專業(yè)名稱：康復(fù)治療學(xué)

報(bào)考科類：理科

修業(yè)年限：4年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的、具有良好的人文素養(yǎng)與職業(yè)道德、穩(wěn)定的職業(yè)追求、較強(qiáng)的交流溝通能力、扎實(shí)的康復(fù)基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐技能、一定的中西結(jié)合技術(shù)優(yōu)勢(shì)、較廣闊的職業(yè)視野、一定的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力等，能夠在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)科、康復(fù)?？漆t(yī)院、日間康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)教育與科研機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)健身與健康管理機(jī)構(gòu)、康復(fù)工程研發(fā)機(jī)構(gòu)、康復(fù)設(shè)備生產(chǎn)與貿(mào)易企業(yè)等，從事康復(fù)評(píng)定與治療、康復(fù)教育培訓(xùn)與研究、運(yùn)動(dòng)與健康指導(dǎo)、傷殘預(yù)防與機(jī)能維持、康復(fù)設(shè)備研發(fā)與銷售等工作的，康復(fù)治療師、康復(fù)教育工作者、運(yùn)動(dòng)健身與機(jī)能維護(hù)者、康復(fù)設(shè)備研發(fā)與銷售工作者等康復(fù)專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、與本專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，接受康復(fù)治療技能與科學(xué)研究的基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握傳統(tǒng)與現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)，具備勝任相應(yīng)崗位的工作能力。通過(guò)培養(yǎng)，畢業(yè)生應(yīng)具備以下素質(zhì)與能力：

1.有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，有社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義的理念與公民意識(shí)，有遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)協(xié)作、百折不棄的良好品格與人道主義精神，有良好的人文素養(yǎng)、審美情趣與身體素質(zhì)。

2.立志康復(fù)事業(yè)，以維護(hù)健康、防治傷殘、消除病痛為己任，以促進(jìn)病傷殘者的功能恢復(fù)、回歸家庭、重返社會(huì)，提高生活質(zhì)量為職業(yè)追求。

3.掌握康復(fù)治療基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、思維方法以及相關(guān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)，熟悉中醫(yī)學(xué)理論與傳統(tǒng)康復(fù)治療手段，掌握與康復(fù)治療相關(guān)的人文社會(huì)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與科學(xué)方法，一定的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)水平，對(duì)未來(lái)康復(fù)的快速發(fā)展有一定深度的認(rèn)識(shí)與能力準(zhǔn)備。

4.有采集信息資料、分析結(jié)果、做出判斷、制定康復(fù)治療計(jì)劃的能力；具有合理使用技術(shù)、設(shè)備，有效執(zhí)行康復(fù)治療計(jì)劃的能力。

5.有通過(guò)有效溝通取得信任與幫助、交流經(jīng)驗(yàn)與分歧、形成共識(shí)與協(xié)調(diào)合作的能力。

6. 有教育教學(xué)、臨床帶教與傳播康復(fù)知識(shí)的能力。

7.有通過(guò)指導(dǎo)科學(xué)運(yùn)動(dòng)與健康教育，促進(jìn)健康、維持機(jī)能的能力。

8.有終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的精神動(dòng)力與科學(xué)態(tài)度，有一定的職業(yè)前瞻意識(shí)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與適應(yīng)社會(huì)的能力。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)。

核心課程：功能解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)評(píng)定學(xué)、物理治療技術(shù)學(xué)、作業(yè)治療技術(shù)學(xué)、語(yǔ)言治療學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)、神經(jīng)傷病康復(fù)學(xué)、骨骼肌肉傷病康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)等。

專業(yè)特色：注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)的融合；在重視理論知識(shí)的基礎(chǔ)上注重實(shí)踐技能的培養(yǎng)；注重康復(fù)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)心理科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程與計(jì)算機(jī)科學(xué)、音樂(lè)治療學(xué)等跨學(xué)科交叉的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等。

本專業(yè)優(yōu)勢(shì)——以江西中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)教育的多學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)與實(shí)力為基礎(chǔ)；以江西中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院與臨床醫(yī)學(xué)院的中、西醫(yī)學(xué)的教育、教學(xué)實(shí)力與設(shè)施齊備的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)條件為基礎(chǔ)；以國(guó)家中醫(yī)藥管理局康復(fù)重點(diǎn)學(xué)科與江西省臨床重點(diǎn)專科的臨床專業(yè)教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)；以數(shù)所康復(fù)專科優(yōu)勢(shì)明顯，可以滿足專業(yè)臨床教學(xué)需要的直屬附屬醫(yī)院與遍布全國(guó)、布局合理的臨床實(shí)習(xí)教學(xué)基地等為基礎(chǔ)。

就業(yè)前景：康復(fù)治療學(xué)是一門(mén)新興并快速發(fā)展的醫(yī)學(xué)分支。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，伴隨人口老齡化的加劇，社會(huì)對(duì)康復(fù)治療師的需求將在未來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間不斷增長(zhǎng)。本專業(yè)注重專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能的培養(yǎng)，社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)方向廣泛，主要包括：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)科、康復(fù)?？漆t(yī)院、日間康復(fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)教育與科研機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老護(hù)理機(jī)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)健身與健康管理機(jī)構(gòu)、康復(fù)工程研發(fā)機(jī)構(gòu)、康復(fù)設(shè)備生產(chǎn)與貿(mào)易企業(yè)等，就業(yè)前景樂(lè)觀。