一、性質與規(guī)模
1.怎樣看待UIC的辦學性質?
答:UIC的辦學性質為“內地與香港合作辦學”。
北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院(Beijing Normal University - Hong Kong Baptist University United International College,簡稱UIC)是由內地與香港兩所公立大學——北京師范大學和香港浸會大學于2005年在廣東珠海攜手成立、具有獨立法人資格的首家“內地與香港合作辦學”的高校,是中國第一所推行博雅教育的新型國際化大學。學校實行校董會領導下的校長負責制和香港高校管理模式,教授治校,以創(chuàng)建內地首家博雅大學、培育國際本土化精英人才為使命,旨在通過在內地率先推行博雅教育,促進中國高等教育國際化。
UIC辦學定位:
l 高品質、國際化、非盈利、公益性大學;
l 本科教育、研究生教育協(xié)同發(fā)展的博雅型大學;
l 培養(yǎng)高素質、外向型、創(chuàng)新型、服務型人才大學。
UIC辦學層次:
l 本科:內地統(tǒng)招、港澳臺聯(lián)招、國際生
l 授課型碩士、研究型碩士/博士
2.現(xiàn)有多少在校生?
答:UIC現(xiàn)有在校本科生6000余人。
二、招生及錄取
3. UIC在哪些省(市、區(qū))招生?
答:UIC內地統(tǒng)招招生區(qū)域覆蓋全國30個省市區(qū)。
其中廣東省實行多元化招生錄取模式,在“本科提前錄取批次”非軍檢院校錄取和“自主招生等院?!本C合評價錄取。
一本批次招生省份具體為:內蒙古、黑龍江(一本A)、新疆、四川、廣西、安徽、河北、河南、山西(一本B)、貴州、云南、福建、重慶、甘肅、陜西、湖南、江西、江蘇、北京、寧夏、青海、吉林(一本A)及湖北。
本科批次招生省份為:上海、山東、浙江、海南(本科A)、遼寧和天津(本科A)。
4.就讀UIC的相關費用有哪些?
答:2019年新生收費標準(人民幣)為:
學費:九萬元/學年(待相關部門審核)
住宿費:兩人間6400元/人/學年;三人間 4000元/人/學年; 四人間 3500元/人/學年。
如上級部門頒布新房型的收費標準,則按新標準執(zhí)行,收費細則詳見網(wǎng)站。
三、專業(yè)設置與畢業(yè)證書
5. 專業(yè)及課程如何設置?教學質量怎樣保證?
答:UIC 的本科專業(yè)課程全部通過教育部審批或備案,系按照香港浸會大學的學術標準設置,每一個專業(yè)的課程都要經(jīng)浸大教務委員會質素保證系統(tǒng)的嚴格審查和認可,以確保UIC 所設專業(yè)與香港的學位標準相符,符合市場需求和國際趨勢。
UIC 的課程設置達到國際標準,所修學分在全球范圍內廣泛獲得認可,打破了國際校際間交換學習和學術交流的瓶頸。
學校按專業(yè)大類加專業(yè)的方式進行招生。學校最終招生專業(yè)以各省招生辦公布的2019年普通高校招生專業(yè)目錄為準。
招生方式 | 招生專業(yè) | 入校后專業(yè)名稱 |
工商管理類 | 財務管理 | 財務學 |
人力資源管理 | 人力資源管理 | |
市場營銷 | 市場營銷管理 | |
工商管理 | 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理 | |
文化產業(yè)管理 | 文化創(chuàng)意與管理 | |
新聞傳播學類 | 新聞學 | 新聞學 |
廣告學 | 公共關系與廣告學 | |
傳播學 | 媒體藝術與設計 | |
影視學 | ||
計算機類 | 計算機科學與技術 | 計算機科學與技術 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 數(shù)據(jù)科學 | |
外國語言文學類 | 英語 | 英語語言文學 |
翻譯 | 應用翻譯學 | |
按專業(yè)招生 | 應用心理學 | 應用心理學 |
按專業(yè)招生 | 食品科學與工程 | 食品科學與工程 |
按專業(yè)招生 | 環(huán)境科學 | 環(huán)境科學 |
按專業(yè)招生 | 統(tǒng)計學 | 統(tǒng)計學 |
按專業(yè)招生 | 金融數(shù)學 | 金融數(shù)學 |
按專業(yè)招生 | 國際政治 | 政治與國際關系學 |
按專業(yè)招生 | 社會學 | 社會工作與社會行政學 |
按專業(yè)招生 | 會計學 | 會計學 |
按專業(yè)招生 | 經(jīng)濟學 | 應用經(jīng)濟學 |
按專業(yè)招生 | 電子商務 | 電子商務與資訊系統(tǒng)管理 |
6. 學生入學后可否轉專業(yè)?怎樣轉?
