I學(xué)院概況I
哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院前身是哈爾濱理工大學(xué)遠(yuǎn)東學(xué)院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科高等學(xué)校。辦學(xué)22年來，學(xué)院始終堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向和教育公益性原則，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標(biāo)，緊密圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的需求，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，國際化開放辦學(xué)，以建設(shè)現(xiàn)代化大學(xué)制度為目標(biāo)，開拓進(jìn)取、追求卓越，以穩(wěn)步提升的質(zhì)量和鮮明的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項(xiàng)表彰和獎勵。
學(xué)院位于風(fēng)光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學(xué)城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內(nèi)歐陸風(fēng)情與韓日風(fēng)格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學(xué)及生活設(shè)施，為在校學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子提供了溫馨舒適的學(xué)習(xí)與生活條件。
學(xué)院學(xué)科門類多樣，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，現(xiàn)設(shè)有機(jī)器人學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、國際學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院等8個二級學(xué)院，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)六個學(xué)科門類共開設(shè)24個本科專業(yè)，5個專科專業(yè)，現(xiàn)有在校生8800余人。學(xué)生學(xué)業(yè)期滿，成績合格由哈爾濱遠(yuǎn)東理工學(xué)院頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本、?？飘厴I(yè)證書，對符合學(xué)位授予條件的本科畢業(yè)生同時授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位證書。2015年學(xué)院面向全國19個省市自治區(qū)計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)一招生2630人，其中本科2100人，專科530人。
I鮮明的教育特色I(xiàn)
堅(jiān)持以學(xué)生為本，為每一個學(xué)生終身發(fā)展的理念；堅(jiān)持錯位競爭、特色發(fā)展的理念；堅(jiān)持知識能力并重、立德樹人為本并重的理念。
按照學(xué)院提出“分類教學(xué)、因材施教、人人成才”的改革目標(biāo)，構(gòu)建了“拔尖創(chuàng)新人才、卓越人才和合格人才”三種人才培養(yǎng)模式。
實(shí)施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，成立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)教研部，組建備考指導(dǎo)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力、創(chuàng)新精神。
實(shí)施“卓越人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才。制定基于能力培養(yǎng)的卓越人才培養(yǎng)方案，在國家通用標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，參照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，制定專業(yè)人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。改革課程設(shè)置、教學(xué)方式方法和考試方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研用“五位一體”的人才培養(yǎng)立交橋。學(xué)院與政府部門、相關(guān)行業(yè)建立產(chǎn)學(xué)研合作委員會，各分院與相關(guān)企業(yè)建立穩(wěn)定校企合作基地，開展面對行業(yè)、企業(yè)的訂單式培養(yǎng)。
實(shí)施“合格人才培養(yǎng)”，確保學(xué)生人人成才。對極少部分入學(xué)基礎(chǔ)較差學(xué)生，實(shí)施合格人才培養(yǎng)，適當(dāng)降低課程難度，配合職業(yè)資格證書培訓(xùn)等內(nèi)容的職業(yè)教育，突出實(shí)用技能訓(xùn)練，保證學(xué)生合格成才。
實(shí)行“1、3、3”教學(xué)模式，即以培養(yǎng)工程技術(shù)應(yīng)用能力為一條主線，理論教學(xué)采取“通識平臺+專業(yè)模塊+綜合教育平臺”三段式教學(xué)模式，實(shí)踐教學(xué)采取“基本技能+專項(xiàng)技能+綜合能力三層次、全方位、立體化系統(tǒng)訓(xùn)練教學(xué)模式。
實(shí)行“教學(xué)+實(shí)習(xí)+實(shí)踐+應(yīng)用”的教學(xué)模式，面向行業(yè)應(yīng)用、面向市場需求，實(shí)行專業(yè)復(fù)合教學(xué)。
面向科技發(fā)展，根據(jù)行業(yè)需求，全力打造機(jī)器人特色專業(yè)群建設(shè)，面對全院學(xué)生開展機(jī)器人文化教育和機(jī)器人研究開發(fā)教育，與電子、機(jī)械和計(jì)算機(jī)等專業(yè)復(fù)合培養(yǎng)機(jī)器人新興產(chǎn)業(yè)的急需人才。
I豐富的教育資源I
學(xué)院擁有雄厚的師資力量，實(shí)行“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍與管理隊(duì)伍建設(shè)?，F(xiàn)有教師中，具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師237人，研究生以上學(xué)歷的教師282人，已形成了以專業(yè)主任教授、副教授為主體，結(jié)構(gòu)合理、專兼職結(jié)合的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。同時引進(jìn)企業(yè)工程師實(shí)施實(shí)踐教學(xué)，通過科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)遴選學(xué)術(shù)造詣深、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家教授來院培訓(xùn)，委派教師赴企業(yè)實(shí)訓(xùn)，提升教師實(shí)踐教學(xué)技能，另有外籍教師常年為我院承擔(dān)部分外語教學(xué)任務(wù)，有效地保證了教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
學(xué)院擁有完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中心、實(shí)踐教學(xué)中心、現(xiàn)代工程培訓(xùn)中心、機(jī)器人文化展示中心、多功能視聽語音室、藝術(shù)研究工作室、專業(yè)仿真實(shí)驗(yàn)室等90余個實(shí)驗(yàn)場館，構(gòu)建了一個完整的與學(xué)院教育模式配套的實(shí)踐教學(xué)體系，為了更進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，學(xué)院新建、增建和擴(kuò)建了大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室，液壓實(shí)驗(yàn)室，計(jì)算機(jī)硬件拆裝實(shí)驗(yàn)室，無線電通訊實(shí)驗(yàn)室，建筑材料實(shí)驗(yàn)室和測量實(shí)驗(yàn)室。為開展實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)提供了良好的實(shí)踐條件，學(xué)生在老師指導(dǎo)下可預(yù)約進(jìn)行自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)或課外科技活動，為學(xué)生的課內(nèi)外科研活動提供了便利。
學(xué)院圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質(zhì)圖書81余萬冊，各類報(bào)刊600余種，電子資源9500GB,并擁有先進(jìn)的電子閱覽室和文獻(xiàn)資料檢索數(shù)據(jù)庫，在各分院建立了專業(yè)資料室，極大地提高了學(xué)習(xí)效率和擴(kuò)大了學(xué)生的知識視野。
學(xué)院藝體館設(shè)有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、藝術(shù)體操館、健身房等設(shè)施，功能完備。400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、輪滑場地及冬季滑冰場，滿足了學(xué)生的體育教學(xué)和課外運(yùn)動活動的需要。
I較高的教學(xué)質(zhì)量I
學(xué)院把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為學(xué)院辦學(xué)水平的最重要標(biāo)準(zhǔn)，2014年學(xué)院提出實(shí)施分類教學(xué)，因材施教，人人成才的改革目標(biāo)，構(gòu)建了“拔尖創(chuàng)新人才、卓越人才和合格人才”三種人才培養(yǎng)模式。學(xué)生考取公務(wù)員考研率及專升本率連年提升，部分學(xué)生考入中國科學(xué)院、香港城市大學(xué)、上海外國語大學(xué)、西安交通大學(xué)、中南大學(xué)、長沙理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、四川大學(xué)等知名院校；大學(xué)英語“四、六”級過級率大幅度增長；學(xué)院先后在東北地區(qū)和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽中多次榮獲一、二、三等獎；在第十三、十四屆全國機(jī)器人錦標(biāo)賽、第三屆國際仿人機(jī)器人奧林匹克大賽、“上海太敬杯”全國機(jī)器人創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中，取得了二十九個冠軍、二十三個亞軍、八個季軍的好成績；在2012年中國科協(xié)組織的“科協(xié)點(diǎn)燃生活”會展中，我院機(jī)器人表演是黑龍江省唯一入選項(xiàng)目，榮獲三等獎；在2012年杭州舉辦的“中國智能博覽會（包括國外代表隊(duì)）”上，全國高校中僅我院機(jī)器人表演入選參賽。在2014年“航信杯”全國大學(xué)生財(cái)稅技能大賽中榮獲三等獎；在第十屆全國大學(xué)生“用友新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽中獲得二等獎；在黑龍江省彩格杯工業(yè)設(shè)計(jì)大賽中榮獲二等獎；我院在經(jīng)濟(jì)報(bào)年度表彰大會上獲得優(yōu)秀組織獎；在 “昆山花橋商務(wù)城杯”第六屆黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃暨職場模擬招聘大賽中獲得三等獎。
學(xué)院高度重視教研科研工作，以教研科研促進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。近兩年，學(xué)院教師參與國家級、省級教研科研項(xiàng)目達(dá)70余項(xiàng)，在研項(xiàng)目30余項(xiàng)。公開發(fā)表論文200余篇，出版各類專著、教材百余部，獲得國家專利30余項(xiàng)。2013年，學(xué)院教師項(xiàng)目《全球價(jià)值鏈視角下黑龍江省裝備制造業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)融合機(jī)理及融合政策研究》獲得黑龍江省普通高等學(xué)校青年學(xué)術(shù)骨干支持計(jì)劃項(xiàng)目。
