教育部代碼：14482 在渝招生代碼：5084

重慶市公辦綜合性全日制高等職業(yè)藝術(shù)院校

學(xué)院簡介:

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。以重慶藝術(shù)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ)，曾培育出三屆梅花獎得主中國劇協(xié)副主席沈鐵梅，蔣勤勤、殷桃、呂一、汪子涵、朱曉漁、周莉、劉靚靚、王弋等一大批知名藝術(shù)家和影視明星，也有德藝雙馨并獲得國務(wù)院特殊津貼的青年藝術(shù)家陳濤，被譽(yù)為“藝術(shù)家的搖籃”。學(xué)生在金馬獎、金K獎、IBM國際魔術(shù)大賽、國際標(biāo)準(zhǔn)舞世界錦標(biāo)賽、桃李杯、荷花杯、梨花杯、孔雀獎、全國職業(yè)院校技能大賽等國際國內(nèi)知名藝術(shù)賽事上斬獲殊榮。時任文化部部長孫家正親筆題寫校訓(xùn)“厚德博藝、真誠求索”，對學(xué)校發(fā)展寄予厚望。

學(xué)院按照“依托文化、圍繞舞臺、產(chǎn)教融合、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，堅守校訓(xùn)，明確“立足重慶、傳承文化、服務(wù)文旅融合發(fā)展”的辦學(xué)定位，確立“打造特色鮮明、辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、知行合一、求實創(chuàng)新的文化藝術(shù)人才培養(yǎng)高地”的辦學(xué)目標(biāo)，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，依照高等教育辦學(xué)規(guī)律、按照職業(yè)教育要求、突出藝術(shù)人才培養(yǎng)特性，努力培養(yǎng)具有“舞臺表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化傳承力、服務(wù)實踐力”的高素質(zhì)技能技藝型文化藝術(shù)人才。

學(xué)院先后開設(shè)26個專業(yè)。目前，學(xué)院設(shè)置國控專業(yè)4個，立項建設(shè)國家級骨干專業(yè)2個、生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、雙師型教師培養(yǎng)基地1個、民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點2個；立項建設(shè)市級重點骨干專業(yè)4個、實訓(xùn)基地3個、教學(xué)資源庫3個、雙基地2個（其中培育1個）。已形成藝術(shù)表演類、藝術(shù)設(shè)計類、文化和旅游服務(wù)類、文化傳播類、學(xué)前與藝術(shù)教育類五大專業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展布局，并以專業(yè)群重組系部，設(shè)立音樂系、舞蹈與戲劇系、藝術(shù)設(shè)計系、文化與旅游管理系、學(xué)前與藝術(shù)教育系、通識教育系（馬克思主義學(xué)院）。

學(xué)院擁有一支素質(zhì)過硬的專兼職教師隊伍，具有研究生學(xué)位教師占專任教師比例達(dá)73.6%；充分發(fā)揮藝術(shù)類院校辦學(xué)優(yōu)勢，在全國各地基層文化單位、文化藝術(shù)企事業(yè)單位建立實習(xí)實訓(xùn)基地和用人平臺100余家，為學(xué)生提供充足的實習(xí)實踐條件和就業(yè)空間。學(xué)院依托文化和旅游部授予的全國基層文化人才隊伍培訓(xùn)基地等五個金字招牌，立足重慶、輻射西部、服務(wù)全國；依托重慶市社會藝術(shù)水平考級中心、青少年藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，形成培訓(xùn)有品牌、考級全覆蓋的青少年藝術(shù)普及教育體系；同時發(fā)揮演藝服務(wù)市場和文化扶貧作用，彰顯學(xué)院辦學(xué)服務(wù)社會功能。

注： 學(xué)院招生代碼、招生專業(yè)、招生人數(shù)等以重慶市教育考試院統(tǒng)一公布為準(zhǔn)。

系部簡介

一、音樂系

學(xué)院重點發(fā)展的專業(yè)系部，擁有學(xué)院規(guī)劃擬建的音樂表演高水平專業(yè)群。專業(yè)群包括音樂表演、鋼琴伴奏、音樂教育等專業(yè)。音樂表演專業(yè)群龍頭專業(yè)音樂表演含聲樂方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂方向（中國樂器、含交響樂團(tuán)編制的西洋樂器各類），是重慶市專業(yè)能力提升和實訓(xùn)基地重點建設(shè)項目；特色專業(yè)鋼琴伴奏（藝術(shù)指導(dǎo)）是全市高職院校率先成立的鋼琴單建制、與重慶市音樂家協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會攜手共建的音樂專業(yè)；重點專業(yè)音樂教育是專門培養(yǎng)“表教合一”的專業(yè)型、應(yīng)用型音樂師范人才。