答:新生入學后,可于大一下學期,根據(jù)教務處的時間要求,提出轉專業(yè)的申請意愿。學校在尊重學生意愿的基礎上,結合學校的教學資源,并嚴格按照學校規(guī)定的程序,允許部分優(yōu)秀學生申請專業(yè)調整。
7. 依據(jù)大類專業(yè)入讀的學生,將如何分流?
答:按大類招生入讀的新生,將在第一學年第一學期第十周前最后確認專業(yè)分流。各學部專業(yè)分流評審小組,將從個人意愿、個人能力、學業(yè)成績、個人作品集、個人陳述、小組面試、老師評價七項標準中,挑選若干項作為本招生大類專業(yè)分流的選撥標準。
8. UIC頒發(fā)何種畢業(yè)證書?
答:UIC學生經(jīng)四年在校學習,各科成績合格,即獲頒北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院本科畢業(yè)證書(教育部電子注冊)和香港浸會大學學士學位證書(內地、香港及國際范圍均獲認可)。
四、師資與教學
9. UIC師資情況怎樣?
答:UIC教師招聘采用香港浸會大學的招聘標準,在全球范圍內進行招聘,教師隊伍來自全球三十個國家及地區(qū)。64%的在職專任教師來自內地以外地區(qū)。截至2018年9月,UIC教職工人數(shù)約866人,師生比例為1:7。專任教師中(不含助教、輔助科研人員),34%來自國外,66%來自中國(其中內地36%,港澳臺30%)。UIC的師資特點是具備全英文授課能力,擁有豐富的教學經(jīng)驗,并在專業(yè)學術領域有所建樹,有些教師更具有豐富的業(yè)界經(jīng)驗。
UIC師生比例達到1:7。UIC非常注重師生關懷及輔導,設有“導師關顧計劃”(Mentor Caring Program)來加強教師與學生之間的溝通和交流。
10. 學生入讀后能否適應UIC的全英文教學環(huán)境?
答:UIC設有專門的英語語言中心,中心擁有三十余名外籍教師,主要來自英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等以英語為母語國家。通常大一新生開學后,有英語強化訓練營(English Enhancement Programme)以及豐富多彩的英語俱樂部 (English Clubs),讓大一新生沉浸在英語文化氛圍里,為他們進入全英文教學模式打下堅實的基礎。
UIC遵循先培養(yǎng)聽說能力,再提高寫作水平的教學原則,培養(yǎng)學生盡快適應全英文教學環(huán)境和專業(yè)學習需要。
新生入學后即根據(jù)學生的不同程度進行英語強化訓練,由英語語言中心(ELC)提供:
一對一的寫作中心專業(yè)輔導,
二十人每班的小班教學,
三小時每周的英語專門課程,
四年貫穿的小班制英語學習。
UIC全英文教學已積累13年的教學經(jīng)驗,從歷年學生的學習和考試情況看,學生能夠較好地適應全英文教學環(huán)境。
11.UIC交換生項目有哪些國家、學校?大幾可申請?
答:交換生項目(面向Y2、Y3學生)
UIC作為國際化大學,國際化的交流是UIC教學特色之一。經(jīng)過選拔,UIC學生可以前往與UIC簽署國際交換生合約的海外合作院校,作為交換生學習一個學期。期間學生按UIC學費標準向UIC支付學費,無需支付海外院校的學費,通過交換學習可以讓同學們開拓國際視野,增長見識,拓寬人脈,零距離感受不同國家文化的同時,為將來升讀世界名校做準備。
目前已經(jīng)和UIC建立合作關系的院??偣灿腥怂?,遍布美國、英國、加拿大、法國、德國、澳大利亞、日本、韓國、泰國、馬來西亞和捷克共和國。
12.UIC海外暑期課程有哪些國家?學習多久?
答:UIC海外暑期課程一般為期三到五周,主要面向大一至大三的UIC學生,根據(jù)不同國家的高校特色,設計了許多不同專業(yè)學科和語言背景的主題和活動。
UIC海外暑期學習遍布美國、加拿大、英國、奧地利、法國、西班牙、新西蘭和韓國等近二十所海外知名高校,例如美國康奈爾大學、加拿大英屬哥倫比亞大學、英國劍橋大學、威斯敏斯特大學、西班牙艾賽德商學院、新加坡南洋理工大學及韓國首爾市立大學等。
學生在不同大學學習的主題包括“ 商業(yè)溝通” 、“ 歐美文化” 、“ 影視制作”、“英語學習”、“韓語學習”等。部分暑期學習可以轉學分,在幫助同學們體驗不同文化和教育、融入英語語言環(huán)境的同時,還實現(xiàn)了在國外課堂繼續(xù)國內學業(yè)的目的。
2018 年暑假,UIC 送出近 400 名學生到 14 所分布在美國、加拿大、英國、西班牙、奧地利、俄羅斯、捷克、新加坡、韓國等國家的大學進行暑期學習。學習期滿,符合條件的學生均可以有3-6個學分轉回UIC,體驗了海外學習生活環(huán)境的同時,不同程度地緩解了UIC的課業(yè)壓力。
五、校園生活
13. 苑舍(UIC宿舍)的管理情況怎么樣?