學(xué)院始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標(biāo)，依據(jù)社會需求設(shè)置專業(yè)和制訂人才培養(yǎng)方案，為社會培養(yǎng)輸送了各類優(yōu)秀人才2萬余名。畢業(yè)生就業(yè)面向全國，就業(yè)單位主要集中在長三角、珠三角、環(huán)渤海及東北老工業(yè)基地等區(qū)域的大中型企業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持與企業(yè)、行業(yè)開展“產(chǎn)學(xué)研用”的深入合作，大力開辟就業(yè)基地，在國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)區(qū)域建立就業(yè)工作站，已與北京思源集團(tuán)、上海太敬集團(tuán)、塔塔信息技術(shù)（中國）股份有限公司、青島海爾集團(tuán)、濟(jì)南一建集團(tuán)總公司、黑龍江龍運(yùn)集團(tuán)、哈爾濱哈飛汽車工業(yè)集團(tuán)有限公司等50余家企業(yè)、事業(yè)單位和人才市場建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，為畢業(yè)生充分就業(yè)提供了最有效的保障。畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量連續(xù)多年保持在較高水平，部分畢業(yè)生已成為國企、民企、三資企業(yè)的高級管理人員和技術(shù)骨干。學(xué)生團(tuán)隊(duì)在黑龍江省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽、全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金項(xiàng)目評審上屢獲佳績。
I優(yōu)厚的獎勵制度I
學(xué)生入學(xué)后享有“獎、貸、勤、助”等國家和學(xué)院的各項(xiàng)相關(guān)制度，國家獎學(xué)金8000元／年；國家勵志獎學(xué)金5000元／年；國家一等助學(xué)金4000元／年；二等助學(xué)金3000元／年；三等獎學(xué)金2000元／年；學(xué)生享受生源地貸款，貸款金額按照當(dāng)?shù)亟逃謽?biāo)準(zhǔn)分為5000-8000元不等。學(xué)院設(shè)有勤工助學(xué)專門機(jī)構(gòu)，每月可安排一定數(shù)量學(xué)生參加勤工助學(xué)活動，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供有效資助，除此，學(xué)院還設(shè)有學(xué)院獎學(xué)金等各類鼓勵學(xué)生進(jìn)步成長的十幾種集體和個人獎項(xiàng)。
I多彩的校園文化I
學(xué)院始終重視校園文化建設(shè)，將文化育人作為學(xué)校日常思想政治教育工作的重要組成部分。學(xué)院校園文化建設(shè)緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，以文化人、以德育人，建立了大學(xué)生遠(yuǎn)東論壇，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，合唱團(tuán)，跆拳道社等二十余個各類社團(tuán)，以大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、體育文化節(jié)、公寓文化節(jié)、“五元兩日生存體驗(yàn)”等品牌活動為載體，開展了一系列深受學(xué)生歡迎的校園文化活動和社會實(shí)踐活動，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，激發(fā)廣大同學(xué)愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進(jìn)校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)院的辦學(xué)品位。
學(xué)院學(xué)生積極參加國家級、東北地區(qū)、省級的各項(xiàng)科技、文化、藝術(shù)等專業(yè)知識競賽、公益活動和社會實(shí)踐活動，取得了驕人的成績。在由中共黑龍江省委宣傳部、黑龍江省高校工委、黑龍江省教育廳主辦的全省普通高校第二屆校歌、國歌大賽中，我院大學(xué)生合唱團(tuán)演唱的校歌《遠(yuǎn)東理工之歌》榮獲一等獎；在第二十屆全國雪雕大賽中我院榮獲三等獎；在第六屆國際大學(xué)生雪雕大賽中我院榮獲三等獎；在第二屆黑龍江省大學(xué)生雪雕大賽中我院榮獲最佳技巧獎；在2014年“奇瑞瑞虎”全國東西南北中羽毛球大賽中獲得第三名；在第八屆“林苑杯”ITF跆拳道東北三省邀請賽中我院ITF武道社榮獲兩金、兩銀、一銅且團(tuán)體第二的驕人成績。
為培養(yǎng)和提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，我院連續(xù)五年開展“五元兩日生存體驗(yàn)”活動，此項(xiàng)活動使學(xué)生走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、認(rèn)識自我，磨練了自身意志，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神。該項(xiàng)活動在全省高校2014年校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果比賽中榮獲二等獎。我院志愿者服務(wù)隊(duì)積極組織參與無償獻(xiàn)血、走進(jìn)貧困小學(xué)、走進(jìn)敬老院、地球熄燈一小時等一系列社會公益活動，贏得社會廣泛贊譽(yù)。我院廣大同學(xué)在校園文化活動中陶冶情操，鍛煉能力，在社會實(shí)踐中自強(qiáng)自律，快樂成長。
I完善的生活設(shè)施I
學(xué)院生活設(shè)施配套齊全，公寓為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓，可容納學(xué)生近萬人。設(shè)有6人間、4人間和2人標(biāo)準(zhǔn)間，采取物業(yè)式管理，有專門的生活指導(dǎo)老師及管理人員為學(xué)生提供服務(wù)。公寓寬敞明亮，衣柜、書桌排列整齊，每人配有1個校園網(wǎng)接口，無線網(wǎng)絡(luò)全部覆蓋。各樓層均設(shè)有電視間、洗衣間、公共自動水爐，24小時供應(yīng)開水。學(xué)生飲食中心就餐環(huán)境幽雅，飯菜品種豐富多樣，價(jià)格適中，具有清真餐廳及多種風(fēng)格的風(fēng)味小吃，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)及優(yōu)越的品質(zhì)，滿足來自全國各地學(xué)生不同的餐飲習(xí)俗。學(xué)院校園內(nèi)還設(shè)有校園綜合超市、全天開放的洗浴中心、校園洗衣房、校園醫(yī)院、校園通訊營業(yè)廳等配套齊全的生活設(shè)施，讓來自全國各地的大學(xué)生享受一流的現(xiàn)代化高等教育，掀開美好人生的華麗篇章。
I優(yōu)美的校園環(huán)境I
學(xué)院坐落在松花江畔大學(xué)城中心，多年的辦學(xué)歷程蘊(yùn)育了幽雅的校園環(huán)境，積淀了濃郁的文化氛圍。校園讀書長廊、薈園、萃園、沚園等優(yōu)美的景觀塑造了文化教育性、知識性、藝術(shù)性、時代性的和諧統(tǒng)一，氛圍濃厚，“書香校園”、“藝術(shù)校園”、“科技校園”、“活力校園”感染、激勵、塑造每一位師生，使校園充滿了濃濃的文化氣息。
I政府及社會關(guān)注I
10-黑龍江省教育廳副廳長尹曉嵐來我院指導(dǎo)工作
11-哈爾濱市副市長張顯友來我院視察指導(dǎo)
12-蘇群院長參加中國機(jī)器人教育聯(lián)盟會議接受媒體專訪
13-原黑龍江省教育廳副廳長，黨組副書記，省高校工委副書記魏兆勝來我院視察指導(dǎo)
機(jī)器人學(xué)院
電氣工程及其自動化專業(yè) 電子信息工程專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 軟件工程專業(yè)
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
機(jī)器人學(xué)院創(chuàng)建于2012年，是學(xué)院重點(diǎn)打造的特色分院?，F(xiàn)有3個系：機(jī)器人基礎(chǔ)系、機(jī)器人教育系和機(jī)器人工程系，1個智能機(jī)器人技術(shù)研究所，2個中心：機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐中心和機(jī)器人信息媒體展示中心，1個機(jī)器人科技文化展館。專業(yè)有：電氣工程及其自動化（智能電氣、監(jiān)控機(jī)器人方向）、電子信息工程和電子信息科學(xué)與技術(shù)（娛樂、教育機(jī)器人方向）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（機(jī)器人集成、機(jī)器人工程方向）、軟件工程（智能軟件、服務(wù)機(jī)器人方向）等5個本科專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1個專科專業(yè)，現(xiàn)有在校生1200余人。學(xué)院擁有一支由專任骨干教師及省內(nèi)高?？妥淌诮M成的專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍，滿足教學(xué)科研與科技服務(wù)需求。專業(yè)教師中副高以上職稱32人，博士、碩士研究生學(xué)歷占學(xué)院教師的97%，“雙師型”教師占教師總數(shù)的60%以上。
學(xué)院擁有教育部教育裝備研究與發(fā)展中心授予的仿人智能機(jī)器人研發(fā)生產(chǎn)培訓(xùn)基地，黑龍江省科技協(xié)會和黑龍江省教育廳授予的黑龍江省科普教育基地，學(xué)院與上海太敬集團(tuán)、中軟國際、達(dá)內(nèi)科技和英立科技等公司聯(lián)合建立多個校外合作基地。學(xué)院擁有數(shù)百臺各類機(jī)器人，機(jī)器人組成原理實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人軟件實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人硬件實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室及校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)場館40余個。學(xué)院匠心打造機(jī)器人科技創(chuàng)新人才，為巨大的機(jī)器人市場培養(yǎng)機(jī)器人產(chǎn)學(xué)研用的綜合人才，大中小學(xué)機(jī)器人教育師資人才，工業(yè)4.0時代急需人才。正如習(xí)主席在兩院院士大會上的講話中說：“我國將成為全球最大的機(jī)器人市場”，“我們不僅要把我國機(jī)器人水平提高上去，而且要盡可能多地占領(lǐng)市場”。
電氣工程及其自動化專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
專業(yè)方向 智能電氣、監(jiān)控機(jī)器人
培養(yǎng)模式 3年學(xué)校學(xué)習(xí)1年企業(yè)培養(yǎng)、就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的掌握電氣工程及機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)知識與基本理論，具備電力電子、信息處理、機(jī)器人理論以及自動控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用等方面的專業(yè)知識，具有電氣工程設(shè)計(jì)、傳感信息處理、智能系統(tǒng)方法及機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本能力，能勝任在電氣工程、智能控制和機(jī)器人技術(shù)等領(lǐng)域從事科研、開發(fā)、管理與服務(wù)等工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
主干課程 電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力拖動、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感與檢測技術(shù)、電氣控制PLC、機(jī)器人導(dǎo)論、機(jī)器視覺技術(shù)、機(jī)器人編程技術(shù)、機(jī)器人控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人等。
