學(xué)院簡介

四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制高等綜合藝術(shù)學(xué)院。學(xué)院辦學(xué)歷史始于1953年，其前身為兩所享譽(yù)中外的國家級重點(diǎn)中專——四川省舞蹈學(xué)校和四川省川劇學(xué)校（四川省藝術(shù)學(xué)校），有著悠久歷史傳統(tǒng)和文化積淀。學(xué)院位于成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)“成都國際科教藝術(shù)城”片區(qū)內(nèi)，占地300余畝。學(xué)院師資力量雄厚、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐基地眾多、教學(xué)成果顯著，現(xiàn)有中高級教師300余名，開設(shè)專業(yè)30余個，在校學(xué)生7000余人。學(xué)院依托四川乃至中國西部宣傳文化系統(tǒng)的強(qiáng)勢支撐，形成了以表演藝術(shù)類專業(yè)為特色，以藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)為主干，以文化旅游管理類專業(yè)為拓展，適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的多種文化藝術(shù)門類綜合發(fā)展的專業(yè)格局，是一所視野開闊、學(xué)科齊備的高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。

建校六十余載，成績斐然、人才輩出，已榮獲國內(nèi)外藝術(shù)大獎達(dá)1000余項，名列國內(nèi)舞臺藝術(shù)教育前茅，享有“藝術(shù)家搖籃”的美譽(yù)。畢業(yè)生相當(dāng)部分已在各自領(lǐng)域取得優(yōu)異的成就及社會影響力，如侯宏瀾、陳智林、鄧婕、郭峰、沈鐵梅、田蔓莎及新生代的張歆藝、江映蓉、李斯丹妮等。學(xué)院堅持開放辦學(xué)，對外文化交流頻繁，作為四川重要的藝術(shù)創(chuàng)作生產(chǎn)基地，長期承擔(dān)國家與地方眾多重要的文化藝術(shù)活動，已成為我省對外文化交流的重要載體及窗口，為學(xué)生提供了廣闊的展示舞臺和寶貴的實(shí)踐機(jī)會，使畢業(yè)生在激烈的人才市場競爭中始終呈現(xiàn)出喜人的就業(yè)前景。

教學(xué)院系及專業(yè)介紹

舞蹈系：

舞蹈系現(xiàn)設(shè)有舞蹈表演專業(yè)，是學(xué)院的特色專業(yè)，在校學(xué)生300余人，現(xiàn)有專兼職教師35人，其中，中高級職稱教師11人，研究生學(xué)歷教師8人，“雙師”素質(zhì)教師19人，是一支具有豐富舞臺表演和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、具備較強(qiáng)編創(chuàng)實(shí)力的教師團(tuán)隊，取得了豐碩的教學(xué)成果。

舞蹈系秉承原國家級重點(diǎn)中專四川省舞蹈學(xué)校優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)，底蘊(yùn)深厚，多年來堅持以舞蹈教學(xué)為中心，融舞蹈創(chuàng)作、舞蹈演出、舞蹈賽事為一體，形成“學(xué)、創(chuàng)、演、賽”四位一體人才培養(yǎng)模式。舞蹈系近年來創(chuàng)排的舞蹈《百花爭妍》、《醉山寨》、《待到槐花開》、《走出大山的愛戀》等一系列精品節(jié)目在桃李杯、CCTV電視舞蹈大賽、四川省舞蹈新作比賽等專業(yè)舞蹈賽事中摘金奪銀，并在辦學(xué)歷程中培養(yǎng)了具有較大影響力的優(yōu)秀舞蹈藝術(shù)人才，如：候宏瀾、被我國芭蕾舞界譽(yù)為東方的“芭蕾舞皇后”，王舸、中國著名舞蹈編導(dǎo)，黃啟誠、中國著名舞蹈家，余爾格、優(yōu)秀靑年舞蹈家。舞蹈系擁有四川省歌舞劇院、廣東省歌舞劇院、成都市文化藝術(shù)學(xué)校、珠海漢勝歌舞團(tuán)等專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，畢業(yè)生憑借扎實(shí)的專業(yè)技能和良好的綜合素質(zhì)，深受用人單位好評，連年供不應(yīng)求，就業(yè)率達(dá)到98%以上，學(xué)生的主要的就業(yè)方向?yàn)閷I(yè)院團(tuán)，企事業(yè)藝術(shù)團(tuán)體，中小學(xué)及文化館站，多數(shù)畢業(yè)生已成為單位業(yè)務(wù)骨干或業(yè)界翹楚。

