1、教育學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
2、心理學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
3、文學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
4、歷史文化與旅游學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
5、馬克思主義學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
6、政法學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
7、外國語學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
8、音樂學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
9、美術(shù)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
10、商學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
11、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
12、物理與通信電子學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
13、化學(xué)化工學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
14、生命科學(xué)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
15、體育學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
16、計(jì)算機(jī)信息工程學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
17、地理與環(huán)境學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
18、城市建設(shè)學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
19、新聞與傳播學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
20、國際教育學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
21、軟件學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
22、財(cái)政金融學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
23、初等教育學(xué)院簡介及專業(yè)介紹
24、公費(fèi)師范生院簡介及專業(yè)介紹

1、教育學(xué)院
（聯(lián)系電話：0791-88120289）
　　

江西師范大學(xué)教育學(xué)院具有悠久的辦學(xué)歷史，其前身為國立中正大學(xué)教育系，創(chuàng)辦于1940年。著名教育家陳鶴琴、羅廷光和邱椿等曾在此任教。全國院系調(diào)整后，撤系設(shè)教育學(xué)教研室。1980年恢復(fù)教育系并于1981年招生。1996年撤系設(shè)教育科學(xué)學(xué)院，2003年組建教育學(xué)院。2008年10月，心理學(xué)科從教育學(xué)院分出，同時(shí)成立新的教育學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)擁有4個(gè)省級科研機(jī)構(gòu)：江西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心“基于大數(shù)據(jù)的江西省教師質(zhì)量監(jiān)測、評估與服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心”、江西省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“教師教育研究中心”和“學(xué)前教育研究中心”、江西省文化藝術(shù)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“江西書院文化與教育研究中心”。
學(xué)院現(xiàn)有教職工65人，其中專任教師51人；高級職稱教師31人，具有博士學(xué)位教師37人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人，國家督學(xué)1人，教育部高校教育學(xué)類專業(yè)教指委員1人，教育部高校幼兒園教師培養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)委員1人，江西省“井岡學(xué)者”特聘教授1人，“贛鄱英才555工程”領(lǐng)軍人才人選1人，江西省中青年文化名家1人，江西省“雙千計(jì)劃”領(lǐng)軍人才培養(yǎng)項(xiàng)目人選1人，江西省青年井岡學(xué)者1人，江西省高校金牌研究生導(dǎo)師1人，入選江西省百千萬人才工程人選4人，全國教育碩士優(yōu)秀教師4人，江西省政府學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評議組成員1人，江西省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長1人。
