）、過程裝備制造工藝（40學時）、過程 控制及儀表（48學時）、化工過程（40學時）、過程裝備成套技術(shù)（32學時）、真空技術(shù)基礎（48學 時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、課程設計（過程原理、機械 設計、過程裝備設計等）、畢業(yè)設計（論文）、科技創(chuàng)新及社會實踐等。

主要專業(yè)實驗：過程原理實驗、工程力學實驗、電工電子實驗、機械基礎實驗、壓力容器強度 實驗、壓力容器穩(wěn)定性實驗、過程流體機械性能測試與監(jiān)控實驗、過程設備性能測試與監(jiān)控實 驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。