舞蹈表演 （男生身高173cm及以上，女生身高162cm及以上）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握基本的舞蹈表演理論知識，具備扎實(shí)舞蹈表演技能，有較強(qiáng)舞臺表現(xiàn)能力，能在專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體從事舞蹈表演的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型舞蹈表演專門人才。

主要課程：舞蹈基本功、中國民族民間舞、劇目、藝術(shù)概論、音樂綜合、舞蹈作品賞析、中國舞蹈史等。

川劇系：

根據(jù)習(xí)近平總書記2014年全國文藝工作座談會講話精神、國務(wù)院和省政府關(guān)于支持戲曲傳承發(fā)展若干政策的意見（國辦發(fā)[2015] 52號、川辦發(fā)[2016]12號）及國家文化部、省文化廳有關(guān)工作精神，為不斷適應(yīng)國家、社會和服務(wù)地方文化事業(yè)需要，推進(jìn)學(xué)院專業(yè)建設(shè)水平，提升川劇人才培養(yǎng)質(zhì)量,學(xué)院于2016年設(shè)立川劇系。

川劇系作為省委振興川劇人才培養(yǎng)基地，繼承國家級重點(diǎn)中專四川省川劇學(xué)校川劇專業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)，川劇專業(yè)是我院歷史悠久的專業(yè)，也是學(xué)院重點(diǎn)品牌之一。

川劇系師資力量雄厚，教學(xué)成績斐然，在全國藝術(shù)教育界享有很高的聲譽(yù)，曾培養(yǎng)了鄧婕、陳智林、沈鐵梅、田蔓莎、任庭芳、張開國、劉翼、肖德美、喻海燕、蔣淑梅、孫勇波、黃榮華、何伶、劉誼、古小琴、崔光麗、王玉梅、譚繼瓊、楊韜等眾多優(yōu)秀川劇藝術(shù)人才。

戲曲表演（川劇表演、川劇音樂）（注：該專業(yè)只在四川高職單招招生）

本專業(yè)培養(yǎng)具有川劇表演理論知識和職業(yè)技能，能在專業(yè)川劇院團(tuán)及相關(guān)領(lǐng)域的職業(yè)崗位從事川劇表演工作的高素質(zhì)技藝型藝術(shù)人才。

主要課程：中國戲曲與川劇概論、表演基礎(chǔ)理論、川劇音樂、視唱練耳、藝術(shù)概論、川劇基本功、川劇聲腔、劇目排練、戲曲賞析等。

戲劇系：

戲劇系現(xiàn)設(shè)有戲劇影視表演、影視編導(dǎo)、播音與主持、舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作4個專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生400余人，專兼職教師63人，其中，中高級職稱教師47人，碩士研究生學(xué)歷教師5人，博士研宄生1人，“雙師”素質(zhì)教師25人，是一支具有豐富表演實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師隊伍。

在多年的教學(xué)探索中，戲劇系形成了“以項目為中心，學(xué)、創(chuàng)、演結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、地方特色文化、時代特點(diǎn)的結(jié)合，注重傳承與創(chuàng)新，以劇目創(chuàng)作、創(chuàng)新帶動教學(xué)，發(fā)展專業(yè)優(yōu)勢，深化校企合作，在四川人民藝術(shù)劇院、四川省川劇院、四川昊天影視公司及眾多文化傳媒公司等專業(yè)團(tuán)體中設(shè)有實(shí)訓(xùn)甚地，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)與舞臺表演能力。

戲劇系己為國家培養(yǎng)了一大批表、導(dǎo)、演及舞臺美術(shù)藝術(shù)人才，眾多優(yōu)秀畢業(yè)生享譽(yù)全國，如：著名川劇表演藝術(shù)家：陳智林、沈鐵梅、田蔓莎，導(dǎo)演盧奇，著名影視演員、話劇演員：鄧婕、朱彤、 杜江寧、馬煉、賈建立、張彤、高遠(yuǎn)、李斯丹妮等，近年創(chuàng)排新版川劇《死水微瀾》《望娘灘》、情景短劇《偶像》、小音樂劇《追夢人》、獨(dú)幕劇《萬年臺》的多部優(yōu)秀作品，在第十一屆中國戲劇節(jié)、首屆四川藝術(shù)節(jié)、四川省戲劇小品比賽、四川省少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)、四川省大學(xué)生藝術(shù)節(jié)等賽事中頻獲大獎。