音樂系成立以來，師生多人次在全市、全國職業(yè)技能大賽獲獎，在全國高校“小金鐘”鋼琴比賽、第11屆“金鐘獎”重慶賽區(qū)選拔賽（鋼琴、民樂）、上海國際青少年鋼琴大賽、香港國際青少年鋼琴大賽、“IPEA”打擊樂精英賽、“中新”杯國際青少年藝術(shù)大賽、“孔雀杯”聲樂大賽、重慶市聲樂大賽、重慶市文化行業(yè)（西洋樂器）職業(yè)技能大賽等知名賽事中斬獲佳績。由系部教學(xué)團(tuán)隊傾力建設(shè)的“巴渝民族民間音樂慕課“系列課程成為文化和旅游部全國文化信息資源共享工程全民藝術(shù)普及課程首個高校建設(shè)項目。

音樂系以“開放辦專業(yè)，專家建專業(yè)”的專業(yè)發(fā)展理念，面向世界、全國及行業(yè)，吸引了畢業(yè)于俄羅斯莫斯科國立柴可夫斯基音樂學(xué)院、西班牙阿拉貢高等音樂學(xué)院、白俄羅斯國立音樂學(xué)院、意大利米蘭大學(xué)、美國波士頓大學(xué)、美國伊利諾伊大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院等優(yōu)秀專業(yè)音樂教師、專家組成的各專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，現(xiàn)有教師42人，碩士研究生31人，副高及以上（含一級演奏員）職稱16人。

音樂系建有大師工作室5間，擁有施坦威9尺演奏三角鋼琴的專業(yè)音樂廳1個、實訓(xùn)劇場1個、學(xué)術(shù)交流廳1個、專業(yè)琴房近200間。建立了穩(wěn)定的校外共建專業(yè)的實習(xí)實訓(xùn)基地9個，并與國內(nèi)外專業(yè)院校、行業(yè)有著緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，逐步凸顯教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)在行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢與領(lǐng)先地位。同時，為中央文化管理干部學(xué)院西部分院、全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地、全國文化干部培訓(xùn)基地提供優(yōu)質(zhì)的師資力量與教學(xué)資源。

音樂系是一個音樂的大家庭，合唱團(tuán)、民樂團(tuán)、交響管樂團(tuán)；大師課、音樂會、音樂分享交流會、音樂之旅采風(fēng)活動、中外藝術(shù)交流活動、市內(nèi)外權(quán)威賽事平臺是音樂學(xué)子不容錯過的驛站!音樂系將致力于成為重慶最亮麗的高校音樂名片。創(chuàng)建市級乃至西南地區(qū)高職院校高水平專業(yè)群，將是我們不懈努力的目標(biāo)。

二、舞蹈與戲劇系

舞蹈與戲劇系著力培養(yǎng)以表演、教學(xué)、編創(chuàng)為一體的專業(yè)型、應(yīng)用型人才，開設(shè)有舞蹈表演、戲劇影視表演、音樂劇表演、播音與主持、國際標(biāo)準(zhǔn)舞共5個專業(yè)。其中舞蹈表演專業(yè)是全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點、重慶市級骨干專業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)；戲劇影視表演專業(yè)和音樂劇表演專業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)。

舞蹈與戲劇系建立以來注重“以賽促教、以賽促演”的教學(xué)理念，參加國際國內(nèi)各大專業(yè)賽事如：英國黑池舞蹈節(jié)、中國杯巡回賽、上海亞洲巡回賽、文華藝術(shù)院校獎“桃李杯”舞蹈比賽、全國舞蹈比賽、全國職業(yè)院校技能大賽、重慶市職業(yè)院校技能大賽、重慶市教學(xué)成果獎等各大比賽并獲得多個獎項，同時獲得國家藝術(shù)基金多個項目支持。系部在專業(yè)教學(xué)中還注重加強(qiáng)與全國各專業(yè)文藝院團(tuán)、大型旅游演出項目等行業(yè)企業(yè)的對接，與各地區(qū)文化館站、社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅游集團(tuán)公司開展訂單式技能型人才培養(yǎng)，建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地，參加國際國內(nèi)各大專業(yè)賽事，探索教、學(xué)、演、賽一體化的人才培養(yǎng)新思路。