就業(yè)優(yōu)勢 在信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事電氣工程及自動化的科研、教學(xué)和管理工作；在機(jī)器人產(chǎn)業(yè)、機(jī)器人公司從事機(jī)器人編程、機(jī)器人控制的設(shè)計(jì)與開發(fā)、測試、技術(shù)支持工作；在電力電子行業(yè)、自動化企業(yè)從事電氣工程、電力電子設(shè)計(jì)、控制、試驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作。
電子信息工程專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
專業(yè)方向 智能電子、娛樂教育機(jī)器人
培養(yǎng)模式 3年學(xué)校學(xué)習(xí)1年企業(yè)培養(yǎng)、就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的掌握自然科學(xué)知識以及電子科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程領(lǐng)域基本理論、基本知識和基本方法，具備信息獲取、信號處理與傳輸以及電子信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用等方面的專業(yè)技能，接受電子工程、信息工程、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)方面的基本訓(xùn)練，能夠從事物聯(lián)網(wǎng)工程、智能電子技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)設(shè)計(jì)和技術(shù)管理等工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
主干課程 模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子測量技術(shù)、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、智能電子技術(shù)、機(jī)器人控制技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、信號與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動通信、DSP應(yīng)用技術(shù)等。
就業(yè)優(yōu)勢 在信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事教育機(jī)器的科研、教學(xué)和管理工作；在電子信息行業(yè)、電子工程企業(yè)從事智能電子、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)與維修工作；在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)通信、傳感檢測設(shè)計(jì)、控制、試驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
專業(yè)方向 機(jī)器人集成、機(jī)器人工程
培養(yǎng)模式 3年學(xué)校學(xué)習(xí)1年企業(yè)培養(yǎng)、就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的掌握自然科學(xué)知識以及計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)及機(jī)器人技術(shù)等相關(guān)的基本理論、基本知識和基本方法，具有初步的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域科學(xué)研究與開發(fā)能力和項(xiàng)目組織的能力，能夠從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域科學(xué)研究、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人系統(tǒng)開發(fā)和應(yīng)用等工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
主干課程 離散數(shù)學(xué)、C#程序設(shè)計(jì)、PHP程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)、機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論、機(jī)器人語言、機(jī)器視覺技術(shù)、機(jī)器人控制技術(shù)、機(jī)器人編程技術(shù)、智能機(jī)器人技術(shù)等。
就業(yè)優(yōu)勢 在信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的科研、教學(xué)和管理工作；在機(jī)器人產(chǎn)業(yè)、機(jī)器人公司從事機(jī)器人編程、機(jī)器人控制的設(shè)計(jì)與開發(fā)、測試、技術(shù)支持工作；在計(jì)算機(jī)開發(fā)公司、移動通信公司從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)、測試、技術(shù)支持、系統(tǒng)維護(hù)。
軟件工程專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
專業(yè)方向 智能軟件、服務(wù)機(jī)器人
培養(yǎng)模式 3年學(xué)校學(xué)習(xí)1年企業(yè)培養(yǎng)、就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的掌握自然科學(xué)知識以及軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等領(lǐng)域的基本理論、基本知識和基本方法，具有初步的軟件需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、評審、測試、維護(hù)以及過程與管理的能力，接受軟件工程、電子商務(wù)、嵌入式軟件方面的基本訓(xùn)練，能夠從事嵌入式軟件、金融與電子商務(wù)軟件和軟件工程技術(shù)設(shè)計(jì)、開發(fā)、管理、服務(wù)和應(yīng)用等工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
主干課程 C/C++程序設(shè)計(jì)、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Android操作系統(tǒng)、嵌入式Linux系統(tǒng)、嵌入式軟件、服務(wù)機(jī)器人編程技術(shù)、軟件工程、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動電子商務(wù)、JavaEE編程技術(shù)等。
就業(yè)優(yōu)勢 在信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事軟件工程的科研、教學(xué)和管理工作；在計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)公司、移動通信公司從事嵌入式軟件、4G通信軟件的設(shè)計(jì)與開發(fā)、測試、技術(shù)支持工作；在機(jī)器人行業(yè)從事服務(wù)類機(jī)器人的設(shè)計(jì)與開發(fā)、測試、技術(shù)支持、系統(tǒng)維護(hù)。
電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè) 本科/理學(xué)學(xué)士
專業(yè)方向 智能檢測與控制、娛樂教育機(jī)器人
培養(yǎng)模式 3年學(xué)校學(xué)習(xí)1年企業(yè)培養(yǎng)、就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的掌握物理學(xué)、工程數(shù)學(xué)、電子學(xué)等領(lǐng)域的基本理論，具備運(yùn)用電子學(xué)、嵌入式、有線和無線網(wǎng)絡(luò)、程序設(shè)計(jì)等專業(yè)知識和專業(yè)技能，接受微電子器件、光電子器件、電路與系統(tǒng)等方面設(shè)計(jì)、制造及測試技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，能夠從事娛樂教育機(jī)器人的研究、開發(fā)、制造及管理等工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
主干課程 模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、3G移動通信、通信原理、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、自控原理、PLC技術(shù)與應(yīng)用、DSP技術(shù)與應(yīng)用、光電子技術(shù)、光纖通信、嵌入式系統(tǒng)等。
就業(yè)優(yōu)勢 在信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事電子信息科學(xué)與技術(shù)的科研、教學(xué)和管理工作；在機(jī)器人娛樂、機(jī)器人教育行業(yè)從事機(jī)器人的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)與維修工作；在電子產(chǎn)品公司、通信公司從事智能電子、電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、控制、試驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)、生產(chǎn)管理工作。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè) 專科/三年
專業(yè)方向 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)站設(shè)計(jì)
培養(yǎng)模式 理論+組網(wǎng)實(shí)訓(xùn)+實(shí)踐、就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 掌握自然科學(xué)知識以及計(jì)算機(jī)通信等領(lǐng)域的基本理論、專業(yè)知識和基本方法，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)、維護(hù)管理、安全保障和應(yīng)用開發(fā)專業(yè)知識和基本方法，從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件組網(wǎng)與調(diào)試、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)的高級技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主干課程 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、組網(wǎng)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、Java網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全與維護(hù)技術(shù)。
就業(yè)優(yōu)勢 在各類企事業(yè)單位、計(jì)算機(jī)軟件公司等行業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃和組網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理和維護(hù)、各類網(wǎng)站的建設(shè)與管理、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)軟硬件的營銷工作及技術(shù)支持等工作；在各大電腦公司、網(wǎng)絡(luò)公司、網(wǎng)站、高新技術(shù)企業(yè)、公司、企事業(yè)單位和信息部門中從事網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)站維護(hù)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與創(chuàng)意和電子商務(wù)等工作。
機(jī)電工程學(xué)院
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè) 機(jī)械電子工程專業(yè)
工業(yè)工程專業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)
