一、學院概況

亳州學院是國家教育部批準設置的公辦普通本科高校，坐落于“國家歷史文化名城”、“全國首批優(yōu)秀旅游城市”、首批國家中醫(yī)藥健康旅游示范區(qū)、全國十大“一帶一路國際健康旅游目的地”、全國“四大藥都”之首——安徽亳州。這里文脈悠長，人文薈萃，老子、莊子、曹操、華佗、花木蘭、陳摶等一批圣哲先賢誕生于此，具有3700多年歷史的亳州成為彪炳史冊、澤被中華的道家文化、中醫(yī)藥文化的發(fā)祥地。

學院辦學歷史始于1909年創(chuàng)辦的蒙城師資講習所，1952年設置蒙城師范學校，2002年3月經(jīng)國家教育部批準，獨立升格為亳州師范高等?？茖W校。2016年3月，經(jīng)國家教育部批準，亳州師范高等專科學校獨立升格為亳州學院。

百年辦學歷史，蘊育了“善學善教，育己育人”的校訓，形成了“嚴謹、垂范、求真、拓新”的教風和“勤學、善思、礪志、進取”的學風，培養(yǎng)了3萬多名合格人才。學院堅持“地方性、應用型、特色化”辦學定位，以教育學類、中藥學類、食品科學與工程類、旅游管理類等專業(yè)為特色，構建了基礎學科與應用學科交叉融合，教育學、工學、醫(yī)學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術學多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。

學院現(xiàn)占地面積925畝，建筑面積33萬平方米。學院圖書館資源豐富，現(xiàn)有紙質(zhì)藏書70多萬冊，中外文期刊839種，電子圖書近70萬冊，購買和自建中外文數(shù)據(jù)庫28個，館藏資源能滿足師生教學科研需要。

學院擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，共有專任教師480人，其中正高級職稱62人、副高級職稱119人，專任教師中博士60人、碩士376人。現(xiàn)設中藥學院、電子與信息工程系、生物與食品工程系、經(jīng)濟與管理系、教育系、中文與傳媒系、外語系、美術系、音樂系、體育系、思政教研部等11個教學院系。學院現(xiàn)有27個本科專業(yè)，34個?？茖I(yè)。

學院圍繞建設充滿活力、特色鮮明的地方高水平應用型本科高校目標，積極推進轉(zhuǎn)型發(fā)展、開放發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和服務發(fā)展，努力構建應用型人才培養(yǎng)體系，大力推進學科專業(yè)建設。投資近1億元建設制藥、釀酒、中藥苗組培、電子與信息、設計與傳媒、物流、會計、旅游、教師教育等實驗實訓中心，共有實驗、實訓室160多個，滿足各專業(yè)實驗實訓教學需要。

學院廣泛開展校地、校企、校政、校校合作，搭建產(chǎn)學研合作平臺，開展協(xié)同創(chuàng)新，推進產(chǎn)教學研一體化，促進工學結合、產(chǎn)教融合，打造融實習實訓、就業(yè)與一體的合作平臺。學院與菲律賓德拉薩大學、泰國博仁大學、韓國漢拿大學、韓國又松大學、臺灣元培醫(yī)事科技大學、臺灣敏慧醫(yī)護管理?？茖W校等建立了友好合作院校關系，開展合作辦學。學院與北京甲骨文公司、京師國際教育集團、上海昌碩集團、廣東安東物流等30多家“北上廣”、“長三角”、“珠三角”企業(yè)合作，開展實質(zhì)性的訂單式人才培養(yǎng)；與古井集團、華佗國藥、廣印堂藥業(yè)等本地知名企業(yè)合作建立了71個校外實習實訓就業(yè)基地。與新加坡金日教育產(chǎn)業(yè)集團合作，每年選拔優(yōu)秀畢業(yè)生赴新加坡就業(yè)。