舞蹈與戲劇系擁有一支具備極高的科研、教學(xué)、編創(chuàng)等各方面能力，經(jīng)驗豐富，成績顯赫的師資隊伍，各專業(yè)教師均畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中央民族大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)頂尖藝術(shù)大學(xué)?，F(xiàn)有專兼職任課教師30人，其中碩博比例達(dá)48%，副高以上職稱3人，具備雙師素質(zhì)占比95%，重慶市級高校骨干教師1名。舞蹈與戲劇系建有實訓(xùn)劇場1個、學(xué)術(shù)交流廳1個、舞蹈實訓(xùn)室9間、表演實訓(xùn)室3間、黑匣子1間、大師工作室2間。藝術(shù)實踐課開出率達(dá)到95%以上，建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)基地11個，其中與重慶市武隆區(qū)喀斯特印象文化發(fā)展有限公司合作《印象武隆》大型實景演出實習(xí)實訓(xùn)項目、忠縣忠合天歌演藝有限公司合作《烽煙三國》大型實景演出實習(xí)實訓(xùn)項目，與重慶市演藝集團(tuán)、重慶市歌舞有限責(zé)任團(tuán)、重慶市話劇團(tuán)、重慶市曲藝團(tuán)、重慶市消防文工團(tuán)等單位進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)合作，并與中央文化干部管理學(xué)院、中央文化干部管理學(xué)院西部分院、全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地、全國文化干部培訓(xùn)基地覆蓋區(qū)域、全國各省市基層文化單位進(jìn)行合作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實踐能力，具有廣泛的就業(yè)渠道。

舞蹈與戲劇系著力培養(yǎng)以表演、教學(xué)、編創(chuàng)為一體的專業(yè)型、應(yīng)用型人才，開設(shè)有舞蹈表演、戲劇影視表演、音樂劇表演、播音與主持、國際標(biāo)準(zhǔn)舞共5個專業(yè)。其中舞蹈表演專業(yè)是全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點、重慶市級骨干專業(yè)、重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)；戲劇影視表演專業(yè)和音樂劇表演專業(yè)為重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院特色專業(yè)。

舞蹈與戲劇系建立以來注重“以賽促教、以賽促演”的教學(xué)理念，參加國際國內(nèi)各大專業(yè)賽事如：英國黑池舞蹈節(jié)、中國杯巡回賽、上海亞洲巡回賽、文華藝術(shù)院校獎“桃李杯”舞蹈比賽、全國舞蹈比賽、全國職業(yè)院校技能大賽、重慶市職業(yè)院校技能大賽、重慶市教學(xué)成果獎等各大比賽并獲得多個獎項，同時獲得國家藝術(shù)基金多個項目支持。系部在專業(yè)教學(xué)中還注重加強(qiáng)與全國各專業(yè)文藝院團(tuán)、大型旅游演出項目等行業(yè)企業(yè)的對接，與各地區(qū)文化館站、社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅游集團(tuán)公司開展訂單式技能型人才培養(yǎng)，建立校內(nèi)外實訓(xùn)基地，參加國際國內(nèi)各大專業(yè)賽事，探索教、學(xué)、演、賽一體化的人才培養(yǎng)新思路。

舞蹈與戲劇系擁有一支具備極高的科研、教學(xué)、編創(chuàng)等各方面能力，經(jīng)驗豐富，成績顯赫的師資隊伍，各專業(yè)教師均畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中央民族大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院等國內(nèi)頂尖藝術(shù)大學(xué)?，F(xiàn)有專兼職任課教師30人，其中碩博比例達(dá)48%，副高以上職稱3人，具備雙師素質(zhì)占比95%，重慶市級高校骨干教師1名。舞蹈與戲劇系建有實訓(xùn)劇場1個、學(xué)術(shù)交流廳1個、舞蹈實訓(xùn)室9間、表演實訓(xùn)室3間、黑匣子1間、大師工作室2間。藝術(shù)實踐課開出率達(dá)到95%以上，建立了穩(wěn)定的校外實習(xí)基地11個，其中與重慶市武隆區(qū)喀斯特印象文化發(fā)展有限公司合作《印象武隆》大型實景演出實習(xí)實訓(xùn)項目、忠縣忠合天歌演藝有限公司合作《烽煙三國》大型實景演出實習(xí)實訓(xùn)項目，與重慶市演藝集團(tuán)、重慶市歌舞有限責(zé)任團(tuán)、重慶市話劇團(tuán)、重慶市曲藝團(tuán)、重慶市消防文工團(tuán)等單位進(jìn)行實習(xí)實訓(xùn)合作，并與中央文化干部管理學(xué)院、中央文化干部管理學(xué)院西部分院、全國基層文化隊伍培訓(xùn)基地、全國文化干部培訓(xùn)基地覆蓋區(qū)域、全國各省市基層文化單位進(jìn)行合作，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生實踐能力，具有廣泛的就業(yè)渠道。