機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、機(jī)械電子工程、工業(yè)工程、三個本科專業(yè)和機(jī)械設(shè)計(jì)與制造一個專科專業(yè)。在校生1200余名，現(xiàn)有專任教師40余人，其中副高級以上職稱17人，具有碩士研究生以上學(xué)歷的教師占95%以上，具有“雙師”素質(zhì)的教師占60%以上。學(xué)院教師中有全國師德先進(jìn)個人標(biāo)兵，有“寶鋼”優(yōu)秀教師以及享受國務(wù)院特殊津貼的專家學(xué)者，還有省師德先進(jìn)個人，具有企業(yè)工作經(jīng)歷的中青年教師多人。學(xué)院教師教研、科研實(shí)力強(qiáng)，成果豐碩，多次獲得省優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎，省高?？茖W(xué)技術(shù)一等獎，省科學(xué)技術(shù)獎，省科技進(jìn)步獎等?，F(xiàn)已形成一支具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老中青相結(jié)合的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)院擁有臥式加工中心、龍門加工中心、電火花、線切割、數(shù)控車、數(shù)控銑等精良的教學(xué)儀器設(shè)備?，F(xiàn)有校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)場館30余個，其中樣板型校外實(shí)訓(xùn)基地4個，為學(xué)生到企業(yè)鍛煉和實(shí)習(xí)提供有力保障。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
專業(yè)方向 工業(yè)機(jī)器人方向、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用方向
培養(yǎng)模式 理論+設(shè)計(jì)+操作+實(shí)踐，就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會需要，德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀人才。系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)，數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)技術(shù)的基本知識，在機(jī)械計(jì)算機(jī)輔助繪圖、數(shù)控加工技術(shù)、模具開發(fā)與制造等方面具有較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力。具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力，能夠從事機(jī)械產(chǎn)品及機(jī)器人的設(shè)計(jì)、制造、設(shè)備控制、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等相關(guān)工作，并獲得機(jī)械工程師基本訓(xùn)練的應(yīng)用型高級專門人才。
主干課程 機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、工程制圖、先進(jìn)制造技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動、數(shù)控加工技術(shù)、工程測試與信息處理、機(jī)械計(jì)算機(jī)輔助繪圖、UG三維設(shè)計(jì)等。
就業(yè)趨勢 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造、機(jī)械電子及自動化等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識，注重培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)、制造、編程及智能控制等方面的綜合學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)，同時接受現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、設(shè)備控制及生產(chǎn)組織等方面的基本能力。就業(yè)方向廣泛，畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等，從事機(jī)械設(shè)計(jì)制造、模具設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)、生產(chǎn)管理、銷售等方向的理論研究、試驗(yàn)測試、產(chǎn)品開發(fā)制造、技術(shù)管理等工作，還可以從事工業(yè)機(jī)器人設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控加工與編程技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造等領(lǐng)域內(nèi)的開發(fā)和制造、機(jī)電設(shè)備的操作、管理和維護(hù)等工作，市場需求量大，就業(yè)率高。
機(jī)械電子工程專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
專業(yè)方向 工業(yè)機(jī)器人方向、自動化方向
培養(yǎng)模式 理論+設(shè)計(jì)+操作+實(shí)踐，就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會需要，德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，具備機(jī)械設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等相關(guān)基礎(chǔ)理論知識，能夠從事機(jī)械裝備運(yùn)行管理，機(jī)電產(chǎn)品、機(jī)器人的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造及機(jī)電產(chǎn)品計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，信息處理等方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型的高素質(zhì)工程技術(shù)人才。
主干課程 機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電傳動控制、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)器人軟件設(shè)計(jì)、工程圖學(xué)、工程力學(xué)、機(jī)械系統(tǒng)控制基礎(chǔ)、電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、液壓與氣壓傳動、數(shù)控加工技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、PLC技術(shù)、機(jī)械計(jì)算機(jī)輔助繪圖、UG三維設(shè)計(jì)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)優(yōu)勢 機(jī)械電子工程是機(jī)械學(xué)、電子學(xué)、信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)等有機(jī)融合而形成的一門綜合性學(xué)科，應(yīng)用于交通、電力、冶金、化工、建材等各領(lǐng)域機(jī)電一體化設(shè)備及生產(chǎn)自動化過程，應(yīng)用范圍非常廣泛。畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)、高等院校等部門，從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電氣控制、工程設(shè)計(jì)與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的理論研究、試驗(yàn)測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作，還可以從事機(jī)電產(chǎn)品，工業(yè)機(jī)器人的設(shè)計(jì)、開發(fā)和制造，機(jī)電設(shè)備的操作、管理和維護(hù)等工作，市場需求量大，就業(yè)率高。
工業(yè)工程專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)模式 理論+設(shè)計(jì)+實(shí)習(xí)+應(yīng)用，就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，掌握一定的自然科學(xué)、管理科學(xué)、工程技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，掌握現(xiàn)代工業(yè)工程、管理科學(xué)與工程及機(jī)械工程等方面的專業(yè)知識；具備企業(yè)生產(chǎn)規(guī)劃、生產(chǎn)組織、運(yùn)營管理等方面的基本能力，可在生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)系統(tǒng)的分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、質(zhì)量管理、評價(jià)及標(biāo)準(zhǔn)化等工作。培養(yǎng)具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。
主干課程 管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論、系統(tǒng)工程、基礎(chǔ)工業(yè)工程、人因工程、質(zhì)量管理工程、生產(chǎn)計(jì)劃與控制、會計(jì)學(xué)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝、設(shè)施規(guī)劃、數(shù)控技術(shù)與裝備、標(biāo)準(zhǔn)化工程等。
就業(yè)優(yōu)勢 學(xué)生畢業(yè)后可在生產(chǎn)企業(yè)以及科研、教育、行政管理等工作單位從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)和制造、本專業(yè)的技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)管理、科學(xué)研究和教學(xué)等工作。本專業(yè)市場需求量大，就業(yè)率高，就業(yè)前景好。
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè) ?？?三年
培養(yǎng)模式 理論+設(shè)計(jì)+操作+實(shí)踐，就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造自動化方面以及機(jī)器人組裝、調(diào)試、操作方面的高級應(yīng)用型專門人才。
主干課程 機(jī)械制圖、工程力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工電子學(xué)、機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、UG三維軟件設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)等。
就業(yè)優(yōu)勢 主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)、制造、科研開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方向的工作，以及從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)與制造；工業(yè)機(jī)器人的研發(fā)、教學(xué)與管理及二維、三維軟件設(shè)計(jì)等工作，市場需求量大，就業(yè)率高。
汽車工程學(xué)院
汽車服務(wù)工程專業(yè)
汽車工程學(xué)院以應(yīng)用型人才為主要培養(yǎng)目標(biāo)，以突出就業(yè)能力為主導(dǎo)辦學(xué)，在與專業(yè)相關(guān)企業(yè)和公司建立廣泛社會聯(lián)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)社會實(shí)際需求靈活地調(diào)整專業(yè)方向，實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng)或有針對性崗位群培訓(xùn)，保證學(xué)有所長，學(xué)以致用，用以制勝。學(xué)院現(xiàn)與黑龍江省運(yùn)輸龍頭企業(yè)——黑龍江省龍運(yùn)集團(tuán)、龍運(yùn)快運(yùn)公司等企業(yè)建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)、技能培養(yǎng)提供有力保障。