戲劇影視表演

本專業(yè)培養(yǎng)具有戲劇影視表演藝術(shù)理論知識和專業(yè)表演技能，能在影視傳媒機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體、影視劇組以及其他企事業(yè)單位等相關(guān)部門，從事影視、戲劇表演和表演培訓(xùn)工作的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：表演、臺詞、表演基礎(chǔ)理論、語言基礎(chǔ)、劇目排演、聲樂訓(xùn)練、形體訓(xùn)練等。

影視編導(dǎo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有編導(dǎo)理論知識和能力，能在電視、電影、電臺、網(wǎng)絡(luò)等傳媒機(jī)構(gòu)和影視制作公司，以及文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位等相關(guān)部門的影視節(jié)目、廣播節(jié)目、舞臺劇、文藝節(jié)目、綜藝晚會等的策劃、編創(chuàng)、導(dǎo)演等崗位，從事編導(dǎo)工作的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：編劇基礎(chǔ)、攝影攝像基礎(chǔ)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、非線性編輯、電視編導(dǎo)原理、新聞采訪與寫作、舞臺美術(shù)基礎(chǔ)、表演基礎(chǔ)、創(chuàng)作策劃、藝術(shù)概論等。

播音與主持

本專業(yè)培養(yǎng)具有主持與播音理論知識和能力，可就職于公共文化服務(wù)系統(tǒng)、基層文化單位、廣播電視等傳媒機(jī)構(gòu)的播音、配音與解說及其他語言藝術(shù)類相關(guān)崗位的素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：播音與主持人語言、節(jié)目主持、文藝作品演播、廣播電視概論、播音學(xué)概論、新聞傳播學(xué)、電視節(jié)目策劃、表演基礎(chǔ)、形體訓(xùn)練、即興口語表達(dá)、語言基礎(chǔ)等。

舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作

本專業(yè)培養(yǎng)具有舞臺美術(shù)設(shè)計理論知識和舞臺美術(shù)制作能力，能在演藝傳媒等行業(yè)的舞臺技師、文藝演出工程設(shè)計及操作等崗位，從事舞臺影視設(shè)備操作、舞臺工程制作和項目實(shí)施工作的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：舞臺布景與工程技術(shù)、道具制作、舞臺繪景、影視場景美術(shù)制作、素描、色彩、三大構(gòu)成、舞臺美術(shù)概論、Photoshop、AutoCAD、3Dmax、舞臺設(shè)計基礎(chǔ)等。

音樂系

音樂系現(xiàn)設(shè)有音樂表演專業(yè)，下設(shè)聲樂、器樂、流行歌舞、音樂舞蹈、音樂劇，5個專業(yè)方向，音樂表演是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)有學(xué)生400余人，專兼職教師65人，中高級職稱教師49人，碩士研宄生學(xué)歷教師 24人，“雙師”素質(zhì)教師20人。

音樂系以音樂會、合唱團(tuán)為載體，將課堂教學(xué)、觀摩活動、演出實(shí)踐融合，提升學(xué)生綜合技能。在長期的教學(xué)過程中，音樂系形成了以“學(xué)、創(chuàng)、演”三位一體的人才培養(yǎng)模式，不斷規(guī)范和完善專業(yè)課程設(shè)置，教學(xué)科研成績斐然，為國家培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀音樂藝術(shù)人才，如朱貴慶、林戈爾、郭峰、唐青石、蘭天、張寧佳、王成惠、陳琳、梁音、朱砂等。音樂系教師研創(chuàng)的“定音川堂鼓”、“定音川大鑼”獲文化部科研成就獎；“L-36簧笙”獲文化部科技進(jìn)步二等獎；音樂系師生創(chuàng)排的音樂會歌劇 《娥加美》，榮獲首屆中國歌劇節(jié)劇目獎優(yōu)秀音樂創(chuàng)作（最高獎）、優(yōu)秀表演獎（最高獎），并榮獲第六屆少數(shù)民族藝術(shù)節(jié)六項大獎。音樂系畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域有音樂表演、音樂教學(xué)、音樂創(chuàng)作以及群眾文化工作等。

音樂表演(聲樂含美聲、民族、通俗唱法)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握聲樂演唱基礎(chǔ)理論知識，具備一定的聲樂表演能力，能在各專業(yè)演出團(tuán)體、基層文化館站等單位的表演及組織崗位，從事聲樂表演、文化活動組織等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：視唱練耳、樂理、和聲、藝術(shù)概論、中外音樂簡史及名作欣賞、化妝、音樂創(chuàng)作、鋼琴（副科）、形體、伴奏、聲樂、鋼琴即興配奏、舞臺藝術(shù)實(shí)踐、合唱與指揮、語言。