三、藝術(shù)設(shè)計系

藝術(shù)設(shè)計系現(xiàn)開設(shè)藝術(shù)設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)、舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作、人物形象設(shè)計等6個專業(yè)，共計在校生1030人?，F(xiàn)有教職工31人，其中專任教師21人，行政教輔10人，研究生占比80%，副高級職稱3名，講師17名，具備“雙師”素質(zhì)教師達(dá)到85%以上。已建成校內(nèi)實訓(xùn)室40余間，與藝術(shù)院團(tuán)、設(shè)計公司、傳媒企業(yè)等簽訂了100多家校外實訓(xùn)基地，堅持項目制教學(xué)，打通教學(xué)和就業(yè)通道。堅持信息化辦學(xué)，建設(shè)市級教學(xué)資源庫，開拓慕課、微課、視頻公開課等多種形式新穎的教學(xué)方式，為畢業(yè)生高就業(yè)率打下堅實基礎(chǔ)。

藝術(shù)設(shè)計系著力培養(yǎng)滿足文化旅游產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意企業(yè)、美術(shù)教育行業(yè)、文藝表演團(tuán)體等所需要的懂設(shè)計、會制作、重創(chuàng)意的新時代技能型設(shè)計人才。其中舞臺藝術(shù)設(shè)計與制作專業(yè)為重慶市唯一開設(shè)的高職院校，培養(yǎng)燈光音響、多媒體技術(shù)、舞臺科技創(chuàng)新等專業(yè)人才。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是全國文化藝術(shù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、市教委、市財政重點支持專業(yè)，獲得市教委市級實訓(xùn)基地、市級骨干專業(yè)、行指委國家級骨干專業(yè)專項資金支持。公共藝術(shù)設(shè)計專業(yè)緊貼產(chǎn)業(yè)人才需求，培養(yǎng)室內(nèi)外裝潢設(shè)計、軟裝設(shè)計等設(shè)計人才。人物形象設(shè)計專業(yè)適應(yīng)時尚產(chǎn)業(yè)流行趨勢，圍繞化妝、美容、服飾設(shè)計等形象設(shè)計職業(yè)培養(yǎng)人才，與多家形象設(shè)計機(jī)構(gòu)建立起協(xié)同育人的常態(tài)化機(jī)制。產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計堅持特色化辦學(xué)，培養(yǎng)將地域文化、特色民間工藝文化與創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計研發(fā)三者結(jié)合的文創(chuàng)產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計人才，承接文化部“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計劃”培訓(xùn)工作。數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)順應(yīng)數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)相融合發(fā)展的需要，主要培養(yǎng)能夠利用數(shù)字媒體應(yīng)用的前沿技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的跨界復(fù)合型人才。

四、文化與旅游管理系

文化與旅游管理系目前開設(shè)有文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、公共文化服務(wù)與管理、文物修復(fù)與保護(hù)、新聞采編與制作、傳播與策劃、移動商務(wù)、旅游管理、民航安全技術(shù)管理等專業(yè)。公共文化服務(wù)與管理專業(yè)獲2016年國家藝術(shù)基金建設(shè)項目，2019年獲批教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地項目、文化藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會骨干專業(yè)及校企共建生產(chǎn)性實訓(xùn)基地項目；文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理專業(yè)獲2016年市級骨干專業(yè)、市級教學(xué)資源庫建設(shè)項目；新聞傳播類專業(yè)獲批重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設(shè)項目；旅游管理類專業(yè)獲批重慶市高等職業(yè)教育雙基地建設(shè)擬培育項目。

文化與旅游管理系擁有一支德藝雙馨的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師隊伍，現(xiàn)有專兼職教師48人，碩士博士比例達(dá)90%，副高以上職稱6人，具備“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)75%以上。文化與旅游管理系成立產(chǎn)教協(xié)同育人中心，采取“項目實踐制”、“工作坊”教學(xué)模式提升學(xué)生專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)。按照“訂單委培”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模式，依托全國文化人才隊伍培訓(xùn)基地資源優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合和校企合作，建立市內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地近百家。

近幾年來，為服務(wù)重慶文旅融合發(fā)展，學(xué)生多在重慶主城及區(qū)縣文化旅游行業(yè)、新媒體行業(yè)就業(yè)，就業(yè)率達(dá)98%以上，社會評價良好。