汽車服務(wù)工程專業(yè) 本科/工學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 汽車技術(shù)服務(wù)、市場營銷、交通運(yùn)輸管理方向
培養(yǎng)模式 理論+設(shè)計(jì)+實(shí)訓(xùn)+應(yīng)用，就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 汽車服務(wù)工程專業(yè)設(shè)置汽車技術(shù)服務(wù)、汽車營銷服務(wù)、汽車應(yīng)用服務(wù)等三個培養(yǎng)方向。其中，汽車技術(shù)服務(wù)方向培養(yǎng)汽車制造、車輛改裝、教育培訓(xùn)、車輛評估、保險(xiǎn)定損等一線專業(yè)技術(shù)人才；汽車營銷服務(wù)方向培養(yǎng)包括汽車及配件銷售、汽車客服、汽車美容、汽車電子商務(wù)等汽車商貿(mào)領(lǐng)域人才；汽車應(yīng)用服務(wù)方向培養(yǎng)汽車運(yùn)營管理、物流配送、車輛維修與保養(yǎng)以及相關(guān)產(chǎn)品研發(fā)等方面專業(yè)技術(shù)人才。使學(xué)生成為適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展需要、具有較高職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)水平、適應(yīng)本專業(yè)崗位群所需實(shí)際工作能力的高級應(yīng)用型人才。
主干課程 工程圖學(xué)，電工電子，機(jī)械原理及設(shè)計(jì)，汽車概論，內(nèi)燃機(jī)原理，汽車構(gòu)造，汽車運(yùn)用工程，汽車電子技術(shù)，汽車檢測與診斷技術(shù)，汽車營銷，汽車保險(xiǎn)與理賠，汽車專業(yè)英語，運(yùn)輸技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
就業(yè)優(yōu)勢 本專業(yè)學(xué)生定位于三類崗位層次：其一是生產(chǎn)和服務(wù)一線崗位，如汽車及零配件制造企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)計(jì)人員、工藝和檢定技術(shù)人員，車輛鑒定與評估機(jī)構(gòu)以及承擔(dān)相關(guān)業(yè)務(wù)公司中的工程技術(shù)人員、評估師、鑒定師、保險(xiǎn)理賠員、培訓(xùn)講師等；其二是從事汽車及相關(guān)產(chǎn)品的營銷工作，如汽車售前、售后工程師，客服、物流配送工程師以及相關(guān)的技術(shù)和管理人才；其三是各級各類企事業(yè)單位技術(shù)管理崗位，如行業(yè)管理機(jī)構(gòu)中的行政管理職能、法律法規(guī)監(jiān)督執(zhí)行職能，運(yùn)輸生產(chǎn)企業(yè)中的車輛技術(shù)管理、安全管理、營運(yùn)管理，以及汽車保養(yǎng)、維修工程師等。
土木與建筑工程學(xué)院
工程管理專業(yè) 土木工程專業(yè)
土木與建筑工程學(xué)院現(xiàn)有工程管理、土木工程兩個本科專業(yè)，在校生2106人。教師中具有教授、副教授職稱28人（二級教授2人），具有博士、碩士學(xué)位教師占教師總數(shù)95%以上，現(xiàn)有省級中青年專家1人，省級教學(xué)名師1人。擁有一支由自有骨干教師及省內(nèi)著名高?？妥淌诮M成的專兼職相結(jié)合，能夠滿足教學(xué)、科研與科技服務(wù)需求，數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊(duì)伍?，F(xiàn)擁有專業(yè)人才培養(yǎng)所需的校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地10余個。學(xué)院以建筑和房地產(chǎn)市場人才需求為導(dǎo)向，注重學(xué)生專業(yè)技能和建筑工程管理能力的培養(yǎng)，將注冊造價(jià)師、注冊建造師、注冊房地產(chǎn)估價(jià)師等執(zhí)業(yè)資格考試的主要科目融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案中，學(xué)生在校期間可根據(jù)自身情況考取預(yù)算員、質(zhì)檢員、施工員等技能證書，為學(xué)生畢業(yè)后快速成長為行業(yè)骨干和管理人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
工程管理專業(yè) 本科／工學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 工程造價(jià)方向、項(xiàng)目管理方向、房地產(chǎn)方向
培養(yǎng)模式 理論+設(shè)計(jì)+操作+實(shí)踐，就業(yè)定向培養(yǎng)
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會需要，德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)工程管理專業(yè)基本理論和基礎(chǔ)知識，具有工程施工、工程造價(jià)、房地產(chǎn)投資開發(fā)等相關(guān)的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理、法規(guī)等基本知識，具備工程項(xiàng)目管理和工程施工的基本能力，具有較強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，能夠從事工程施工管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目咨詢、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營管理等相關(guān)工作的高級應(yīng)用型工程管理人才。
主干課程 工程測量、建筑制圖、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、工程項(xiàng)目管理、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑工程造價(jià)管理、建筑結(jié)構(gòu)、土木工程施工、房地產(chǎn)估價(jià)、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)市場營銷、合同管理、工程管理信息系統(tǒng)、建筑CAD技術(shù)、工程造價(jià)軟件應(yīng)用等。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生可在建設(shè)單位、設(shè)計(jì)院（所）、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理公司、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，以及政府等有關(guān)部門，從事建筑工程施工管理、監(jiān)理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)開發(fā)、房地產(chǎn)策劃等工作。
土木工程專業(yè) 本科／工學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 建筑工程方向、交通土建方向
培養(yǎng)模式 理論+設(shè)計(jì)+實(shí)踐
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)能夠適應(yīng)21世紀(jì)社會需要，德智體美全面發(fā)展，面向土木工程建設(shè)生產(chǎn)一線，具有良好職業(yè)道德與工程素養(yǎng)，掌握土木工程學(xué)科基本原理和基本知識，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神，能設(shè)計(jì)、會施工、懂管理，能夠從事土木建筑工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工管理、監(jiān)理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)開發(fā)、工程建設(shè)管理等相關(guān)工作，并獲得工程師基本訓(xùn)練的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
主干課程 工程測量、建筑制圖、土木工程材料、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、混凝土及砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)基本原理及設(shè)計(jì)、工程結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、地基與基礎(chǔ)工程、土木工程施工技術(shù)、建筑工程造價(jià)、工程項(xiàng)目管理、工程CAD技術(shù)、路基工程、路面工程、道路勘測設(shè)計(jì)、橋梁工程等。
就業(yè)優(yōu)勢 本專業(yè)畢業(yè)生可在建設(shè)單位、設(shè)計(jì)院（所）、建筑施工企業(yè)、工程建設(shè)監(jiān)理企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，以及政府等有關(guān)部門，從事土木建筑工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、施工管理、工程監(jiān)理、工程造價(jià)、房地產(chǎn)開發(fā)、工程建設(shè)管理等技術(shù)或管理工作。
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
會計(jì)學(xué)專業(yè) 財(cái)務(wù)管理專業(yè) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 市場營銷專業(yè)
會計(jì)電算化專業(yè) 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)（?？疲∪肆Y源管理專業(yè)
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院現(xiàn)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)兩大學(xué)科，設(shè)有四個本科專業(yè)：會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、市場營銷；三個?？茖I(yè)：會計(jì)電算化、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、人力資源管理。學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余名，師資力量雄厚，專業(yè)授課教師100余人，其中教授15人，副教授44人，具有博士、碩士學(xué)位教師占教師總數(shù)86%，有省級教學(xué)名師1人，已形成了一支老、中青結(jié)合的教學(xué)、科研團(tuán)隊(duì)2014年榮獲黑龍江省師德先進(jìn)集體。學(xué)院教學(xué)資源豐富，有校內(nèi)外仿真實(shí)驗(yàn)室、案例討論室、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地近20個，為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供有力保障。
學(xué)院注重對學(xué)生商業(yè)思維和經(jīng)濟(jì)管理才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，同時加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，已逐步形成了“理論與實(shí)踐并重，能力與素質(zhì)兼?zhèn)洹钡娜瞬排囵B(yǎng)特色。教學(xué)中注重實(shí)戰(zhàn)模擬和案例教學(xué)，學(xué)生課余專業(yè)活動豐富多彩，學(xué)生多次榮獲校內(nèi)外各項(xiàng)專業(yè)比賽大獎。