學(xué)院現(xiàn)有本科專業(yè)3個(gè)，即公共事業(yè)管理（教育管理）、學(xué)前教育和特殊教育，其中公共事業(yè)管理（教育管理）為國家級特色專業(yè)，“學(xué)前教育”為國家級一流專業(yè)和江西省一流專業(yè)（優(yōu)勢專業(yè)）。學(xué)前教育和公共事業(yè)管理專業(yè)在江西省專業(yè)綜合評價(jià)中均獲第一名?！队變荷鐣?huì)教育與活動(dòng)指導(dǎo)》課程入選國家級精品資源共享課，“卓越幼兒園教師人才培養(yǎng)模式改革”入選教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。4項(xiàng)成果獲國家級教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)。
在學(xué)科建設(shè)方面，擁有“教育學(xué)”一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和“教育經(jīng)濟(jì)與管理”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。教育學(xué)為“江西省高校高水平學(xué)科”和“江西省高校示范性碩士點(diǎn)”。據(jù)武漢大學(xué)中國科學(xué)評價(jià)研究中心研究報(bào)告顯示，我校教育學(xué)連續(xù)多年進(jìn)入四星學(xué)科；在全國第四輪學(xué)科評估中，教育學(xué)被評為“B”等級，在所有參評高校中排并列第21位，在地方師范院校中排并列第9位。
在科研方面，主要領(lǐng)域?yàn)榻逃缹W(xué)、教師教育與教師發(fā)展、學(xué)前教育、教育領(lǐng)導(dǎo)與管理、公民與道德教育、書院文化與教育等。承擔(dān)國家社會(huì)科學(xué)基金、國家自然科學(xué)基金和全國教育科學(xué)規(guī)劃課題30余項(xiàng)，省級課題100余項(xiàng)；在《教育研究》、《高等教育研究》等重要期刊發(fā)表論文100余篇，60余項(xiàng)成果被《新華文摘》等轉(zhuǎn)載；在人民教育出版社、人民出版社、高等教育出版社、教育科學(xué)出版社、中國社會(huì)科學(xué)出版社、科學(xué)出版社等出版著作40余部，其它出版社出版30余部；獲教育部頒發(fā)的全國教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省級科研與教學(xué)成果一等獎(jiǎng)10余項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)40余項(xiàng)。
我們將不懈追求、潛心發(fā)展，努力把我院建設(shè)成為地方領(lǐng)先、全國知名的教學(xué)研究型學(xué)院。

※公共事業(yè)管理
本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制四年，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)旨在為培養(yǎng)優(yōu)秀的教育領(lǐng)導(dǎo)者、學(xué)校管理者和學(xué)生引領(lǐng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本專業(yè)培養(yǎng)的人才忠于教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，是學(xué)生的道德楷模，是青少年的良師益友和人生導(dǎo)師；具有廣博的文化修養(yǎng)和合理的知識結(jié)構(gòu)、良好的溝通與交流能力；具備從事學(xué)生生涯引領(lǐng)與教育管理工作所需要的優(yōu)良素質(zhì)。

※學(xué)前教育
本專業(yè)為“國家卓越教師”培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，招收高中畢業(yè)生，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有豐富學(xué)前教育專業(yè)知識，掌握優(yōu)良學(xué)前教育技能的高素質(zhì)學(xué)前教育工作者，包括能勝任托幼機(jī)構(gòu)、社區(qū)家庭、早教中心、大眾傳媒、衛(wèi)生保健等部門的教學(xué)、管理、研究、規(guī)劃、研發(fā)和咨詢服務(wù)等工作的優(yōu)秀人才。

※特殊教育
本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制四年，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

2、心理學(xué)院
(聯(lián)系電話：0791-88120889)　

一、歷史沿革