五、學(xué)前與藝術(shù)教育系

學(xué)前與藝術(shù)教育系著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及嬰幼兒早期教育機(jī)構(gòu)所需要的高素質(zhì)技能型教育工作者。開設(shè)有藝術(shù)教育、學(xué)前教育（含五年一貫制公費師范生）、早期教育專業(yè)。2016年，藝術(shù)教育專業(yè)獲批重慶市教委教學(xué)資源庫建設(shè)項目。2017年，學(xué)前教育專業(yè)獲得重慶市初中起點公費師范生培養(yǎng)資格。2019年，早期教育專業(yè)獲得招生資格。

學(xué)前與藝術(shù)教育系依托學(xué)院文化藝術(shù)積淀深厚、藝術(shù)教育經(jīng)驗豐富的特點，打造一支教育教學(xué)能力強(qiáng)、少兒藝術(shù)教研能力突出、德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)技能型師資隊伍，該團(tuán)隊既專注教學(xué)理論創(chuàng)新又勇于實踐探索。現(xiàn)有教師43人，其中碩士達(dá)90％，具備“雙師”素質(zhì)達(dá)85%。同時，聘請大量知名園長、幼教專家為兼職教師、特聘專家。截止2020年8月，編寫教材10本，主持國家級、市級項目或課題6項。

圍繞“踐行師德、學(xué)會教學(xué)、學(xué)會育人、學(xué)會發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，我系在課程設(shè)置、能力培養(yǎng)、實習(xí)實訓(xùn)等方面逐步形成了一套“一專多能”的復(fù)合型技能型的人才培養(yǎng)模式，與百余家幼兒園、少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和早期教育機(jī)構(gòu)簽訂校外實訓(xùn)基地協(xié)議，建立起“學(xué)生課內(nèi)實訓(xùn)—項目仿真實訓(xùn)—校內(nèi)實訓(xùn)基地實訓(xùn)—校外基地實訓(xùn)”的技能訓(xùn)練鏈，培養(yǎng)能嚴(yán)守職業(yè)道德，教學(xué)實操技能突出，藝術(shù)特色明顯，“社會認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜歡”的幼兒教師。

六、通識教育系

通識教育系是負(fù)責(zé)全院通識課程教學(xué)和教研的教學(xué)系部。主要開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)語文、大學(xué)英語、大學(xué)體育、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)生心理健康、安全與勞動教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、軍事理論與技能等課程。

通識教育系以夯實學(xué)生人文素養(yǎng)課程為基礎(chǔ)，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)能力為己任，以服務(wù)學(xué)院文化藝術(shù)人才培養(yǎng)為目的。堅持教學(xué)、科研、管理、服務(wù)四位一體的發(fā)展路線，以研促教、以管輔教、以教成研，本著“以文化人、文以載道”的原則，逐步推進(jìn)通識課程與專業(yè)教育的融合發(fā)展，以及與社會、時代、行業(yè)、職場接軌，推動課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)效果。同時，以立德樹人為根本，以課程建設(shè)為軸心，搭建課堂、實踐、社團(tuán)、講座相結(jié)合的育人體系，構(gòu)建符合當(dāng)代高職學(xué)生學(xué)情的通識教育課程體系。

目前，通識教育系共有專兼職教師30余人，全部擁有研究生學(xué)歷，中高級職稱25人，骨干教師5名，具有雙師素質(zhì)的15名。教師隊伍專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、精神面貌好，團(tuán)結(jié)合作，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為學(xué)院培養(yǎng)德藝雙馨的復(fù)合型文化藝術(shù)人才貢獻(xiàn)力量。

專業(yè)簡介

（一）音樂表演

專業(yè)簡介：專業(yè)擁有學(xué)院規(guī)劃擬建的高水平專業(yè)群。音樂表演專業(yè)含聲樂方向（美聲、民族、流行唱法）、器樂方向（中國樂器、含交響樂團(tuán)編制的西洋樂器各類），是重慶市專業(yè)能力提升和實訓(xùn)基地重點建設(shè)項目。

“我們是聲音的締造者”是音樂表演專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊始終遵循的教學(xué)原則。我們以“聆聽—辨析—創(chuàng)造—表演”的特色教學(xué)模式，塑造屬于你的聲音。特色的“師生實驗交響樂團(tuán)”、“合唱團(tuán)”、“民樂團(tuán)”、“流行音樂團(tuán)”等四大音樂團(tuán)體是展示我們美好聲音的舞臺，進(jìn)階式的課程體系圍繞行業(yè)及市場需求，架構(gòu)未來的你