學(xué)生在校期間可以考取會計(jì)從業(yè)資格證、初級會計(jì)師證書、財(cái)稅專業(yè)技能等級證書、助理營銷師、人力資源師、報(bào)關(guān)員、理財(cái)規(guī)劃師、助理物流師等多種專業(yè)資格或等級證書，學(xué)生就業(yè)競爭力強(qiáng)?？既〗y(tǒng)招研究生、專升本的人數(shù)逐年增加，2015年有45名?？粕胧?nèi)知名本科高校，專升本錄取率達(dá)44%。進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)、大型國企、上市公司、外資企業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生數(shù)大幅提升。畢業(yè)生專業(yè)技能嫻熟，商業(yè)思維敏銳，職業(yè)道德高尚深受用人單位歡迎。
經(jīng)管學(xué)院自成立以來，全體教師潛心教學(xué)、精心育人、積極進(jìn)取。在全體師生的共同努力下，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院辦學(xué)特色鮮明、成果斐然，培養(yǎng)了大量理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能嫻熟，具有良好團(tuán)隊(duì)意識、敏銳商業(yè)思維、勤奮創(chuàng)新精神的高級應(yīng)用型經(jīng)管人才。
會計(jì)學(xué)專業(yè) 本科／管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 財(cái)務(wù)會計(jì)、注冊會計(jì)師審計(jì)、金融企業(yè)會計(jì)
培養(yǎng)模式 扎實(shí)的理論基礎(chǔ)+較強(qiáng)的實(shí)踐能力+職業(yè)資格認(rèn)證
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，熟悉會計(jì)理論知識，掌握經(jīng)濟(jì)、管理、法律方面的基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的會計(jì)專業(yè)技能，能夠在企事業(yè)單位、營利性和非營利性等機(jī)構(gòu)從事會計(jì)實(shí)務(wù)的高級應(yīng)用型、復(fù)合型會計(jì)專業(yè)人才。
主干課程 基礎(chǔ)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)、金融企業(yè)會計(jì)、服務(wù)業(yè)會計(jì)、高級財(cái)務(wù)會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、成本會計(jì)學(xué)、管理會計(jì)學(xué)、稅法、稅收籌劃、審計(jì)學(xué)、會計(jì)信息系統(tǒng)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)分析、證券投資學(xué)等。
專業(yè)特色 教學(xué)中采用“基礎(chǔ)—專業(yè)—綜合—職業(yè)—現(xiàn)場”遞進(jìn)五層實(shí)訓(xùn)，注重訓(xùn)練學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)綜合、會計(jì)執(zhí)業(yè)、就業(yè)技能等四方面的能力，已經(jīng)逐步形成 “理論與實(shí)踐并重，能力與素質(zhì)兼?zhèn)洹钡娜瞬排囵B(yǎng)特色。開展基于會計(jì)業(yè)務(wù)流程的仿真手工實(shí)訓(xùn)、會計(jì)信息化與ERP一體化實(shí)踐教學(xué)模式，與用友公司等多家知名企業(yè)合作，開展校外頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化。
學(xué)生在校期間可以考取會計(jì)從業(yè)資格證、初級會計(jì)師證書、財(cái)稅專業(yè)技能、理財(cái)規(guī)劃師等多種專業(yè)資格或等級證書，學(xué)生就業(yè)競爭力強(qiáng)，深受用人單位歡迎。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生主要從事會計(jì)、審計(jì)或相關(guān)工作，就業(yè)單位主要有政府機(jī)關(guān)、國有企業(yè)、中外合資、民營企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所等。學(xué)生的就業(yè)競爭能力強(qiáng)、適應(yīng)工作快，深受用人單位歡迎。
財(cái)務(wù)管理專業(yè) 本科／管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 稅收籌劃、公司理財(cái)、證券投資與管理
培養(yǎng)模式 理論基礎(chǔ)+實(shí)踐能力+職業(yè)資格證書
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握會計(jì)、財(cái)務(wù)和金融管理方面的基本知識和基本理論，具有較強(qiáng)的財(cái)務(wù)管理、會計(jì)實(shí)務(wù)、稅收籌劃、財(cái)務(wù)決策及資本運(yùn)作等方面的工作能力，能夠在各類企事業(yè)單位及政府等部門從事財(cái)務(wù)、會計(jì)和金融管理等相關(guān)工作的高級應(yīng)用型專門人才。
主干課程 會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本管理學(xué)、金融學(xué)、證券投資學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、稅法、稅收籌劃、財(cái)務(wù)管理原理、中級財(cái)務(wù)管理、高級財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評估學(xué)、資本運(yùn)營、財(cái)務(wù)分析、風(fēng)險(xiǎn)管理等。
專業(yè)特色 在教學(xué)中，理論教學(xué)強(qiáng)調(diào)“厚基礎(chǔ)”，實(shí)踐教學(xué)注重“強(qiáng)能力”。把國家職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)融入課程體系中，專業(yè)實(shí)踐課程與會計(jì)從業(yè)資格證書制度相對接，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力。學(xué)生在校期間可考取會計(jì)從業(yè)資格證書，初級會計(jì)師、理財(cái)規(guī)劃師證書，財(cái)稅專業(yè)技能等級證書等多種專業(yè)資格證書，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生主要在機(jī)關(guān)團(tuán)體、金融機(jī)構(gòu)、國有企業(yè)、中外合資、民營企業(yè)、會計(jì)師事務(wù)所等，從事財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、證券投資及經(jīng)營管理工作。學(xué)生的就業(yè)競爭力強(qiáng)，就業(yè)前景廣闊。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) 本科／經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 金融工程、貿(mào)易實(shí)務(wù)
培養(yǎng)模式 經(jīng)濟(jì)理論+專業(yè)實(shí)訓(xùn)+雙外語+職業(yè)資格證書
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易基本理論和專業(yè)技能，熟悉國際貿(mào)易規(guī)則與慣例以及我國對外經(jīng)貿(mào)政策，具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和理財(cái)、金融等方面的知識和能力，富有敏銳商業(yè)意識、能夠從事國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、對外技術(shù)經(jīng)濟(jì)合作、金融資產(chǎn)管理、中外企業(yè)管理等相關(guān)工作，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)的高級應(yīng)用型經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才。
主干課程 經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際市場營銷、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、商務(wù)英語、國際投資學(xué)、證券投資學(xué)、國際商法、國際結(jié)算、國際企業(yè)管理、電子商務(wù)、第二外語等。
專業(yè)特色 教學(xué)中注重“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力”，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、商業(yè)思維、專業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。以校外合作企業(yè)為依托，軟件模擬與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合，為學(xué)生提供相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐機(jī)會。學(xué)生在校期間可以考取報(bào)關(guān)員水平測試證書，單證員、理財(cái)規(guī)劃師、會計(jì)從業(yè)資格證等相關(guān)資格證書。培養(yǎng)學(xué)生成為懂專業(yè)、善經(jīng)營、會管理的高級應(yīng)用型國際經(jīng)貿(mào)人才。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生可在政府經(jīng)貿(mào)管理部門、涉外企業(yè)、跨國企業(yè)、機(jī)電類工貿(mào)企業(yè)、海關(guān)、物流企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等，從事國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易業(yè)務(wù)、投融資業(yè)務(wù)、企業(yè)管理、市場調(diào)研與宣傳策劃工作。學(xué)生的就業(yè)競爭力強(qiáng)，就業(yè)前景廣闊。
市場營銷專業(yè) 本科／管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)營銷
培養(yǎng)模式 基本理論+營銷技能訓(xùn)練+專業(yè)資格證書或技能證書
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)的基本理論知識，具有較強(qiáng)的營銷管理、營銷策劃能力，具有敏銳商業(yè)意識，能夠在企事業(yè)單位、政府部門從事營銷策劃與市場管理等相關(guān)工作，具有較強(qiáng)創(chuàng)新精神和社會適應(yīng)能力的高級應(yīng)用型營銷人才。
主干課程 管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、市場營銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、國際市場營銷、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、市場調(diào)查與預(yù)測、營銷策劃、商務(wù)談判、推銷原理與實(shí)務(wù)、零售學(xué)、創(chuàng)業(yè)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、價(jià)格策略、連鎖經(jīng)營與管理等。
專業(yè)特色 采用“基本理論+營銷技能訓(xùn)練+專業(yè)資格證書或技能證書”的培養(yǎng)模式。以校企合作企業(yè)為依托，軟件模擬與專業(yè)實(shí)習(xí)相結(jié)合，為學(xué)生提供相應(yīng)的專業(yè)實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的商業(yè)思維、專業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事銷售管理、營銷策劃、市場開發(fā)、物流管理、項(xiàng)目運(yùn)作等工作，或從事市場營銷領(lǐng)域的管理、科研和教學(xué)工作，以及開展自主創(chuàng)業(yè)。學(xué)生的就業(yè)競爭力強(qiáng)，深受用人單位歡迎，就業(yè)前景廣闊。
會計(jì)電算化專業(yè) 專科/三年
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備較為扎實(shí)的會計(jì)專業(yè)理論，掌握會計(jì)實(shí)務(wù)操作和財(cái)會軟件應(yīng)用技能，能熟練地使用計(jì)算機(jī)從事會計(jì)核算、審計(jì)監(jiān)督、財(cái)務(wù)管理，具有較強(qiáng)動手能力的高技能應(yīng)用型財(cái)會人才。