音樂表演(器樂)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)器樂演奏理論知識，具備一定器樂演奏能力，面向各類藝術(shù)專業(yè)團(tuán)體和音樂文化工作崗位，從事舞臺藝術(shù)表演及教學(xué)輔導(dǎo)等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：視唱練耳、樂理、和聲、藝術(shù)概論、曲式分析、中外音樂簡史及名作賞析、伴奏、器樂、鋼琴（副科）、舞臺藝術(shù)實(shí)踐、音樂創(chuàng)作、音樂教學(xué)法、形體、化妝、鋼琴即興配奏、

音樂表演（流行歌舞）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握流行歌舞理論知識，具有流行歌舞表演綜合能力，能在企事業(yè)藝術(shù)院團(tuán)從事流行歌曲演唱，流行舞蹈表演的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：視唱練耳、樂理、和聲、藝術(shù)概論、中外音樂簡史及名作賞析、鋼琴（副科）、化妝、語言、音樂創(chuàng)作、聲樂、舞蹈、排練、基本功、舞臺藝術(shù)實(shí)踐。

音樂表演（音樂舞蹈）（注：該專業(yè)只在四川高職單招招生）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂舞蹈表演與音樂教育基礎(chǔ)理論知識，具備一定音樂舞蹈表演和音樂舞蹈教學(xué)的能力，能在中小學(xué)、培訓(xùn)中心、青少年宮等單位的表演及教學(xué)崗位，從事音樂舞蹈表演、教學(xué)等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技藝型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：視唱練耳、樂理、和聲、藝術(shù)概論、少兒舞蹈編排、鋼琴（副科）、語言、化妝、中外音樂簡史及名作賞析、音樂創(chuàng)作、聲樂、舞蹈、鋼琴即興配奏、合唱與指揮、音樂教學(xué)法、舞蹈教學(xué)法。

藝術(shù)設(shè)計系

藝術(shù)設(shè)計系設(shè)有藝術(shù)設(shè)計、視覺傳播設(shè)計與制作、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)8個專業(yè)，室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)。其中，藝術(shù)設(shè)計下設(shè)廣告與會展專業(yè)方向，室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計下設(shè)建筑裝飾設(shè)計專業(yè)方向，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計下設(shè)雕塑藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向，美術(shù)下設(shè)繪畫專業(yè)方向。藝術(shù)設(shè)計系在校學(xué)生達(dá)2700余人，專業(yè)教師近百人，高級職稱教師38人，中級職稱教師34人，研究生學(xué)歷教師52人，雙師素質(zhì)教師48人。

藝術(shù)設(shè)計系在多年的專業(yè)教學(xué)中以“藝術(shù)與技術(shù)并重、專業(yè)與職業(yè)并重”為專業(yè)定位，以“夯實(shí)專業(yè)級車、突出專業(yè)核心、重視專業(yè)技能與實(shí)踐、強(qiáng)化專業(yè)知識系統(tǒng)、拓寬藝術(shù)素質(zhì)”為專業(yè)特色，以“培養(yǎng)具有綜合藝術(shù)修養(yǎng)，掌握系統(tǒng)專業(yè)知識和專業(yè)技能，具有創(chuàng)意設(shè)汁和創(chuàng)業(yè)能力的技術(shù)型人才”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索形成“平臺+工作室”人才培養(yǎng)模式，設(shè)立專業(yè)教學(xué)工作室，創(chuàng)新性地開展產(chǎn)、學(xué)、研一體化實(shí)踐，加強(qiáng)校企合作項目及實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，取得了良好成效。

藝術(shù)設(shè)計系始終堅持以學(xué)生為本，把教學(xué)質(zhì)量作為立系之本，重視專業(yè)甚礎(chǔ)能力和綜合藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，重視創(chuàng)新思維的開發(fā)和實(shí)踐技能的提髙，使培養(yǎng)的學(xué)生能在行業(yè)中“進(jìn)得去，站得穩(wěn)，可持續(xù)發(fā)展”。近年來，學(xué)生設(shè)計作品多次在大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、時報金犢獎、四川大學(xué)生旅游藝術(shù)設(shè)計大賽、四川省高校學(xué)生環(huán)境藝術(shù)設(shè)計大賽等國家級、省級專業(yè)賽事上，榮獲獎項200余項，歷屆畢業(yè)生深受用人單位青睞，就業(yè)率達(dá)98%,專業(yè)對口率80%以上。