學院大力傳承地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重學生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育。充分發(fā)揮安徽省亳文化研究基地與“亳文化研究中心”平臺，積極打造“亳文化”特色品牌，推動傳統(tǒng)文化進校園、進教材、進課堂、進社區(qū)活動。建成占地1000平方米的亳文化館，全方位、多角度地展示亳州博大、厚重、悠久的歷史文化，成為師生和社會人士了解亳文化的重要窗口。

學生課余生活豐富，學院現(xiàn)有《鴿子》文學社、五禽戲健身協(xié)會、“芍花”女子合唱團、籃球部落等各類學生社團50多個，充分發(fā)揮第二課堂作用，形成第一課堂和第二課堂互相促進、健康學習、快樂學習的育人模式。

學院強化大學生社會責任教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐教育，激發(fā)應用型、技術技能型人才培養(yǎng)活力，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近五年，學生參加學科技能大賽，獲得國家級獎勵20多人次，省級獎勵300多人次；畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%左右。畢業(yè)生在各行各業(yè)的優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得了用人單位的一致好評，為學校贏得了良好社會聲譽。

學院正朝著建設特色鮮明、充滿活力的應用型本科高校闊步前進！

二、本科專業(yè)介紹

中藥學院（0558-5348222、5348195）

（一） 中藥學

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和較強實踐能力的，適應本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學、中醫(yī)學基礎、藥學的基礎理論、基本知識和基本技能，具備良好的科學素養(yǎng)，以及相關中醫(yī)學、藥學的專業(yè)知識和能力；具備從事標準化中藥研究開發(fā)、藥材的品種鑒定及品質(zhì)評價、中藥的質(zhì)量控制和生產(chǎn)管理、中藥藥理與安全性評價及臨床合理用藥等方面的綜合能力的中藥學應用型專門人才。

本專業(yè)培育的人才主要面向中藥生產(chǎn)流通企業(yè)、醫(yī)藥院校、醫(yī)院、中藥房、藥品檢驗機構、藥物研究所、中藥材基地、中藥材飲片企業(yè)、醫(yī)藥管理和醫(yī)藥情報等部門從事中藥材和中藥制劑的研究與開發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制與評價、中藥材品種鑒定及品質(zhì)評價、管理與營銷、臨床用藥監(jiān)督等工作崗位。

2.主修課程：中醫(yī)學基礎、臨床中藥學、中藥學、方劑學、基礎化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、生物化學、藥用植物學、中藥化學、中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥制劑分析、中藥炮制學、中藥藥理學、藥事管理與法規(guī)等。

3.學制：四年，授予理學學士學位。

（二） 制藥工程

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能適應國家與地方經(jīng)濟建設需求，具備中醫(yī)藥學基本理論和基本知識，掌握中藥（中藥材、中藥飲片及中成藥）生產(chǎn)、分析鑒定、營銷管理等技術的工程應用型人才?？蓮氖轮兴庂Y源開發(fā)與利用、中藥制劑生產(chǎn)、科技開發(fā)、工藝及工程設計、中藥質(zhì)量分析與檢測、中藥臨床合理用藥、中藥新藥研究開發(fā)及藥事管理、中醫(yī)藥營銷管理等工作。

2.主修課程：高等數(shù)學、大學物理、無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、生物化學、中藥化學、中藥藥理學、工程制圖與CAD、化工原理、制藥工藝學、中藥制劑技術、天然藥物分離技術、制藥過程自動化與儀表、制藥設備與工藝設計、中藥藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規(guī)等。

3.學制：四年，授予工學學士學位。

（三）藥學

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)滿足國家與地方經(jīng)濟建設需求，具有敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，具備藥學學科基礎理論、基本知識和實驗技能，能夠從事藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和藥物設計、安全性評價及臨床合理用藥等方面的應用型人才。

2.主修課程：分析化學、有機化學、生物化學、藥物化學、藥理學、藥物分析、臨床藥物治療學、藥劑學、中藥化學、藥物動力學、臨床藥理學、臨床醫(yī)學概論、藥事管理與法規(guī)等。