主干課程 基礎(chǔ)會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、稅法、稅收籌劃、審計(jì)學(xué)、會計(jì)信息系統(tǒng)、會計(jì)電算化、財(cái)務(wù)分析等。
培養(yǎng)特色 教學(xué)中注重培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)生畢業(yè)可獲得全日制大專畢業(yè)證書，在校期間可以考取會計(jì)從業(yè)資格證書、財(cái)稅專業(yè)技能等級證書、大學(xué)外語等級證書、計(jì)算技術(shù)等級證書和其他相關(guān)職業(yè)資格證書，就業(yè)競爭力強(qiáng)。畢業(yè)前，學(xué)生有機(jī)會升入省內(nèi)本科高校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，獲得大學(xué)本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位證書。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生可在機(jī)關(guān)團(tuán)體、工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計(jì)師事務(wù)所等單位從事會計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、資產(chǎn)評估等工作。學(xué)生的動手能力強(qiáng)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，深受用人單位的好評與歡迎。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè) ?？?三年
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)既熟悉國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程又會國際貨代業(yè)務(wù)運(yùn)作技能，具備國際商務(wù)、現(xiàn)代物流、經(jīng)營管理等方面的知識和能力，富有敏銳商業(yè)意識、創(chuàng)造精神，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、信息化、現(xiàn)代化建設(shè)的高技能應(yīng)用型經(jīng)貿(mào)專門人才。
主干課程 經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際市場營銷、報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)、國際貨物運(yùn)輸與保險(xiǎn)、國際投資學(xué)、國際商法、國際結(jié)算、證券投資學(xué)、電子商務(wù)等。
培養(yǎng)特色 注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、商業(yè)思維、專業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)生畢業(yè)可獲得全日制大專畢業(yè)證書，在校期間可以考取大學(xué)外語等級證書、計(jì)算技術(shù)等級證書，以及報(bào)關(guān)員水平測試證書、助理營銷師、助理物流師、外貿(mào)跟單員、單證員，以及會計(jì)從業(yè)資格證書等其他相關(guān)專業(yè)資格證書。畢業(yè)前，學(xué)生有機(jī)會升入省內(nèi)本科高校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，獲得大學(xué)本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位證書。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生可在政府經(jīng)貿(mào)管理部門、涉外企業(yè)、商業(yè)銀行、海關(guān)、物流企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等，從事國際商務(wù)、投融資業(yè)務(wù)、企業(yè)管理、市場調(diào)研與營銷策劃工作。學(xué)生的就業(yè)競爭力強(qiáng)，就業(yè)前景廣闊。
人力資源管理專業(yè) ?？?三年
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)、法律及現(xiàn)代人力資源管理等方面的知識和能力；具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和實(shí)際運(yùn)用能力，良好的人際溝通、協(xié)調(diào)能力，能開展人力資源管理運(yùn)作的高級專門人才。
主干課程 經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會計(jì)學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、組織與工作設(shè)計(jì)、勞動關(guān)系與勞動法、招聘與人才測評、績效管理、薪酬與福利、培訓(xùn)與人力資源開發(fā)等。
培養(yǎng)特色 教學(xué)中注重培養(yǎng)專業(yè)實(shí)踐能力。培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、商業(yè)思維、專業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)生畢業(yè)可獲得全日制大專畢業(yè)證書，在校期間可以考取大學(xué)外語等級證書、計(jì)算技術(shù)等級證書，可以考取人力資源師證書，會計(jì)從業(yè)資格證、助理營銷師等其他相關(guān)專業(yè)資格證書。畢業(yè)前，學(xué)生有機(jī)會升入省內(nèi)本科高校的相關(guān)專業(yè)繼續(xù)深造，獲得大學(xué)本科畢業(yè)文憑和學(xué)士學(xué)位證書。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生可在各類企事業(yè)單位從事人力資源開發(fā)與管理，人力資源培訓(xùn)，行政管理等工作。畢業(yè)生競爭力強(qiáng)，深受用人單位好評。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè) 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院是集環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)為一體的藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)院。學(xué)院專職教師20名，外聘專家學(xué)者及優(yōu)秀教師10名，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，人文積淀雄厚。現(xiàn)有教授3名，副教授5名，博士學(xué)歷教師2名，碩士學(xué)歷教師18名。學(xué)院現(xiàn)有在校生800余名。
學(xué)院具有良好完善的教學(xué)及科研條件，能夠充分滿足師生課堂授課與實(shí)踐教學(xué)的需求。學(xué)院在教學(xué)方面開拓創(chuàng)新，實(shí)施三加一教學(xué)模式，因材施教，分類培養(yǎng)，確保不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)院以學(xué)生就業(yè)核心競爭能力的培養(yǎng)為目標(biāo)，著力打造應(yīng)用型、復(fù)合型高級藝術(shù)設(shè)計(jì)人才，依托廣泛的社會交流基礎(chǔ)和日益增多的國際交流機(jī)會開展實(shí)踐教學(xué)。利用現(xiàn)有的哈爾濱、北京、上海、深圳等地的教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮校企合作的優(yōu)勢，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)機(jī)會以及廣闊的發(fā)展前景。
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè) 本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)模式 注重專業(yè)技能、創(chuàng)新思維模式與社會環(huán)境藝術(shù)需求相結(jié)合的素質(zhì)能力培養(yǎng)。校企合作，現(xiàn)場教學(xué)，培養(yǎng)人才。
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)著重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后可在室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)和建筑裝飾設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、教育、研究和管理單位從事本專業(yè)工作。學(xué)習(xí)期間對學(xué)生進(jìn)行設(shè)計(jì)思維能力的培養(yǎng)、設(shè)計(jì)技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備本專業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)的基本素質(zhì)和獨(dú)立進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力。在完整的教學(xué)體系培養(yǎng)下使學(xué)生學(xué)有所用，畢業(yè)生遍布全國，成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的骨干力量。
主干課程 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)以“室內(nèi)設(shè)計(jì)”系列課程作為核心，按照專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)、專業(yè)理論、實(shí)習(xí)與社會實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)與論文五個環(huán)節(jié)展開，主要開設(shè)：設(shè)計(jì)制圖、效果圖表現(xiàn)技法、材料構(gòu)造與工藝、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、家具設(shè)計(jì)、裝飾照明設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、賓館酒店設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)等課程。
就業(yè)優(yōu)勢 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)重視教學(xué)的社會實(shí)踐環(huán)節(jié)，把學(xué)生帶出課堂,依托廣泛的社會交流基礎(chǔ)和日益增多的國際交流機(jī)會，為學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)平臺，同時也創(chuàng)造了良好的就業(yè)機(jī)會。畢業(yè)后可從事室內(nèi)設(shè)計(jì)、會展設(shè)計(jì)行業(yè)、建筑效果圖設(shè)計(jì)、繪圖員、櫥柜設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖表現(xiàn)、預(yù)算員、工裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理等行業(yè)。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè) 本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)模式 理論+實(shí)踐+實(shí)習(xí)，定向就業(yè)培養(yǎng)，寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重視動手能力培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)借鑒國內(nèi)優(yōu)秀設(shè)計(jì)教育的模式和方法，培養(yǎng)社會所需的德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的應(yīng)用型高級視覺設(shè)計(jì)專門人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事平面設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)與推廣、廣告設(shè)計(jì)與策劃、展示與活動設(shè)計(jì)等各種主題的設(shè)計(jì)工作，能夠滿足相關(guān)設(shè)計(jì)工作崗位需求。