心理學(xué)院于2007年4月獲準(zhǔn)籌建，并于2008年9月正式掛牌成立。學(xué)院現(xiàn)有心理學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)，心理學(xué)博士后科研流動(dòng)站，是學(xué)校最早具有本科生、碩士生、博士生和博士后四級辦學(xué)力量的教學(xué)科研單位。學(xué)院的辦學(xué)歷史始于1941年國立中正大學(xué)的社會(huì)教育系。歷經(jīng)70多年的跌宕起伏和艱苦探求，一代又一代心理學(xué)人秉持“靜思篤行、持中秉正”校訓(xùn)，堅(jiān)守“質(zhì)量立院、人才興院、創(chuàng)新強(qiáng)院、文化鑄院、和諧榮院”理念，薪火相傳、勵(lì)精圖治、敢為人先、與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展心理學(xué)科。尤其是近10多年來，學(xué)院建設(shè)和發(fā)展取得了長足的進(jìn)步和矚目的成績。
二、師資隊(duì)伍
學(xué)院現(xiàn)有教職工60人，其中專任教師42人，行政教輔人員14人。學(xué)院師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，其中，教授10人，副教授17人；具有博士學(xué)位教師占專任教師比例為90%；博士生導(dǎo)師8人；享受國務(wù)院政府特殊津貼2人，享受省政府特殊津貼2人；江西省新世紀(jì)百千萬人才工程第一、二層次人選1人；江西省贛鄱英才“555”工程人選1人；江西省高校中青年學(xué)科帶頭人2人；全國模范教師1人，江西省教學(xué)名師1人，江西省師德先進(jìn)個(gè)人2人，江西省教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。
三、學(xué)科建設(shè)
學(xué)院把學(xué)科建設(shè)作為工作的重中之重。學(xué)院立足高起點(diǎn)，瞄準(zhǔn)世界心理學(xué)研究前沿，走內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新之路，積淀了厚實(shí)的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。心理測量學(xué)方向已進(jìn)入全國領(lǐng)先行列，思維心理學(xué)研究在國內(nèi)具有重要影響。心理學(xué)科被江西省確立為一流成長學(xué)科；基礎(chǔ)心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)為江西省省重點(diǎn)學(xué)科；心理學(xué)專業(yè)為江西省高校本科品牌專業(yè)、在全省高校專業(yè)評估中獲得第一名；中文核心期刊、CSSCI來源期刊《心理學(xué)探新》是心理學(xué)領(lǐng)域的重要專業(yè)期刊。主要科研平臺有教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心協(xié)助單位、江西省心理與認(rèn)知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、江西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“江西師范大學(xué)心理健康教育研究中心”、江西省2011協(xié)同創(chuàng)新中心“基于大數(shù)據(jù)的教師質(zhì)量監(jiān)測與提升”、北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究院婚姻家庭與兒童心理咨詢“江西分中心”、江西省教師質(zhì)量監(jiān)測評估與服務(wù)協(xié)同創(chuàng)新中心、江西省高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、江西師范大學(xué)家庭教育研究中心等。
四、教學(xué)科研
學(xué)院組建了腦與認(rèn)知、心理統(tǒng)計(jì)與測量、心理健康與臨床心理、心理發(fā)展與教育、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)心理五個(gè)學(xué)術(shù)科研團(tuán)隊(duì)。近年來在研項(xiàng)目共計(jì)50余項(xiàng)，其中包括國家自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目32項(xiàng)，中組部、教育部、衛(wèi)生部、人事部、國家漢辦等部委委托項(xiàng)目20余項(xiàng)，江西省社科規(guī)劃、江西省教育規(guī)劃、江西省藝術(shù)規(guī)劃、江西省自然科學(xué)基金項(xiàng)目43項(xiàng)；在全國一類核心學(xué)術(shù)期刊以上出版物發(fā)表論文209篇?！缎睦頊y量學(xué)》被評為國家級精品課程；《心理學(xué)》和《幸福心理學(xué)》為省級精品資源共享課。胡竹菁編著的《心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》和戴海琦等編寫的《心理與教育測量（第三版）》被列為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材?！缎睦頊y量學(xué)》教材獲批教育部高校心理學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材?！缎睦斫y(tǒng)計(jì)學(xué)》教材獲得省普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。
五、合作交流