3.學制：四年，授予理學學士學位。

（四）藥物分析

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有科學精神、人文素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)，德智體美全面發(fā)展，社會責任感強，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具備扎實藥物分析專業(yè)基礎知識、基本理論和基本技能，能夠在藥品研發(fā)生產(chǎn)、臨床應用、流通檢驗和監(jiān)督管理等領域，從事藥品質(zhì)量研究與管理、藥品分析檢測、藥品臨床檢測、藥學服務等工作的高素質(zhì)應用型人才。

2.主修課程：無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、生物化學及分子生物學、微生物學與免疫學、藥物化學、藥理學、藥劑學、藥物分析、體內(nèi)藥物分析、藥物光譜分析、藥物色譜分析、藥事管理學、中藥分析、藥品分析質(zhì)量管理規(guī)范等

3.學制：四年，授予理學學士學位。

教育系（0558-5348221、5348227）

（一）學前教育

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學前教育專業(yè)知識與技能，能在保教機構、教育行政部門以及其他相關機構從事保教、研究和管理等方面工作的復合型人才。

2.主修課程：學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前教育心理學、學前衛(wèi)生與保健、學前兒童語言教育活動指導、學前兒童科學教育活動指導、學前兒童社會教育活動指導、學前兒童健康教育活動指導、學前兒童音樂教育活動指導、學前兒童美術教育活動與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、幼兒園組織與管理、兒童文學、學前兒童游戲理論與指導、音樂基礎、鋼琴基礎、舞蹈基礎、美術基礎等。

3.學制：四年，授予教育學學士學位。

（二）小學教育

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育理念，掌握小學教育專業(yè)基礎知識、基本理論和教育教學基本技能，具有較強創(chuàng)新精神、實踐能力、運用現(xiàn)代教育技術能力和教育科研能力，勝任小學教育教學工作的全科型教師。

2.主要課程：教育學基礎、普通心理學、兒童學習與發(fā)展、課程與教學論、高等數(shù)學、現(xiàn)代漢語、兒童文學、英語語音、樂理與視唱、美術、現(xiàn)代教育技術、小學班隊原理與實踐、基礎寫作，人類與社會，人類與自然，教育科研方法，微格教學、小學各科課程與教學論等。

3.學制：四年，授予教育學學士學位。

生物與食品工程系（0558-3030061、0558-3030060）

生物工程

1.培養(yǎng)目標:通過各種教育教學活動培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有健全的人格和正確的世界觀、人生觀和價值觀，具備良好的人文社科基礎知識和人文修養(yǎng)，具備生物學與工程學基本知識，掌握生物藥物或生物制品相關的產(chǎn)品大規(guī)模制造的科學原理，熟悉生物藥物加工過程流程與工程設計等基礎理論和技能，能夠在生物工程和生物藥物領域從事設計、生產(chǎn)、管理和新技術研究、新產(chǎn)品開發(fā)的應用型人才。

2.主修課程:生物化學、微生物學、細胞生物學、分子生物學、普通生物學、藥理學、藥物制劑學、蛋白質(zhì)與酶工程、生物藥物分析與檢測、生物分離工程、生物工程設備、生物制藥工藝學、藥品生產(chǎn)質(zhì)量及管理、藥事管理及法規(guī)、藥用真菌學、免疫學、天然藥物化學、生物制品學、抗生素等。

3.學制：四年，授予工學學士學位。

釀酒工程

1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有高度社會責任感，良好科學、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，能系統(tǒng)扎實地掌握釀酒科學的基礎知識、基本理論和基本技能，能夠在釀酒及相關產(chǎn)品領域從事科學研究、技術開發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量控制、產(chǎn)品銷售、教育教學等方面工作，具有寬廣的知識面和適應能力的高級技術及應用型人材。

2.主修課程:生物化學、微生物學、白酒工藝學、啤酒工藝學、黃酒工藝學、葡萄酒工藝學、酒精工藝學、白酒品評與勾兌、釀酒機械與設備、釀酒分析與檢測、發(fā)酵食品工藝學、釀酒綜合實踐（白酒、葡萄酒、黃酒、啤酒）等。