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)掌握必需的藝術(shù)修養(yǎng)和室內(nèi)空間環(huán)境、藝術(shù)造型（含家具、陳設(shè)、燈具等）的設(shè)計理論知識，具備較好的設(shè)計表現(xiàn)和實(shí)踐能力，能在建筑、室內(nèi)裝飾裝修等行業(yè)的助理設(shè)計、方案設(shè)計、施工圖深化設(shè)計、軟裝設(shè)計等崗位，從事面向生產(chǎn)第一線的室內(nèi)裝飾裝修行業(yè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型室內(nèi)設(shè)計專門人才。

主要課程：建筑初步、室內(nèi)設(shè)計制圖基礎(chǔ)、室內(nèi)設(shè)計原理、室內(nèi)手繪表現(xiàn)、材料施工與模型制作、居住空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、餐飲娛樂空間設(shè)計、3dmax 、軟裝設(shè)計、施工圖深化設(shè)計、室內(nèi)風(fēng)格表現(xiàn)專題設(shè)計。

室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計（建筑裝飾設(shè)計）

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，掌握空間環(huán)境、藝術(shù)造型的設(shè)計理論知識，具備一定審美鑒賞能力、較強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計能力、多層面的視覺創(chuàng)意能力，能在室內(nèi)軟裝設(shè)計、裝潢設(shè)計、工藝品設(shè)計等創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，從事室內(nèi)設(shè)計師、品牌家具賣場銷售顧問、房地產(chǎn)公司裝飾管理師、工藝美術(shù)品設(shè)計師等崗位工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型建筑與裝飾設(shè)計專門人才。

主要課程：建筑初步、建筑制圖基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、建筑外觀與環(huán)境、3dmax 、施工圖深化設(shè)計、手繪表現(xiàn)技法、居住空間、建筑小品設(shè)計、建筑裝飾風(fēng)格表現(xiàn)專題設(shè)計、小城鎮(zhèn)多元性規(guī)劃改造設(shè)計。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論知識，了解現(xiàn)代景觀設(shè)計的發(fā)展動態(tài)，具備現(xiàn)代景觀設(shè)計行業(yè)操作技能的能力，能在房地產(chǎn)公司、景觀設(shè)計公司、建設(shè)行政部門等單位的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工程項目管理等崗位，從事設(shè)計工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型景觀設(shè)計專門人才。

主要課程：景觀設(shè)計初步、手繪表現(xiàn)技法、工程制圖、空間構(gòu)成、SketchUp、Lumion、景觀小品、景觀模型、景觀植物學(xué)、城市廣場景觀設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃設(shè)計、施工圖深化設(shè)計。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（雕塑藝術(shù)設(shè)計）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握基本的雕塑專業(yè)知識，具備較好的泥塑制作能力，能在雕塑工廠、景觀園林公司等單位的制作泥塑、設(shè)計稿子等崗位，從事泥塑制作、設(shè)計雕塑稿子等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型雕塑藝術(shù)設(shè)計專門人才。

主要課程：雕塑造型表面機(jī)理與色彩制作、人體素描、抽象雕塑和材料運(yùn)用及平面構(gòu)成、建筑環(huán)境與雕塑運(yùn)用、抽象雕塑和空間裝置及立體構(gòu)成、藝術(shù)新思潮與現(xiàn)代雕塑、景物花卉裝飾雕塑臨摹、人物造型浮雕創(chuàng)作、人物圓雕技法、人物圓雕創(chuàng)作、景物花卉裝飾雕塑設(shè)計與制作、人物造型浮雕技法。

藝術(shù)設(shè)計（廣告與會展）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握室內(nèi)空間環(huán)境、藝術(shù)造型的設(shè)計理論知識，具備較好的設(shè)計表現(xiàn)和實(shí)踐能力，能在會展、商業(yè)空間裝飾裝修等行業(yè)的設(shè)計崗位從事助理設(shè)計、方案設(shè)計、商業(yè)會展設(shè)計、軟裝設(shè)計等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型廣告與會展設(shè)計專門人才。

主要課程：圖形創(chuàng)意、廣告設(shè)計、標(biāo)志與VI設(shè)計、版式設(shè)計、人體工程學(xué)、3Dmax、文化展示設(shè)計、快題設(shè)計、模型制作、工程制圖基礎(chǔ)、SketchUp、施工圖深化設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、展示設(shè)計實(shí)務(wù)。