學(xué)院重視開展對外合作交流。心理統(tǒng)計(jì)與測量研究團(tuán)隊(duì)作為核心成員參與了由北京師范大學(xué)牽頭的“國家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測與提升”2011協(xié)同創(chuàng)新中心相關(guān)工作（國家級2011協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目）。學(xué)院與美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校開展了聯(lián)合培養(yǎng)教育心理學(xué)專業(yè)教育測量學(xué)方向碩士研究生項(xiàng)目。學(xué)院與北京師范大學(xué)心理學(xué)部開展師生交流合作項(xiàng)目。依托心理統(tǒng)計(jì)與測量團(tuán)隊(duì)組建了學(xué)?；A(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測與評估研究所，承擔(dān)全省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測與評估工作。
六、黨的建設(shè)
學(xué)院十分重視黨的建設(shè)。在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，學(xué)院黨委高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)守立德樹人責(zé)任，創(chuàng)新黨建工作新模式，為學(xué)院建設(shè)和發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保證。迄今為止，學(xué)院共有5個(gè)黨支部，10余個(gè)黨小組；教工黨員32人，占全院教職工總數(shù)的60%。2008年學(xué)院被學(xué)校確定為首批“黨建示范點(diǎn)”，2009年江西省委教育工委授予心理學(xué)院教工黨支部“江西省高校先進(jìn)黨支部”和“江西省高校先進(jìn)基層黨組織”稱號，2010年授予心理學(xué)院黨員活動(dòng)室“省高校示范性黨員活動(dòng)室”，2011年授予教工黨支部“江西省高校黨建示范點(diǎn)”稱號，教工黨支部榮獲2013-2014年度江西師范大學(xué)先進(jìn)黨支部，本科生黨支部榮獲2015-2016年度先進(jìn)黨支部。
七、學(xué)生工作
心理學(xué)院學(xué)生工作堅(jiān)持以生為本、以德為先的育人理念，積極探索學(xué)生工作新途徑、新方法，特色鮮明，亮點(diǎn)突出。創(chuàng)新管理模式，開展四個(gè)“一助一”結(jié)對幫扶活動(dòng)，著力構(gòu)建學(xué)生“自我管理、自我服務(wù)”的教育管理模式；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)建立實(shí)踐基地，為提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力和就業(yè)能力搭建平臺；探索就業(yè)工作新路子，開展教工黨員幫扶就業(yè)活動(dòng)，實(shí)施就業(yè)導(dǎo)師制，提高就業(yè)服務(wù)質(zhì)量。近年來，學(xué)院多次榮獲省五四紅旗團(tuán)支部、省優(yōu)秀青年志愿者組織、學(xué)生工作先進(jìn)單位、就業(yè)工作先進(jìn)單位、資助工作先進(jìn)單位等光榮稱號。學(xué)生在各類學(xué)術(shù)競賽中多次榮獲省級、國家級獎(jiǎng)勵(lì)；近百人次考取國家公務(wù)員和名牌高校研究生。江西日報(bào)、江西衛(wèi)視、人民網(wǎng)等媒體先后對學(xué)院學(xué)生工作給予報(bào)道。
八、社會(huì)服務(wù)
學(xué)院積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，廣泛參與社會(huì)服務(wù)，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。學(xué)院大力開展國培項(xiàng)目，近年來圓滿完成1000余名心理健康教育師資的培訓(xùn)工作；學(xué)院還與高安師范、九江職業(yè)大學(xué)、南昌十七中、南昌監(jiān)獄、南昌女子戒毒所等單位建立心理健康教育基地，義務(wù)提供專業(yè)服務(wù)；學(xué)院還組建了南昌預(yù)備役師政治工作分隊(duì)心理咨詢組，提供專業(yè)指導(dǎo)和心理咨詢服務(wù)，得到了江西陸軍預(yù)備役師政治部政治工作分隊(duì)的高度評價(jià)。
九、發(fā)展藍(lán)圖
學(xué)院將按照學(xué)校“保二爭一，接近百強(qiáng)”的總體發(fā)展目標(biāo)，立足江西實(shí)際、突出整體優(yōu)勢，以學(xué)科建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)和建設(shè)為關(guān)鍵，以管理制度創(chuàng)新為依托，以學(xué)院文化建設(shè)和黨的建設(shè)為保障，按照學(xué)院“全省第一、全國一流、國際知名、特色鮮明”的十三五發(fā)展目標(biāo)，不斷實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。