3.學制：四年，授予工學學士學位。

食品科學與工程

1.培養(yǎng)目標: 適應新工科發(fā)展需求，培養(yǎng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備數(shù)學、自然科學和食品科學與工程專業(yè)的基本理論、基本知識，獲得工程師的基本訓練，具有創(chuàng)新意識和解決復雜工程問題的能力，能夠在食品領域或相關的科研院所、衛(wèi)生監(jiān)督、安全管理等部門從事保健食品或相關產(chǎn)品的科學研究、技術開發(fā)、工程設計、生產(chǎn)管理、產(chǎn)品開發(fā)、品質(zhì)控制、產(chǎn)品銷售等方面工作，以及具有社會責任感、科學精神和人文素養(yǎng)，具備繼續(xù)深造、終身學習、國際視野和合作競爭意識的高素質(zhì)應用型人才。

2.主修課程: 食品工藝學、食品安全與衛(wèi)生學、食品營養(yǎng)學、中醫(yī)藥膳學、中醫(yī)食療學、功能性食品、食品分析與檢驗、食品物性學、食品機械與設備、保健食品工藝學、食品毒理學、食品化學、天然產(chǎn)物提取工藝學、中藥資源綜合利用與產(chǎn)品開發(fā)等。

3.學制：四年，授予工學學士學位。

中文與傳媒系（0558-5348241、5348240）

（一）文化產(chǎn)業(yè)管理

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握文化行政管理和文化企業(yè)經(jīng)營專業(yè)知識，文化政策和法律知識，能夠在政府文化管理機關、文化企事業(yè)單位、新聞出版機構、文化媒體等部門從事創(chuàng)意、經(jīng)紀、管理、教育等工作的復合型人才。

2.主修課程：文化產(chǎn)業(yè)管理概論、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、文化資源概論、文化創(chuàng)意學、大眾傳媒管理、文化經(jīng)紀理論與實務、民俗文化學、文化消費心理學、大眾傳播學、社會研究方法訓練、數(shù)據(jù)分析與spss應用訓練、文化產(chǎn)業(yè)營銷訓練、文化項目文案寫作訓練、文化企業(yè)經(jīng)營與管理訓練、數(shù)字網(wǎng)絡技術訓練、攝影攝像訓練等。

3.學制：四年，授予管理學學士學位

(二)漢語言文學

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和初步科學研究能力，能勝任中學語文教學、黨政企事業(yè)單位創(chuàng)意策劃與文化宣傳或其他相關性專業(yè)工作的具有本科學歷的復合型、應用型專門人才。

2.主修課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、基礎寫作、文學概論、語言學概論、邏輯學、美學、外國文學、學科論文寫作、書寫技能、普通話訓練、方言民俗調(diào)查、社會研究方法、文獻檢索、漢字學、國學經(jīng)典導讀等。

3.學制：四年，授予文學學士學位。、

（三）網(wǎng)絡與新媒體

1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熟悉現(xiàn)代信息傳播技術，掌握網(wǎng)絡與新媒體專業(yè)基礎知識與新聞傳播學基本理論，具有網(wǎng)絡信息采編與傳播能力，能在傳媒機構、政府信息部門以及企事業(yè)單位從事以數(shù)字化新聞生產(chǎn)、網(wǎng)絡化傳播為主要特征的數(shù)字內(nèi)容設計與制作，數(shù)字媒體相關技術的研發(fā)以及其它計算機、媒體、網(wǎng)絡、藝術交叉領域工作的復合型、應用型專門人才。

2.主修課程：新聞采編、網(wǎng)絡新聞寫作、新聞報道策劃、新聞攝影攝像、非線性編輯、數(shù)據(jù)庫技術、網(wǎng)絡輿情監(jiān)測與研判、網(wǎng)頁設計與制作、網(wǎng)絡營銷、新媒體節(jié)目策劃與創(chuàng)意、數(shù)字媒體技術等。