視覺傳達(dá)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣告設(shè)計、企業(yè)品牌形象設(shè)計、網(wǎng)頁UI設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、印刷制作等理論知識和實(shí)際操作能力，能在廣告公司、包裝設(shè)計公司、網(wǎng)絡(luò)公司、印刷制作公司等行業(yè)的相關(guān)設(shè)計崗位，從事視覺傳達(dá)設(shè)計相關(guān)工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：裝飾圖案、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、版式設(shè)計、廣告設(shè)計、標(biāo)志與VI設(shè)計、平面印刷工藝、網(wǎng)頁設(shè)計、書籍裝幀、插圖設(shè)計、包裝設(shè)計與制作、UI設(shè)計。

產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)知識，具備較好的產(chǎn)品造型能力和一定的產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計能力以及良好的職業(yè)素養(yǎng)，能在企事業(yè)單位、設(shè)計公司從事產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計、CAID設(shè)計、模型制作、產(chǎn)品宣傳設(shè)計、展示設(shè)計等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型產(chǎn)品造型設(shè)計專門人才。

主要課程：材料與工藝、Rhino模型制作、3D max造型設(shè)計與制作、產(chǎn)品渲染表現(xiàn)及后期處理、新媒體設(shè)計（AE）、家具設(shè)計、數(shù)碼產(chǎn)品設(shè)計、陳列/展示設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計與制作項目實(shí)訓(xùn)。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)具有數(shù)碼媒體設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告設(shè)計等理論知識和實(shí)際動手操作能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計公司或設(shè)計部門等行業(yè)的相關(guān)設(shè)計崗位，從事網(wǎng)站前臺設(shè)計、UI界面設(shè)計、數(shù)碼視頻采編、數(shù)碼特效合成、廣告設(shè)計與策劃等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型數(shù)碼媒體設(shè)計專門人才。

主要課程：視聽語言、圖形創(chuàng)意、字體設(shè)計、版式設(shè)計、商業(yè)攝影、多媒體產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計、UI設(shè)計、影視后期特效制作、網(wǎng)頁設(shè)計。

公共藝術(shù)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)具備雕塑、公共藝術(shù)空間設(shè)計、景觀雕塑工程、陶藝創(chuàng)作，工藝品造型，傳統(tǒng)和現(xiàn)代裝飾工藝的能力，能在城市雕塑規(guī)劃、管理、建設(shè)部門及裝飾裝修公司、房地產(chǎn)公司、雕塑制作公司、精雕工藝美術(shù)品生產(chǎn)企業(yè)，裝飾公司，景觀公司等單位的相關(guān)崗位，從事雕塑、公共空間設(shè)計、產(chǎn)品造型、陶藝、景觀雕塑工程工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)人才。

主要課程：素描基礎(chǔ)、構(gòu)成及綜合材料運(yùn)用、泥塑造型（上）、西方古典雕塑、泥塑造型（下）、中國古典雕塑、裝飾基礎(chǔ)、雕塑藝術(shù)工作室、陳設(shè)與時尚設(shè)計工作室、工藝美術(shù)工作室、綜合藝術(shù)工作室。

書畫藝術(shù)（繪畫）

本專業(yè)培養(yǎng)具備繪畫藝術(shù)實(shí)踐、研究、創(chuàng)作等方面能力，具備扎實(shí)的文化和藝術(shù)理論知識，能夠在文化藝術(shù)、教育、企事業(yè)單位從事具體臨摹、創(chuàng)作或教學(xué)及藝術(shù)研究工作的應(yīng)用型人才，并能傳承和弘揚(yáng)藝術(shù)精神。

主要課程：素描基礎(chǔ)、色彩靜物、風(fēng)景寫生、素描人像、色彩人像、風(fēng)景寫生、人體素描、人體色彩、構(gòu)圖、材料與技法、插畫藝術(shù)、壁畫、CG插畫、油畫肖像、油畫靜物、油畫風(fēng)景、油畫人物組合。

動漫系

動漫系現(xiàn)設(shè)有動漫設(shè)計、游戲設(shè)計、美術(shù)（書畫）3個專業(yè)，其中動漫設(shè)計是學(xué)院的重點(diǎn)專業(yè)，現(xiàn)在在校學(xué)生500余人，專兼職教師19人，其中，中高級職稱教師4人，碩士研宄生學(xué)歷教師7人，“雙師”素質(zhì)教師4人。