人才培養(yǎng)：不斷完善四級教學(xué)科研平臺建設(shè)，強(qiáng)化本科生培養(yǎng)質(zhì)量，提升研究生科研和實(shí)踐能力，堅(jiān)持走學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的創(chuàng)新之路。
學(xué)科發(fā)展：不斷挖掘內(nèi)部發(fā)展?jié)撃?，?shí)行人才隊(duì)伍梯隊(duì)化建設(shè)，通過高位嫁接與引領(lǐng)、潛質(zhì)發(fā)掘與培育提升人才質(zhì)量，支撐學(xué)科持續(xù)健康發(fā)展。加強(qiáng)對外學(xué)術(shù)交流與合作，大力提升學(xué)院學(xué)術(shù)聲譽(yù)。
平臺建設(shè)：以已有科研平臺為依托，積極鼓勵(lì)中青年骨干教師潛心從事科學(xué)研究并取得優(yōu)秀成果；整合資源加大對心理統(tǒng)計(jì)與測量中心的扶植力度，爭取獲得更多的國家級大項(xiàng)目和科研成果，為心理統(tǒng)計(jì)與測量中心團(tuán)隊(duì)獲批國家級研究基地創(chuàng)造條件，為學(xué)院的科學(xué)研究上水平、上臺階提供更好的發(fā)展平臺。
目標(biāo)定位：到“十三五”末，逐步實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍科學(xué)合理、管理機(jī)制優(yōu)化高效、科研教學(xué)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備精良、人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升、學(xué)院文化氛圍和諧向上,總體水平和發(fā)展指標(biāo)躋身全國同類院校先進(jìn)行列，使學(xué)院發(fā)展邁上新臺階。
十、專業(yè)介紹
※心理學(xué)
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備心理學(xué)基本知識、心理學(xué)研究方法的理論與技術(shù)、德智體美全面發(fā)展、能在學(xué)校及其它企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)從事與心理學(xué)有關(guān)工作的復(fù)合創(chuàng)新型高級專門人才。
（二）規(guī)格要求
1、一般知識、能力、素養(yǎng)：
掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容。了解古今中外人文、社會(huì)和科技領(lǐng)域的基本知識和成果，掌握自然環(huán)境與生態(tài)文明、法律與政治制度、國際關(guān)系與世界發(fā)展及祖國國情的基本知識。了解不同語言文化背景常識，掌握英語語音、語法、詞匯、句法以及篇章的系統(tǒng)知識。了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全和程序設(shè)計(jì)，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和常用辦公軟件的應(yīng)用。了解和掌握人的身心健康的基本知識，熟識一般體育鍛煉、身心康復(fù)及安全運(yùn)動(dòng)常識。了解美學(xué)美育基礎(chǔ)知識，熟識馬克思主義美學(xué)基本觀點(diǎn)及其當(dāng)代發(fā)展。
具備運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的基本能力。具備基本的收集與判斷資訊、適應(yīng)社會(huì)生活和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。具有英語聽、說、讀、寫、譯的基本能力，有一定的跨文化交際能力。具有結(jié)合所學(xué)專業(yè)進(jìn)行文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取及程序設(shè)計(jì)的一般能力。具備運(yùn)動(dòng)技能自學(xué)能力、體育項(xiàng)目的自我鍛煉能力、鍛煉效果的自我評價(jià)能力、運(yùn)動(dòng)中自我調(diào)節(jié)能力以及提高自我保健意識和心理健康的調(diào)節(jié)能力，掌握運(yùn)動(dòng)損傷的一般處理方法。具備感受美、欣賞美和初步理解美、創(chuàng)造美的能力。
樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備良好的理想情操和道德品質(zhì)，注重德性養(yǎng)成。志存高遠(yuǎn)、視野寬廣、勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于反思，具備健全人格、珍愛生命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和國家認(rèn)同。具有自覺提升跨文化交流借鑒的意識，熟識外事禮儀，與外賓溝通交流得體自然。有自覺運(yùn)用信息化處理工作的意識和一定的信息文化素養(yǎng)。養(yǎng)成以終身體育鍛煉習(xí)慣為主的運(yùn)動(dòng)生活方式，具有主動(dòng)學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作等意志品質(zhì)和健全體魄。具有高尚的藝術(shù)鑒賞和審美情趣。