3.學制：四年，授予文學學士學位。

經(jīng)濟與管理系（0558-3035954、3035955）

（一）經(jīng)濟與金融

（學生入學后可在A、B之間自由選擇）

A.經(jīng)濟與金融

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以復合型知識結構為基礎、具有符合國際化金融市場視野和創(chuàng)新精神的金融行業(yè)高素質(zhì)應用型人才。

2.主修課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、金融學、金融計量學、金融經(jīng)濟學、商業(yè)銀行學、投資銀行學、金融市場學、金融風險管理、公司金融學、國際金融學、保險學、證券投資學、金融衍生工具、互聯(lián)網(wǎng)金融、金融交易與理財、財政學、經(jīng)濟數(shù)學、管理學、會計學、財務管理、統(tǒng)計學、經(jīng)濟法等。

3.學制：四年，授予經(jīng)濟學學士

B.經(jīng)濟與金融（投資風險控制與交易方向)

（此方向為校企合作辦學，植入與金融科技接軌的高端應用型專業(yè)課程和實戰(zhàn)訓練課程，著重培養(yǎng)畢業(yè)生的就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，確保畢業(yè)生在金融崗位就業(yè)創(chuàng)業(yè)。企業(yè)每年另收高端課程培訓費4000元/生·年）

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生在專業(yè)基礎理論和創(chuàng)新課程平臺的基礎上，具備經(jīng)濟、管理、投資、理財、交易等金融崗位從業(yè)技能。突出培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握金融學基本理論及投資理財基本原理，具有較強的金融數(shù)據(jù)分析能力、應用金融投資理財工具能力和交易實戰(zhàn)能力，強調(diào)金融行業(yè)從業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，使學生具備較強市場意識、競爭意識和創(chuàng)新意識，成為真正的復合型人才。

2.主修課程：經(jīng)濟學原理、金融學基礎、金融市場發(fā)展趨勢與實踐、金融計量學、商業(yè)銀行學、金融風險管理、保險學原理、證券投資分析學、金融衍生工具、金融營銷學、金融風險管理實戰(zhàn)實驗、證券業(yè)務實戰(zhàn)實驗、投資理財實戰(zhàn)實驗、資產(chǎn)配置原理、互聯(lián)網(wǎng)金融與支付、金融交易與理財、管理學、基礎會計、財務管理、統(tǒng)計方法訓練、經(jīng)濟法、商務溝通與商務禮儀等。

3.學制：四年，授予經(jīng)濟學學士學位。

（二）物流管理

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)以管理學、經(jīng)濟學為理論基礎，德智體美勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈管理的基本理論、方法和技術，擁有物流各個環(huán)節(jié)的運作能力，具備較強的實踐能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在企事業(yè)單位從事物流業(yè)務運作與管理、供應鏈系統(tǒng)分析與設計和物流規(guī)劃與設計等方面工作的應用型人才。

2.主修課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、物流學、運輸與包裝管理、倉儲與配送管理、采購管理、國際物流、供應鏈管理、統(tǒng)計學、物流設施與設備、物流經(jīng)濟學、物流信息管理、物流系統(tǒng)分析與設計、運籌學、物流工程、物流法律與法規(guī)等。

3.學制：四年，授管理學學士學位。

（三）酒店管理專業(yè)

1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)以應用型人才培養(yǎng)為導向，以促進學生全面發(fā)展為主要路徑，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，培養(yǎng)適應現(xiàn)代酒店業(yè)發(fā)展需要，具備較高的現(xiàn)代管理理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的酒店管理專業(yè)知識，具備人文素質(zhì)、國際視野、創(chuàng)新精神、實踐能力和社會責任，熟悉現(xiàn)代星級酒店經(jīng)營管理方法和手段，能夠在高星級酒店、高級住宿業(yè)機構、高級餐飲業(yè)機構及旅游相關企事業(yè)等單位從事管理、接待服務的應用型、復合型專門人才。