動漫系是在四川建設(shè)全國動漫基地大背景下、順應(yīng)市場需求與高職高專教育發(fā)展需要校企合作模式創(chuàng)建而成，以“善用傳統(tǒng)文化，掌握前沿科技”為專業(yè)發(fā)展特色，已形成“項目驅(qū)動，產(chǎn)學(xué)一體”人才培養(yǎng)模式，先后與完美動力科技有限公司、鐵皮人科技有限公司等九家動漫龍頭企業(yè)簽訂長期合作協(xié)議，邀請企業(yè)參與方案、課程、課堂，實(shí)現(xiàn)校企深度合作，構(gòu)建了教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的優(yōu)質(zhì)平臺，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)文化、本土特色藝術(shù)、學(xué)院歷史脈絡(luò)和學(xué)院特色專業(yè)的優(yōu)勢，結(jié)合前沿二維動畫技術(shù)創(chuàng)作了大量文化厚重、技術(shù)精湛的二維動畫作品。

近年來，動漫系組織學(xué)生積極參與全國動漫節(jié)、省級旅游產(chǎn)品設(shè)計大賽并榮獲玩具組“第一名”等多個重要獎項，具有一定的行業(yè)影響力，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在95%以上，就業(yè)領(lǐng)域涵蓋影視動畫、游戲、手機(jī)動漫、漫畫出版、廣告等動漫游戲的相關(guān)方向，就業(yè)崗位覆蓋動畫策劃、動畫師、二維原畫師、三維材質(zhì)師、特效合成師、電腦上色員、游戲美術(shù)師等相關(guān)崗位。

動漫設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)掌握動畫技術(shù)的相關(guān)理論知識，具備動畫技術(shù)的基本操作能力，熟悉動畫產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)作方式和制作流程，能在動畫設(shè)計制作公司、廣告公司、電視臺、網(wǎng)站、教育培訓(xùn)等行業(yè)的動畫角色設(shè)計師、二維場景制作員、動漫插圖繪制員、分鏡頭臺本制作員、后期特效制作員、三維CG動畫制作團(tuán)隊成員、工業(yè)三維模型設(shè)計師等相關(guān)工作的崗位，從事設(shè)計、繪制、制作等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：圖形圖像、角色造型、美術(shù)設(shè)計、二維無紙動畫、3d靜幀、3D建模、3D動畫、劇本分鏡、AfterEffects。

游戲藝術(shù)設(shè)計

本專業(yè)培養(yǎng)掌握游戲美工技術(shù)的相關(guān)理論知識，具備游戲美工設(shè)計的基本操作能力，熟悉游戲美術(shù)制作流程，能在各類游戲（網(wǎng)絡(luò)游戲、PC游戲、手機(jī)游戲等）設(shè)計制作公司、數(shù)字娛樂供應(yīng)商、通訊公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站等單位的游戲策劃師、游戲原畫師、游戲場景設(shè)計師、游戲道具設(shè)計師、游戲角色設(shè)計師、游戲界面設(shè)計師和2D、3D游戲的美術(shù)資源制作人員等崗位，從事設(shè)計、繪制、制作等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：圖形圖像、游戲美術(shù)、3D游戲制作、CG插圖、游戲UI、AfterEffects、游戲策劃、FLASH游戲。

書畫藝術(shù)（書法）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握書法與國畫技法及相關(guān)理論知識，具備傳統(tǒng)書法國畫的基本創(chuàng)作能力。能在書法教育、美術(shù)教育、創(chuàng)作與設(shè)計等行業(yè)從事書法、美術(shù)、創(chuàng)作、設(shè)計等，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)人才。具有高度美學(xué)鑒賞能力及傳承傳統(tǒng)文化能力的社會主義接班人。既有傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)，傳統(tǒng)藝術(shù)的修養(yǎng)，具有很高品格的審美精神和造型能力，能擔(dān)任中小學(xué)書法、國畫教師以及美術(shù)館、畫廊、藝術(shù)機(jī)構(gòu)策展、宣傳等工作，并從事中國畫人物、山水、花鳥、書法、篆刻的創(chuàng)作、教學(xué)、研究和其它美術(shù)工作的，具有較強(qiáng)適應(yīng)能力的德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才。

主要課程：中國畫（白描）、（花鳥）、（山水）、（人物）、（創(chuàng)作），書法（篆書）、（隸書）、（楷書）、（行、草書）、（創(chuàng)作）、（篆刻），中國美術(shù)史、中國書法史、外國美術(shù)史、教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育法。