2、專業(yè)知識、能力、素養(yǎng)：
掌握心理學(xué)的基本理論、研究方法和基礎(chǔ)知識，掌握心理學(xué)的統(tǒng)計(jì)、測量基本理論與技術(shù)，掌握心理健康教育、心理輔導(dǎo)、心理咨詢的基本理論與方法，掌握查閱、理解和撰寫專業(yè)文獻(xiàn)的基本方法，熟悉國內(nèi)外心理學(xué)的發(fā)展趨勢、當(dāng)前進(jìn)展和應(yīng)用前景。
具備發(fā)現(xiàn)、分析并解決心理學(xué)問題的能力，具備心理學(xué)實(shí)證研究能力，具備較強(qiáng)的從事心理健康教育和心理咨詢的能力。
具有良好的心理健康素養(yǎng)、樹立為促進(jìn)心理學(xué)發(fā)展的職業(yè)追求、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)探索精神。
（三）方向介紹
心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具備以下專業(yè)知識和能力：（1）掌握心理學(xué)的基本理論、研究方法和基礎(chǔ)知識，掌握心理學(xué)的統(tǒng)計(jì)、測量基本理論與技術(shù)（2）掌握心理學(xué)研究方法，具備實(shí)驗(yàn)研究、問卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，論文撰寫能力,以及具備基本的心理學(xué)及心理教育的科研能力。（3）掌握心理統(tǒng)計(jì)與測量的理論、技術(shù)與方法（4）掌握心理健康教育、心理輔導(dǎo)、心理咨詢的基本理論與方法。（5）熟悉國內(nèi)外心理學(xué)的發(fā)展趨勢、當(dāng)前進(jìn)展和應(yīng)用前景。

※應(yīng)用心理學(xué)
（一）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備心理學(xué)基礎(chǔ)知識、掌握心理健康教育與心理咨詢相關(guān)理論與技能、德智體美全面發(fā)展、能在學(xué)校及其它企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)從事心理健康教育與心理咨詢等相關(guān)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
（二）規(guī)格要求
1、一般知識、能力、素養(yǎng)：
掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系的基本內(nèi)容。了解古今中外人文、社會(huì)和科技領(lǐng)域的基本知識和成果，掌握自然環(huán)境與生態(tài)文明、法律與政治制度、國際關(guān)系與世界發(fā)展及祖國國情的基本知識。了解不同語言文化背景常識，掌握英語語音、語法、詞匯、句法以及篇章的系統(tǒng)知識。了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息安全和程序設(shè)計(jì)，掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和常用辦公軟件的應(yīng)用。了解和掌握人的身心健康的基本知識，熟識一般體育鍛煉、身心康復(fù)及安全運(yùn)動(dòng)常識。了解美學(xué)美育基礎(chǔ)知識，熟識馬克思主義美學(xué)基本觀點(diǎn)及其當(dāng)代發(fā)展。
具備運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決問題的基本能力。具備基本的收集與判斷資訊、適應(yīng)社會(huì)生活和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。具有英語聽、說、讀、寫、譯的基本能力，有一定的跨文化交際能力。具有結(jié)合所學(xué)專業(yè)進(jìn)行文字處理、數(shù)據(jù)處理、信息獲取及程序設(shè)計(jì)的一般能力。具備運(yùn)動(dòng)技能自學(xué)能力、體育項(xiàng)目的自我鍛煉能力、鍛煉效果的自我評價(jià)能力、運(yùn)動(dòng)中自我調(diào)節(jié)能力以及提高自我保健意識和心理健康的調(diào)節(jié)能力，掌握運(yùn)動(dòng)損傷的一般處理方法。具備感受美、欣賞美和初步理解美、創(chuàng)造美的能力。
樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具備良好的理想情操和道德品質(zhì)，注重德性養(yǎng)成。志存高遠(yuǎn)、視野寬廣、勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于反思，具備健全人格、珍愛生命、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和國家認(rèn)同。具有自覺提升跨文化交流借鑒的意識，熟識外事禮儀，與外賓溝通交流得體自然。有自覺運(yùn)用信息化處理工作的意識和一定的信息文化素養(yǎng)。養(yǎng)成以終身體育鍛煉習(xí)慣為主的運(yùn)動(dòng)生活方式，具有主動(dòng)學(xué)習(xí)、吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作等意志品質(zhì)和健全體魄。具有高尚的藝術(shù)鑒賞和審美情趣。