2.主修課程：管理學原理、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、旅游學概論、旅游接待業(yè)、旅游目的地管理、旅游消費者行為、酒店客戶管理、酒店管理概論、酒店運營管理、酒店財務管理、酒店餐飲管理、酒店商務英語、酒店前廳與客房管理、酒店管理信息系統(tǒng)、酒店服務禮儀、宴會設計與管理、中國飲食文化、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生等。

3.學制：四年，授管理學學士學位。

電子與信息工程系（0558-3035953、3035952）

（一）電子信息工程

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子信息技術的基礎理論和技能，具有分析和設計電子產(chǎn)品的基本能力，具備電子信息系統(tǒng)的設計、制造和實際操作能力的應用型、技術技能型人才。

2.主修課程：高等數(shù)學、大學物理、C語言程序設計、計算機網(wǎng)絡技術、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、微機原理與接口技術、EDA技術與VHDL、電子線路CAD、Matlab及其應用、單片機技術及應用、傳感器技術、通信原理、高頻電子線路、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、嵌入式技術、FPGA技術、PLC及應用等課程。

3.學制：四年，授予工學學士學位。

（二）電氣工程與智能控制

1．培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和良好的職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握電氣工程與智能控制專業(yè)的基礎理論與專業(yè)技能，能夠在電力系統(tǒng)、電氣設備制造、新能源利用等領域從事電氣工程、電力系統(tǒng)自動化、智能檢測、智能控制、智能制造等方面的系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)及運行維護等工作的復合型工程技術人才。
2．主要課程：電路原理、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、電力工程基礎、自動控制原理、電力電子技術、電機與電力拖動、電氣控制與PLC、單片機及接口技術、電力系統(tǒng)自動化、智能控制技術、智能電網(wǎng)技術、機器人技術、人工智能等。
3.學制：四年，授予工學學士學位。

（三）電子商務

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應新時代社會主義現(xiàn)代化建設和地方經(jīng)濟發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，具有扎實的經(jīng)濟學、管理學、計算機科學的理論知識與較強實踐能力，能在企業(yè)、事業(yè)、行政管理、教育培訓等單位進行電子商務系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設計、開發(fā)、管理和評價，能熟練運用現(xiàn)代信息技術和計算機網(wǎng)絡技術開展營銷管理的高素質(zhì)應用型人才。

2.主修課程：電子商務概論、管理學、西方經(jīng)濟學、C語言程序設計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡、電子商務管理實務、網(wǎng)頁設計與實現(xiàn)、JAVA程序設計、網(wǎng)絡營銷與策劃、電子商務系統(tǒng)分析與設計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘。

3.學制：4年，授予工學學士學位。

（四）應用統(tǒng)計學

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和政治思想素質(zhì)，掌握統(tǒng)計學理論與方法，能熟練運用數(shù)據(jù)分析技術對經(jīng)濟社會問題進行定量分析；能夠在國家機關、黨群團體、企事業(yè)單位、社會組織及科研教學部門從事統(tǒng)計調(diào)查咨詢、數(shù)據(jù)分析、決策支持和信息管理的應用統(tǒng)計專門人才。

2.主修課程：數(shù)學分析，高等代數(shù)，解析幾何，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，計算機基礎，統(tǒng)計學，應用多元統(tǒng)計分析，應用隨機過程，市場調(diào)查，抽樣技術與應用，時間序列分析，統(tǒng)計預測與決策，統(tǒng)計軟件與應用，會計學等。

3、學制：4年，授予理學學士學位。

（五）數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備自然科學和人文科學的基礎知識，擁有系統(tǒng)的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術基礎理論，熟練掌握大數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、傳輸與應用等技術，具有大數(shù)據(jù)工程項目的系統(tǒng)集成能力、應用軟件開發(fā)能力；能夠勝任各行業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成、管理維護及大數(shù)據(jù)分析、處理、開發(fā)和利用等崗位，具有較強的競爭合作意識，具有創(chuàng)新精神、國際視野的高素質(zhì)應用型人才。