答:UIC博雅小鎮(zhèn)(宿舍區(qū))每棟宿舍大堂均設有門禁管理系統(tǒng),需刷卡進出。博雅小鎮(zhèn)除配有超市、便利店、食堂、商務中心等配套設施外,還有分布在不同樓棟的多用功能室,如電腦房和醫(yī)療中心等。每棟樓均有50-200平方米、24 小時開放的自習室;每層樓有一個洗衣房,1~3 個約 30 平方米的公共空間,供學生交流及制作簡單煮食;每兩層樓有一個空中花園,供學生休息放松身心。
UIC倡導全人教育,并貫徹在學生的宿舍生活中。我們邀請來自學部的教授擔任各個苑舍的舍監(jiān),參與苑舍管理;每個棟樓有一位舍堂主任(相當于輔導員),與學生一起住在宿舍,近距離地與學生接觸;另外,我們也聘請了高年級的學生擔任學生舍堂導師,一起參與到苑舍文化建設中來。目前,已形成傳統(tǒng)的苑舍文化傳統(tǒng)活動有:苑舍高桌晚宴、苑舍日論壇(大一生和畢業(yè)生各一場)、以及為了增強苑舍凝聚力的苑際達人賽。此外,每個苑舍也有舉辦各具苑舍特色的小型活動,讓學生的苑舍生活更加多元化。
14. 學校有什么課余活動?
答:UIC致力于創(chuàng)造國際化的文化氛圍,在全球范圍內招聘了一流的學者和專家擔綱執(zhí)教。目前,學校匯聚了來自世界三十個國家和地區(qū)的優(yōu)秀教師。 學校經(jīng)常邀請國際學者、藝術家、作家和海外知名人士來訪UIC,舉辦國際性的講座,讓學生不出國門就能觸摸到全球脈搏,感受多元文化的沖擊和融合。
UIC以豐富多彩的大學生活,讓學生在體驗中學習和成長,實現(xiàn)學生自我管理、成長和超越,培育學生成為具有服務精神的領袖人才。UIC現(xiàn)有的學生組織(學生會、代表會、專業(yè)學會、仲議會)均由學生選舉產生;現(xiàn)有社團70多個,UIC的興趣社團囊括了學術類、社會企業(yè)類、文化藝術類、體育活動類、義工服務類和其他類共六大類社團。
15. 學校提供哪些輔導及個人成長幫助?
答:UIC提供全方位的學生輔導?!皩熽P顧計劃”(Mentor Caring Programme,簡稱MCP),系大一新生開啟與學校聯(lián)系溝通的重要渠道。
導師關顧計劃是本校由導師(所在專業(yè))、朋輩導師(高年級學生)和組員(大一新生)三部分構成。導師作為學校的代表,連接學生和學校,與同學建立關系,了解并幫助學生解決大學初期在各方面遇到的困難和疑惑。同時,導師、朋輩導師對新生的生活、學習、心理、課外活動等方面給予關懷和輔導,幫助新生早日適應本校的國際式教育模式和學習生活。
在2018-2019學年,新生們按其所讀的專業(yè)被分成146個MCP小組,每組大約8-14名新生。導師們通過談話分享、聚會、園藝種植、戶外騎行等多樣形式給予新生關懷和輔導。除此之外,導師亦會分享他們的專業(yè)知識和寶貴經(jīng)驗,培養(yǎng)學生對專業(yè)的認識,推動其個人的成長。
六、其他
16. 出國的途徑有哪些?
答:在UIC出國的途徑有許多種:
在UIC學習四年后,拿到香港浸會大學的學士學位證書,可以申請海外大學的研究生課程。
在校期間:在UIC就讀后可申請和UIC有合作關系的院校就讀交換生,或參加UIC每年組織的暑期課程,還包括海外實習、海外義工服務等與國外交流合作的其他活動。
七、聯(lián)系我們
學校地址:廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣金同路2000 號
咨詢電話:(0756)3620011、3620022、3620033、3620044
招生信息網(wǎng):http://www.uic.edu.hk/admission
招辦郵箱:admission@uic.edu.hk
學校網(wǎng)址:http://uic.edu.hk/cn
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UIC 招生辦公室
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