主干課程 三大構(gòu)成、招帖設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、POP與MD廣告設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)（VI）、包裝設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)、廣告學(xué)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、商品攝影、平面設(shè)計(jì)軟件（Photoshop、 Adobe Illustrator、Flash）、字體設(shè)計(jì)、插圖藝術(shù)設(shè)計(jì)、印刷工藝等、專業(yè)考察、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)優(yōu)勢 本專業(yè)畢業(yè)生可在新聞出版、平面廣告、影視廣告、裝飾設(shè)計(jì)、電視欄目包裝、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、商業(yè)活動策劃、設(shè)計(jì)研究、電腦圖象設(shè)計(jì)、文化傳播機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作崗位從事視覺傳播創(chuàng)意策劃、設(shè)計(jì)、制作等工作。市場需求量大，就業(yè)率高。
產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè) 本科/藝術(shù)學(xué)學(xué)士
培養(yǎng)模式 理論+實(shí)踐+實(shí)習(xí)，定向就業(yè)培養(yǎng)，寬基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重視動手能力培養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)是通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，以產(chǎn)品造型和空間展示等方面創(chuàng)造個性品牌、塑造和傳播企業(yè)形象、以改善人們的生活方式來實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)體驗(yàn)與溝通的專業(yè)領(lǐng)域。本專業(yè)借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教育模式和方法，根據(jù)市場需求培養(yǎng)社會所需的高技術(shù)應(yīng)用型人才，培養(yǎng)的學(xué)生具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力、審美能力和動手制作能力。學(xué)生畢業(yè)后能夠從事新產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、家具設(shè)計(jì)、IT產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品展示設(shè)計(jì)、電腦繪圖、模型制作等各種設(shè)計(jì)工作，能夠滿足相關(guān)設(shè)計(jì)工作崗位。
主干課程 三大構(gòu)成、攝影基礎(chǔ)、藝術(shù)概論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)圖學(xué)、快速表現(xiàn)技法、產(chǎn)品模型與制作、平面設(shè)計(jì)軟件（Photoshop、 Adobe Illustrator、Flash）、造型材料與工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序與方法、3D建模與效果圖表現(xiàn)、專業(yè)考察、設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)、企業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
就業(yè)優(yōu)勢 本專業(yè)畢業(yè)生具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)能力與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的能力。學(xué)生畢業(yè)可在工業(yè)設(shè)計(jì)公司、IT產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、家具設(shè)計(jì)、玩具設(shè)計(jì)、影視動畫公司、游戲后期、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等企業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、新產(chǎn)品開發(fā)、電腦繪圖、人機(jī)分析與測量、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作。市場需求量大，人才緊缺，就業(yè)率高。
國際學(xué)院
朝鮮語專業(yè) 漢語言文學(xué)專業(yè)
國際學(xué)院是2013年應(yīng)學(xué)院發(fā)展要求成立的二級學(xué)院，前身為人文藝術(shù)學(xué)院。國際學(xué)院現(xiàn)有朝鮮語專業(yè)、漢語言文學(xué)專業(yè)、日語專業(yè)、英語專業(yè)。隨著學(xué)院整體的不斷發(fā)展，如今的國際學(xué)院致力于朝鮮語和漢語言專業(yè)的發(fā)展，依舊延續(xù)著國際化發(fā)展道路，在留學(xué)生的輸送和引進(jìn)方面取得了顯著成績。
國際學(xué)院下設(shè)朝鮮語專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)。朝鮮語專業(yè)開設(shè)基礎(chǔ)韓國語、中韓翻譯、經(jīng)貿(mào)韓語、電子商務(wù)（商貿(mào)韓語方向）、計(jì)算機(jī)韓語、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用（計(jì)算機(jī)韓語方向）等課程；漢語言專業(yè)開設(shè)現(xiàn)代漢語、中外文學(xué)、教育心理學(xué)、對外漢語教學(xué)法（對外漢語教育方向）、現(xiàn)代漢語、秘書實(shí)務(wù)、行政管理、辦公自動化（涉外文秘方向）等課程。同時我院還擔(dān)任韓國留學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，歷屆來我校留學(xué)的外國學(xué)生均可達(dá)到漢語等級考試過級水平。
國際學(xué)院擁有一支各年齡層分布的教師團(tuán)隊(duì)，有的是從教近三十年的老教授，有的是海外留學(xué)的歸來學(xué)者，有的是厚積薄發(fā)的青年講師，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，思路新穎，開拓創(chuàng)新。
國際學(xué)院建有多個多媒體教室，語音實(shí)驗(yàn)室，全面實(shí)現(xiàn)多媒體現(xiàn)代教學(xué)，學(xué)生在實(shí)踐中進(jìn)行口語練習(xí)，系統(tǒng)地完成聽、說、讀、寫、譯等外語教學(xué)環(huán)節(jié)。漢語言專業(yè)的學(xué)生可在模擬課堂中實(shí)踐對外漢語教學(xué)的方法和步驟，理論與實(shí)踐相結(jié)合，達(dá)到更好的教學(xué)效果。
國際學(xué)院以培養(yǎng)國際型人才為己任，培養(yǎng)學(xué)生在語言、文化、知識、視野上全球化、國際化的能力。力求使學(xué)生成為精通外語、學(xué)有所長的復(fù)合型高級管理人才，具有涉外知識、擅長商務(wù)談判的人才，國際化的經(jīng)貿(mào)人才。在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的同時讓學(xué)生多參加課外比賽和社會實(shí)踐。黑龍江省韓國語演講大賽、作文比賽，第八屆全國語文規(guī)范化知識大賽等活動中均取得優(yōu)異的成績。
朝鮮語專業(yè) 本科/文學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 商貿(mào)韓國語、計(jì)算機(jī)韓國語方向
培養(yǎng)模式 基礎(chǔ)韓語+經(jīng)貿(mào)韓語+電子商務(wù)（商貿(mào)韓語方向）基礎(chǔ)韓語+計(jì)算機(jī)韓語+網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用（計(jì)算機(jī)韓語方向）
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，在韓國語的聽、說、讀、寫、譯方面具有較強(qiáng)的語言實(shí)踐能力，具有跨國經(jīng)濟(jì)與文化交流能力和廣泛的商務(wù)科技知識，具有開放型知識結(jié)構(gòu)和可持續(xù)性職業(yè)發(fā)展前景，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、科研、旅游等部門從事翻譯、商務(wù)、科技交流、管理等相關(guān)工作，并具有時代特色的應(yīng)用型、復(fù)合型韓語專業(yè)人才。
主干課程 基礎(chǔ)韓國語、聽力、會話、語法、寫作、韓國概況、韓國文學(xué)史、經(jīng)貿(mào)韓語、計(jì)算機(jī)韓語、文秘韓國語、旅游韓國語等。
專業(yè)介紹 韓國語專業(yè)從學(xué)院建校初期開始培養(yǎng)專科學(xué)生，為韓國企業(yè)定向培養(yǎng)、輸送了大批適合于在韓國企業(yè)從事文秘、管理、翻譯等工作的學(xué)生。該專業(yè)從2005年開始招收本科學(xué)生，已經(jīng)培養(yǎng)了一千多名優(yōu)秀畢業(yè)生。師資力量雄厚，科研成果顯著，作為專業(yè)能力等級測評標(biāo)準(zhǔn)的TOPIK考試，學(xué)生通過率為85.7%，其中TOPIK高級通過率為26.8%。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成為我院的特色專業(yè)。
就業(yè)優(yōu)勢 畢業(yè)生可在國內(nèi)機(jī)電類、工商貿(mào)類企業(yè)及韓國企業(yè)從事翻譯、商務(wù)、科技交流、企業(yè)管理等相關(guān)工作。我院與在中國的韓國企業(yè)簽有定向培養(yǎng)協(xié)議。
漢語言文學(xué)專業(yè) 本科/文學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 對外漢語教育方向、涉外文秘方向
培養(yǎng)模式 現(xiàn)代漢語+中外文學(xué)+教育心理學(xué)+對外漢語教學(xué)法（對外漢語教育方向）現(xiàn)代漢語+秘書實(shí)務(wù)+行政管理+辦公自動化（涉外文秘方向）
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有創(chuàng)新精神，開放型知識結(jié)構(gòu)與可持續(xù)性職業(yè)發(fā)展前景的優(yōu)秀人才。畢業(yè)生經(jīng)過四年精細(xì)化專業(yè)培養(yǎng)，能夠從事對外漢語教學(xué)、中外企業(yè)文秘、總裁助理以及新聞出版等領(lǐng)域相關(guān)工作。
專業(yè)介紹 漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事宣傳工作、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作的漢語言文學(xué)專門人才。本專業(yè)自成立以來，向社會輸送了大批具有較高品德修養(yǎng)、較強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的漢語言應(yīng)用型本科專業(yè)人才。歷屆畢業(yè)生均得到了國內(nèi)外企事業(yè)單位和院校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
漢語言文學(xué)專業(yè)師資隊(duì)伍素質(zhì)高、能力強(qiáng)，不僅承擔(dān)漢語言文學(xué)專業(yè)主干課程，同時也承擔(dān)韓國留學(xué)生的漢
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