2.主修課程：C語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)原理、Linux操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理、計算機系統(tǒng)結構、大數(shù)據(jù)采集技術、大數(shù)據(jù)預處理技術、Python數(shù)據(jù)處理編程、Java語言程序設計、JSP程序設計、算法分析與設計、機器學習導論、Oracle數(shù)據(jù)庫技術與應用、NoSQL非結構化數(shù)據(jù)庫、R語言與統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)挖掘與分析。

3.學制：四年，授予工學學士學位。

外語系（0558-3031252、5348237）

（一）商務英語

1.培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、能夠適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要、具有扎實的英語語言基礎知識、英語交際能力、寫作和翻譯能力，具有較強的商務英語專業(yè)知識和廣泛的人文知識，可以從事外事接待、翻譯、商務活動及進出口外貿(mào)業(yè)務的應用型高級商務英語人才。

2.主修課程：實用語音、語法、語言學導論、綜合商務英語、商務英語視聽說、商務英語閱讀、商務英語寫作、商務英語翻譯（口、筆譯）；經(jīng)濟學導論、管理學導論、國際商法、國際商務談判、國際營銷、跨境電子商務、國際貿(mào)易理論與實務、會計學原理；英語演講、跨文化商務溝通；英美文學選讀、歐美文化概論、語言文化對比等。

3.學制：四年，授予文學學士學位。

（二）英語

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的英語語言和教育理論基礎知識，良好的英語語言運用與教學能力，良好的道德及職業(yè)素質(zhì)，能在文化部門、教育部門、中小學從事英語教學、管理和研究等工作的高素質(zhì)英語人才。

2.主修課程：綜合英語、英語視聽說、英語口語、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英語演講、英語辯論、英漢翻譯、語言學導論、英語文學導論、跨文化交際、西方文明史、學術寫作等。

3.學制：四年，授予文學學士學位。

體育系（0558-3035956、3035957）

（一）運動康復

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代康復診療技能和運動損傷防護技能等基本知識、基本技能，能夠在養(yǎng)老院、療養(yǎng)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、社會康復機構、健身機構、運動訓練基地、各類學校等單位從事運動康復治療、運動損傷防護、健康服務等工作的高素質(zhì)的應用型人才。

2.主修課程：人體解剖學、人體生理學、組織學、功能解剖學、運動生物化學、病理學、臨床醫(yī)學概要、康復評定、運動康復技術、運動損傷學、理療學、運動按摩、慢性疾病康復、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復、中醫(yī)養(yǎng)生康復技術等。

3.學制：四年，授予教育學學士。

（二）體育教育

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備現(xiàn)代教育與體育教育學科基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實踐能力、良好的科學素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握學校體育工作規(guī)律，適應新時代中國特色社會主義基礎教育改革與發(fā)展的實際需要，具有現(xiàn)代教育理念以及創(chuàng)新精神，能勝任中小學體育教學、訓練、競賽工作，能從事學校體育科研、管理等工作的專門人才。

2.主修課程：學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習與控制、體育教學論、體育保健學、體育教材教法、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術等。

3.學制：四年，授予教育學學士學位。

美術系（0558-5348046、5348026）

（一）環(huán)境設計

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熟練掌握專業(yè)基礎理論、相關學科領域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在高等藝術學校從事環(huán)境設計、研究工作，在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術應用型和研究型人才。

2.主修課程：建筑設計史、建筑設計方法學、室內(nèi)空間設計、室內(nèi)外設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、工程制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設計調(diào)研方法、數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學（美學、心理學、公關關系學）、造型基礎、構成（平面、色彩、立體構成）、世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展史等相關課程。

3.學制：四年，授予藝術學學士學位。

（二）產(chǎn)品設計

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計開發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次應用型藝術設計專門人才，以及適應國家社會經(jīng)濟發(fā)展多種需要的復合型應用人才。