文化管理系：

文化管理系開設(shè)有文化市場經(jīng)營管理、公共文化服務(wù)與管理、文物修復(fù)與保護(hù)、圖書檔案管理、文秘五個專業(yè)，其中文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)獲中央財政支持建設(shè)，為學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)。文化管理系注重強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)能力和實(shí)踐能力，現(xiàn)已形成文物鑒定與修復(fù)、文化項目實(shí)訓(xùn)、圖書信息處理三個實(shí)訓(xùn)中心。有功能完備、設(shè)計合理的實(shí)訓(xùn)室七個。

文化管理系依托四川省文化廳辦學(xué)以及四川省建設(shè)西部文化創(chuàng)意新高地的優(yōu)勢，與省內(nèi)外實(shí)力雄厚的文化產(chǎn)業(yè)實(shí)體建立校企合作關(guān)系，并特聘術(shù)有專攻的顧問、專家、學(xué)者擔(dān)任客座教授、提供優(yōu)質(zhì)課程資源。并成立了多元組合、優(yōu)勢互補(bǔ)的師資團(tuán)隊，包括一批將行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思維融匯于專業(yè)教學(xué)和務(wù)實(shí)指導(dǎo)的專業(yè)負(fù)責(zé)人與中青年教師，以及以身處前沿、親歷產(chǎn)業(yè)運(yùn)作實(shí)戰(zhàn)的業(yè)界精英為代表的兼職教師隊伍。此外，在辦學(xué)中堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，注重與相關(guān)企事業(yè)單位展開深度的校企合作，現(xiàn)已與四川省考古研究院、四川省博物院、四川廣漢三星堆博物館、成都演藝集團(tuán)、四川省圖書館、樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館、成都師范學(xué)院圖書館、成都大珍堂藝術(shù)品有限責(zé)任公司等28個企事業(yè)單位形成了穩(wěn)定的合作關(guān)系，形成了互利共贏的校企合作運(yùn)行機(jī)制。

文物修復(fù)與保護(hù)

本專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)具備青銅器、陶瓷器、紙質(zhì)三類可移動文物的基本修復(fù)與保護(hù)技能、田野考古技能和展館解說技能，從事可移動文物的修復(fù)、考古調(diào)查、發(fā)掘以及展館解說、藏品管理等工作的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：文物考古基礎(chǔ)、文物保護(hù)技術(shù)基礎(chǔ)、博物館基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、文物繪圖、博物館藏品保護(hù)與管理、青銅器修復(fù)與復(fù)制、陶瓷器制作與修復(fù)、書畫裝裱與修復(fù)、古籍修復(fù)與保護(hù)技術(shù)、田野考古技能、展館解說。

文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理

本專業(yè)培養(yǎng)掌握文化市場經(jīng)營基本知識，具備扎實(shí)的文化產(chǎn)品創(chuàng)意策劃、營銷推廣、運(yùn)作管理能力，能力演出市場、會展市場、網(wǎng)絡(luò)文化市場、影視傳媒市場及文化創(chuàng)意企業(yè)的文化產(chǎn)品策劃員、營銷員、管理員等崗位，從事文化活動策劃、文化市場營銷、文化項目管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：文化產(chǎn)業(yè)概論、文化政策與法規(guī)、文化市場調(diào)研與預(yù)測、中西文化比較、文化消費(fèi)心理學(xué)、大眾文化傳播、商務(wù)文書寫作、文化產(chǎn)業(yè)財務(wù)基礎(chǔ)、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、文化活動創(chuàng)意與策劃、演出經(jīng)營與管理、會展策劃與管理、文化市場營銷理論與實(shí)務(wù)、商務(wù)溝通與談判。

公共文化服務(wù)與管理

本專業(yè)培養(yǎng)掌握文化事業(yè)管理專業(yè)基本知識，具備公共文化統(tǒng)籌管理能力，能在公共文化服務(wù)等行業(yè)的文化管理崗位，從事文化管理工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型文化藝術(shù)專門人才。

主要課程：管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)概論、中西文化比較、文化事業(yè)管理概論、文化產(chǎn)業(yè)政策與法規(guī)、大眾文化傳播、公共文化服務(wù)體系概論、社會調(diào)查方法、群眾文化活動策劃與組織、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)、文化站服務(wù)與管理、群眾文化工作實(shí)務(wù)、社區(qū)文化建設(shè)。

圖書檔案管理

本專業(yè)培養(yǎng)掌握圖書檔案管理專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備熟練運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)手段收集、整理和開發(fā)利用文獻(xiàn)信息的能力，能在圖書館、檔案館、圖書公司等各類企事業(yè)單位，從事文獻(xiàn)信息收集、組織、開發(fā)利用等工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。