2、專業(yè)知識、能力、素養(yǎng)：
掌握心理學(xué)的基本理論、研究方法和基礎(chǔ)知識，掌握心理健康教育與心理咨詢等方面的基本理論與技術(shù)，熟悉心理健康教育與心理咨詢從事規(guī)則與行業(yè)要求。
具備從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)、分析并解決心理學(xué)問題的能力。具備掌握查閱、理解和寫作專業(yè)文獻(xiàn)等方面的基本方法，掌握解決心理健康教育與心理咨詢問題的先進(jìn)技術(shù)和手段，具備較強(qiáng)的心理健康教育與心理咨詢的實(shí)踐應(yīng)用能力，具有應(yīng)對心理危機(jī)和處理突發(fā)事件的能力。
具有良好的心理健康素養(yǎng)、具備對心理健康問題的敏感性和人文關(guān)懷素養(yǎng)、樹立為人類心理健康服務(wù)的職業(yè)追求。
（三）方向介紹
結(jié)合當(dāng)前社會(huì)對心理學(xué)的應(yīng)用需求主要集中在心理健康教育和心理咨詢，同時(shí)考慮我院應(yīng)用心理的師資、特色和研究，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)下設(shè)心理健康教育與心理咨詢專業(yè)方向。主要的就業(yè)方向工作和內(nèi)容是：畢業(yè)生到各大中小學(xué)校，各類企業(yè)事業(yè)單位、社區(qū)、司法機(jī)關(guān)、基層派出所、監(jiān)獄、勞教、強(qiáng)制戒毒所等，從事心理健康教育（如心理知識教育與教學(xué)、宣傳、科研等）和心理咨詢（如危機(jī)干預(yù)、個(gè)別咨詢、團(tuán)體輔導(dǎo)等）工作。

3、文學(xué)院
（聯(lián)系電話：0791-88120291）

江西師范大學(xué)文學(xué)院肇始于國立中正大學(xué)文學(xué)系。建國后，歷經(jīng)南昌大學(xué)中文系、江西師范學(xué)院中文系、江西師范大學(xué)中文系數(shù)十年的發(fā)展，于1994年正式確立學(xué)院建制。胡先骕、王易、姚名達(dá)、肖滌非、胡守仁、余心樂等一批著名學(xué)者曾先后在此執(zhí)教。經(jīng)過幾代人的不懈努力，學(xué)院形成了鮮明的人文主義教育傳統(tǒng)，人才輩出，已發(fā)展成為江西省高校學(xué)科特色較為鮮明、教師教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的培養(yǎng)中文及相關(guān)專業(yè)人才的重點(diǎn)文科院系，在全國同類院校中具有較大影響。
文學(xué)院中國語言文學(xué)學(xué)科為江西省高校“八五”至“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)為江西省一流學(xué)科、全國四星級學(xué)科。1981年，中國古代文學(xué)學(xué)科獲全國首批碩士學(xué)位授予權(quán)；2005年，獲批中國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)、文藝學(xué)二級學(xué)科博士點(diǎn)；2011年，獲批中國語言文學(xué)一級學(xué)科博士點(diǎn)；2012年，獲批中國語言文學(xué)一級學(xué)科博士后科研流動(dòng)站。另設(shè)有學(xué)科教學(xué)?語文（1999年）、漢語國際教育（2009年，全省首批）2個(gè)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)。擁有江西省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)（當(dāng)代形態(tài)文藝學(xué)研究中心）、江西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)（敘事學(xué)研究中心）。多年來，秉持優(yōu)勢發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、特色發(fā)展理念，文學(xué)院中國語言文學(xué)學(xué)科取得了較大成績，其中，敘事學(xué)研究、當(dāng)代文學(xué)理論與批評研究在全國學(xué)界反響較好。
文學(xué)院辦有漢語言文學(xué)（師范）、漢語國際教育兩個(gè)本科專業(yè)，創(chuàng)設(shè)了文藝?yán)碚?、漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、語文教育、寫作、漢語國際教育8個(gè)教研室。漢語言文學(xué)（師范）是江西省高校首批品牌專業(yè)，2007年被確定為教育部“特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。漢語國際教育專業(yè)創(chuàng)辦于2003年，是學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)的特色專業(yè)，2016年開始招收本科留學(xué)生。學(xué)院現(xiàn)有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程2門。以學(xué)科為依托，漢語言文學(xué)（師范）、漢語國際教育已建設(shè)成為江西省高校同類專業(yè)中整體實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)，在2015年、2016年江西省高校本科專業(yè)綜合評價(jià)中，分別獲得全省高校本專業(yè)第一名。中國校友會(huì)2017中國大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)排行榜數(shù)據(jù)顯示，我院漢語言文學(xué)專業(yè)位列全國第22名，為五星級專業(yè)。