2.主修課程：平面構成、色彩構成、立體構成、造型基礎、中外工藝美術史、設計學、工業(yè)設計史、計算機輔助產(chǎn)品設計、產(chǎn)品設計方法學、產(chǎn)品設計表達、人機工程學、產(chǎn)品制圖、模型制作與工藝、產(chǎn)品調(diào)研方法、產(chǎn)品設計報告書、數(shù)字化產(chǎn)品設計、文創(chuàng)產(chǎn)品設計等相關課程。

3.學制：四年，授予藝術學學士學位。

音樂系（0558-3037521、3037522）

（一）音樂學（本科）

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握音樂學科基本理論、基礎知識與基本技能，具備在中小學和中等學校進行音樂教學和教學研究的綜合素質(zhì)好、實踐能力強、有先進教育理念和創(chuàng)新精神的教師、教學研究人員及其他音樂工作者。

2.主修課程：樂理、視唱練耳、和聲、曲式分析、鋼琴、聲樂、合唱與指揮、鋼琴即興伴奏、音樂課程與教學論、舞蹈形體訓練、中國音樂史、外國音樂史、中國民族民間音樂、世界民族音樂、音樂文獻閱讀、歌曲寫作與改編、多聲部音樂作品分析與寫作等。

3.學制：四年，授予藝術學學士學位。

三、?？茖I(yè)介紹

教育系（0558-5348221、5348227）

（一）學前教育(早教方向）

（本專業(yè)按“學前+早教雙專多能”人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)，為京師前程國際教育投資（北京）有限公司訂單班，企業(yè)另收取3年專項培養(yǎng)費用（5000元/年），逐年收?。?/span>

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握早期教育的基本理論知識和基本技能，具有較強的學前教育實踐能力，掌握現(xiàn)代豐富的早教基礎知識和國際特色早教理論，具備專業(yè)的早教能力，擁有高尚師德的高素質(zhì)實用型兒童早期教育人才。

2.主要課程: 嬰幼兒心理學、嬰幼兒教育學、0-3歲兒童保健與營養(yǎng)、0-3歲兒童教養(yǎng)、0-3歲兒童語言與交往、0-3兒童動作發(fā)展與訓練、0-3嬰幼兒保健護理、0-3嬰幼兒智力開發(fā)與訓練、學前兒童語言教育活動指導、學前兒童科學教育活動指導、學前兒童社會教育活動指導、學前兒童健康教育活動指導、學前兒童藝術教育活動指導、學前教育概論、幼兒發(fā)展與學習、幼兒游戲理論與指導、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工、蒙臺梭利教育、親子教育、感覺統(tǒng)合教育、奧爾夫音樂教育等。

3.學制: 三年

（二）學前教育（?？疲?/span>

1. 培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具有較強的保育能力、活動設計與組織能力、反思與自我發(fā)展等能力，善于溝通與合作、勇于創(chuàng)新、身心健康的能勝任各類學前教育機構教育教學與管理工作的幼兒教師。

2.主要課程: 學前教育概論、幼兒發(fā)展與學習、學前兒童語言教育活動指導、學前兒童科學教育活動指導、學前兒童社會教育活動指導、學前兒童健康教育活動指導、學前兒童藝術教育活動指導、幼兒游戲理論與指導、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工等。

3.學制: 三年

美術系（0558-5348046、5348026）

美術教育

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有美術教育專業(yè)基礎理論知識和基本技能；具有一定的教學實踐能力及教育教學研究能力；能適應基礎教育改革發(fā)展需要的合格的中小學美術教師。

2.主修課程：素描、色彩、國畫、設計基礎、手工、電腦美術、兒童美術創(chuàng)作與輔導、計算機應用基礎、小學教育概論、小學兒童學習與發(fā)展等。

3.學制：三年

音樂系（0558-3037521、3037522）

音樂教育

1.培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握音樂基礎理論、音樂技能，具有較