2022年春季學(xué)期伊始，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“聚焦‘三教育’一起向未來(lái)”為主題，精心策劃，認(rèn)真組織，上好開學(xué)“愛(ài)國(guó)第一課”“安全第一課”“心理第一課”，教育引導(dǎo)學(xué)生胸懷“兩個(gè)大局”、牢記“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，提升學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，加強(qiáng)學(xué)生生命教育和心理健康教育，切實(shí)為廣大學(xué)生“引路”“護(hù)航”。

　　聚焦思想教育，上好“愛(ài)國(guó)第一課”

　　“我們要深刻把握世界之變、時(shí)代之變、歷史之變，胸懷兩個(gè)大局，著眼職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，以青春之我、奮斗之我，書寫時(shí)代華章?！?月1日，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記萬(wàn)泉以“胸懷兩個(gè)大局 把握人生機(jī)遇”為題，和全院萬(wàn)名師生齊聚“云端”，一起探討在兩個(gè)大局之下，青年學(xué)生應(yīng)如何準(zhǔn)確把握職業(yè)教育發(fā)展形勢(shì)和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)，做好人生規(guī)劃，一起向未來(lái)。

福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記萬(wàn)泉講授開學(xué)“愛(ài)國(guó)第一課”

　　“愛(ài)國(guó)第一課”圍繞“認(rèn)識(shí)世界百年未有之大變局”“理解中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局”“把握發(fā)展機(jī)遇，一起向未來(lái)”三個(gè)方面展開。萬(wàn)泉書記寄語(yǔ)廣大同學(xué)：“我們所處的新時(shí)代，既是近代以來(lái)中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí)代，更是大學(xué)生成長(zhǎng)成才、成就事業(yè)的好時(shí)代。面對(duì)職業(yè)教育的春天和當(dāng)前的時(shí)代機(jī)遇，希望每位同學(xué)都能立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華，努力為新時(shí)代貢獻(xiàn)青春力量！”

師生聆聽(tīng)開學(xué)“愛(ài)國(guó)第一課”

　　“愛(ài)國(guó)第一課”引起學(xué)院全體師生熱議?！?開學(xué)第一課讓我很受觸動(dòng)、很受教育。”建筑工程技術(shù)2101班陳心竹同學(xué)表示，“萬(wàn)泉書記的一席長(zhǎng)談為我們這些新時(shí)代大學(xué)生指明了方向，我們更應(yīng)用自強(qiáng)書寫青春答卷，以?shī)^斗書寫時(shí)代華章，自強(qiáng)不息、奮斗向前，胸懷大道、蔚為萬(wàn)夫雄！”機(jī)制2102班張偉琦同學(xué)說(shuō)：“開學(xué)第一課讓我最印象深刻的是萬(wàn)泉書記給我們規(guī)劃了未來(lái)的可能。對(duì)于我們大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，未來(lái)十分迷茫。聆聽(tīng)此次開學(xué)第一課，讓我深刻認(rèn)識(shí)到身為新時(shí)代大學(xué)生，我們要以飽滿積極的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，不辜負(fù)父母和學(xué)院的期望?！?/p>

　　聚焦安全教育，上好“安全第一課”

　　為全面提高師生的消防安全意識(shí)和自防自救能力，3月1日，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊抓住新學(xué)期開學(xué)的有利時(shí)機(jī)，以消防知識(shí)教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)演練相結(jié)合的方式，開展了以校園消防安全教育為主題的開學(xué)“安全第一課”，全面普及消防知識(shí)，提高師生火場(chǎng)自救能力，為莘莘學(xué)子筑起新的消防安全城墻。

　　“安全第一課”上，學(xué)院安全保衛(wèi)處處長(zhǎng)胡宗煥結(jié)合校園實(shí)際，向師生詳細(xì)介紹了學(xué)校防火用火的常識(shí)、消防安全應(yīng)急操作，指導(dǎo)大家掌握遇到火情時(shí)如何逃生自救的方式方法，并講解了干粉滅火器的構(gòu)造、原理、使用方法和注意事項(xiàng)，確保師生能在實(shí)踐中學(xué)到消防安全常識(shí)，提升消防安全素質(zhì)和自防自救能力。在滅火模擬演練的互動(dòng)環(huán)節(jié)中，師生在安全保衛(wèi)處的指導(dǎo)下使用干粉滅火器對(duì)現(xiàn)場(chǎng)小型模擬火點(diǎn)進(jìn)行滅火，親身感受在火場(chǎng)應(yīng)該如何正確使用消防設(shè)備。這種理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，充分調(diào)動(dòng)了師生參與消防的積極性，切實(shí)提高師生安全防范意識(shí)和對(duì)初起火災(zāi)的撲救能力。

　　聚焦心理教育，上好“心理第一課”

　　新學(xué)期伊始，學(xué)生從假期狀態(tài)恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)需要一段時(shí)間的調(diào)整，且春季季節(jié)交替、天氣多變，易導(dǎo)致人們情緒波動(dòng)、誘發(fā)心理疾病，是心理危機(jī)事件的高發(fā)期，學(xué)生返校后的心理健康教育尤為重要。

　　“現(xiàn)在閉起你的眼睛休息。 我要你想象你全身的肌肉開始放松…… 深呼吸…… 吐氣…… 再深呼吸一次…… 再吐氣……”3月1日，在福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心里，正在開展心理健康工作培訓(xùn)，學(xué)生工作部心理健康老師陳紅英、連雙玲在為新入職輔導(dǎo)員和心理委員進(jìn)行冥想減壓訓(xùn)練，幫助新入職的輔導(dǎo)員和心理委員減輕壓力，輕裝上陣。

　　據(jù)悉，學(xué)院一開學(xué)就面向所有學(xué)生開展心理健康普測(cè)和抑郁癥排查，便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)試；積極開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理電影展播、三七女生節(jié)心理健康講座等一系列活動(dòng)，強(qiáng)化日常性心理健康教育；面向班級(jí)心理委員、宿舍心理信息員和新入職輔導(dǎo)員等，圍繞大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題、如何識(shí)別校園心理危機(jī)以及日常工作中談心談話的技巧等內(nèi)容開展心理健康工作培訓(xùn)，進(jìn)一步做好大學(xué)生心理健康教育與心理危機(jī)干預(yù)工作。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，福建林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終將“開學(xué)第一課”作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、扎實(shí)推進(jìn)“三全育人”工作的重要環(huán)節(jié)，貫徹落實(shí)黨與國(guó)家的思政教育方針、著力提升思政教育效果的重要載體，運(yùn)行效果良好。

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