近五年來，學(xué)院教師在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文400余篇；出版專著近30部（其中，國家社會(huì)科學(xué)成果文庫1部）、教材8種；主持國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目20余項(xiàng)（其中，重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)），另承擔(dān)包括教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、國家語委項(xiàng)目在內(nèi)的省部級科研項(xiàng)目30余項(xiàng)；獲教育部人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、其他省部級科研成果獎(jiǎng)勵(lì)近30項(xiàng)。
學(xué)院倡導(dǎo)、踐行科學(xué)人才觀、總體人才觀。目前，已形成了一支學(xué)科方向布局均衡、學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)教研能力強(qiáng)、年齡與學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工92人，其中專任教師75人。專任教師中，教授18人（含低職高聘教授1人），副教授32人，未評上高級職稱的博士（含校聘副教授）20人。國家級教學(xué)名師1人，國家社會(huì)科學(xué)基金評委2人，國務(wù)院特殊津貼獲得者2人，江西省教學(xué)名師3人，贛鄱英才“555”工程人選3人，江西省百千萬人才工程人選5人，江西省社會(huì)科學(xué)中青年專家2人，江西省高校中青年學(xué)科帶頭人8人，江西省高校中青年骨干教師2人。
重視教育傳統(tǒng)，遵循教育規(guī)律，學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)工作?；谧吭浇逃砟?，學(xué)院著手全面深化研究生教育改革并積極探索本科生專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才、卓越語文教師、創(chuàng)意寫作人才培養(yǎng)模式。近十年來，獲國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、江西省高校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。學(xué)院現(xiàn)有本科生1497人，在讀碩士生440人（含留學(xué)生55人），在讀博士生69人（含留學(xué)生4人）。近三年本科畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%左右，師范生對口就業(yè)率50%左右，考研錄取率20%以上，位居學(xué)校前列。
學(xué)院積極開展社會(huì)服務(wù)，有效推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化建設(shè)。1974年，創(chuàng)辦了面向基礎(chǔ)語文教育的刊物《讀寫月報(bào)》。該雜志為江西省優(yōu)秀期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊。學(xué)院積極參與“國培計(jì)劃”項(xiàng)目，具體負(fù)責(zé)江西省中小學(xué)語文名師培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。2017年1月，教育部、國家語委中國語言資源保護(hù)研究中心方言文化教育工作站在學(xué)院掛牌成立，江西方言文化資源保護(hù)、開發(fā)、利用工作全面啟動(dòng)。
學(xué)院積極構(gòu)建教育國際化理念，推進(jìn)教育國際化進(jìn)程。20世紀(jì)70年代起就開始招收外國留學(xué)生。近年來，更是有效搭建師生出國（境）訪學(xué)交流平臺。學(xué)院充分利用學(xué)校已經(jīng)建成的馬達(dá)加斯加塔那那利佛大學(xué)孔子學(xué)院等，輸送師資，推廣漢語和中華文化。馬達(dá)加斯加塔那那利佛大學(xué)孔子學(xué)院先后3次榮獲全球“先進(jìn)孔子學(xué)院”稱號，學(xué)院每年均有優(yōu)秀本科畢業(yè)生前往從事志愿者工作。

※漢語言文學(xué)
［培養(yǎng)目標(biāo)］：漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)是江西省首批品牌專業(yè)，2007年被確立為教育部“特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)改革與發(fā)展需要，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，擁有較寬的人文視野和較強(qiáng)